【推薦】初二作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初二作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
一個(gè)簡單的球體旋轉(zhuǎn)出對生活的信心與激情；轉(zhuǎn)身、投籃，一條美的弧線勾勒出友誼的畫面；奔跑、起跳之間揮灑的汗水映襯著矯健的身影。
——題記
初中的生活枯燥乏味，我沉迷于書的海洋，面對這種乏味，我已無心學(xué)習(xí)。于是，我一直尋找有趣的東西，在上體育課的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)了它――籃球。
那節(jié)體育課上，男生們借了兩個(gè)籃球，集合完畢后，我們的.體育老師趙老師說：“這節(jié)體育課自由活動，有兩個(gè)籃球，男生女生各一個(gè)，好，解散�！�
我們是男生和男生玩，女生和女生玩，我們玩了一會兒，覺得沒意思，碰巧！這時(shí)，幾個(gè)男生出現(xiàn)了，他們異口同聲地說：“一起吧！”我們爽快地答應(yīng)了，在和男生搶球的過程中，我的手不知被誰抓了一下，同學(xué)們立即跑過來說：“沒有事吧，你手都流血了，要不休息一會兒�！蔽液敛辉诤醯卣f：“沒事兒，在游戲中，難免有磕磕碰碰，一點(diǎn)兒小傷，過一會兒就好了。來，我們繼續(xù)打球吧！”
自從我發(fā)現(xiàn)了籃球，每逢上體育課，我都喜歡打籃球，有的同學(xué)說我像個(gè)男孩兒，好動，特別是玩籃球的時(shí)候，但我毫不在乎他們的看法，在我看來，玩兒就是玩兒，有什么好拘束的，平常都不能玩兒，作業(yè)太多，到了體育課，就放肆一回。
在我們這些玩籃球的女生中，就數(shù)我投籃最好，說不上百發(fā)百中，但也十投九準(zhǔn)，每投中一發(fā)，我都非常開心，使我玩籃球的興頭又足了。
下課了……口渴了……喝瓶水，補(bǔ)充流失的水分，好甘甜。奇怪，平時(shí)怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？
因?yàn)榛@球，我不再感覺初中生活枯燥乏味，我愛籃球，我享受著學(xué)習(xí)之余的輕松。
那些和籃球有關(guān)的事?lián)]之不去，不用記起，早已深深刻在我的心中。
籃球！籃球給我?guī)砹硕嗖实纳睿切┧查g，每每想起，都會牽出我和朋友們在運(yùn)動場上打球的美好時(shí)光。
初二作文 篇2
窗外的雨，越下越大，女孩眺望雨中，眼前又浮現(xiàn)出父親的背影。
那個(gè)雨天，雨滴砸在馬路上啪啪作響，屋檐滲下的水打在窗戶上，清脆悅耳，偶爾來的一陣風(fēng)，打得外面樹枝竊竊私語，共奏一首雨中曲。女孩一骨碌下了床，望著線珠子似的雨，不知道怎么去上學(xué)，母親走了進(jìn)來，讓她快些穿好衣服，父親送她去上學(xué)。
她收拾好一切，背上過重的書包，父親拿著兩把傘。風(fēng)雨交織，她與父親同行，雨滴打在傘上，周圍傳來“叭叭”的聲音，又像是怕攪擾了什么，不敢重作聲。
突然路中的大水坑阻攔住去路，被汽車壓出一條條溝壑，使窄窄的道路更艱難。父親走在前，試探著看能否趟過去，他的個(gè)子不高，矮粗的背不停在女孩眼前晃動，女孩目不轉(zhuǎn)睛盯著父親的背。父親轉(zhuǎn)過身來，對女孩說：“水渾。我背你過去。”他挽起了褲腿，蹲在地上，女孩一躍，爬上了父親的背。父親小心翼翼地踏著水，冷不丁一只腳陷進(jìn)淤泥里，女孩緊張了，他用力拔出腳，女孩抱緊父親的脖子，感覺他背部傳來的`溫暖。父親依然前行，終于趟過水坑。父親轉(zhuǎn)過身，對女孩說：“去上學(xué)�！比缓筠D(zhuǎn)身要走，但又遲疑了，又轉(zhuǎn)過來說：“你是不是要買一個(gè)本子”女孩才想起來，今天有數(shù)學(xué)課，她點(diǎn)點(diǎn)頭，父親說：“你在這兒等著，我去給你買。”
女孩看著父親往超市去，背部佝僂著，一件黑襯衫越顯蒼老，雨越下越大，他的背影被眼前的雨水，掩蓋了短粗的輪廓朦朧了，直到拐進(jìn)超市。
父親再回來，手里多了一本百紙本，他把本子遞給女孩，轉(zhuǎn)身離去，又回頭看看女孩，招著手，示意她快去上學(xué)，就頭也不回地走了。女孩依舊看著父親雨中閃動的背影。
女孩腦中閃現(xiàn)著父親的背影，思忖著自己的今后該怎樣學(xué)習(xí)。
初二作文 篇3
他博古通今，學(xué)富五車，想到他，一種敬佩之情從我心底油然而生。
他自負(fù)非常，狂傲不羈。當(dāng)年玄宗看他滿腹經(jīng)綸，才華非凡，便讓他寫詩，做翰林學(xué)士�？伤麉s頤指氣使，手一指，便要貴妃磨墨，腳一蹺，便命力士脫靴�？蛇@樣怎行，這樣成何體統(tǒng)？他不羈、藐視權(quán)貴的性格，讓他“樹敵如林，世人皆欲殺”，連玄宗也有些看不過，賜他金牌：老李，去游歷大唐吧！他的不羈，讓我敬佩。
可這讓他高興了，他游山玩水，以酒為伴。他寄情于山水之間，詠嘯于叢林之內(nèi)，放歌于都市之外，沉吟與美酒之中。他到了廬山，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”他把廬山瀑布當(dāng)成了天河，別人也把他認(rèn)作謫仙。或許他真的是謫仙，他“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，竟把攬?jiān)伦鳛閴粝�，非仙若何？他的“仙氣”，讓我敬佩�?/p>
他才華橫溢，風(fēng)華蓋世，“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐”謝靈運(yùn)說天下文學(xué)為一石，曹植獨(dú)占八斗，老謝自己一斗，天下文人共分一斗�？衫现x錯(cuò)了，他的'文采，已超過八斗，是八石��！他的才華，讓我敬佩。
后來，“失蹤，是天才唯一的下場”，他想歸隱了，想要水遁，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”，可江湖之上也未必不會受到塵世侵?jǐn)_。于是，余光中給他出了主意：“只消把酒杯向半空一扔，便旋成一只霍霍的飛碟，詭綠的閃光愈轉(zhuǎn)愈快，接你回傳說里去”于是，他消失了，仙界接他回去了……他的神秘，讓我敬佩。
謫仙李白，詩仙李白，想到他，敬佩之情從我心底油然而生。
初二作文 篇4
那是一個(gè)寒風(fēng)凜凜的早上，人們匆匆忙忙行走在大街上。在這寒冷的天里，他穿著單薄的衣服，來來往往的人路過他這里都會瞟一眼，就這樣天氣越來越冷，他坐在墻的角落邊，瑟瑟發(fā)抖，的確這么冷的天確實(shí)讓他根本受不了，看著許多人在小吃攤上吃著熱氣騰騰的食物，他是多么渴望能吃上一碗熱粥啊，但他身無分文，沒有人可憐他。他慢慢靠近小吃攤，他是多么希望店主施舍給他點(diǎn)吃的，店主看見他就當(dāng)沒看見似的，食物的香味誘惑著他。
突然，一個(gè)東西在他眼前閃過，一個(gè)中年人的錢包，錢包放在中年人的后兜里，錢包馬上就要掉下來似的，他想：“把錢包偷走那人是不會感到的。”他的心在不停的顫抖，仿佛馬上就要跳到嗓子眼上了。餓的力量讓他的手不再畏縮，如果在不吃東西的話，他就要暈下去了。他的手在悄悄的爬向錢包，突然，毫無戒備的他被一個(gè)強(qiáng)勁有力的手攥住他的手，他絕望了，他放棄掙扎、逃跑，聽他處置吧，可能是被中年人打一頓，可能是向眾人告發(fā)，可能是把我?guī)У骄炀帧墒侵心耆巳魺o其事的樣子。
他的手是臟的，是粗糙的。中年人的手是熱的，是厚大的。中年人的`手緊緊的攥住他的手，這是他感到前所未有的恐懼，他的心在不停的狂跳，他的身體仿佛軟了。
中年人繼續(xù)吃他的東西，大街，小吃攤上沒有人在意這一幕，只有他們兩人心知肚明。
中年人看了看時(shí)間，然后貼在他身邊說了一句，這句話只有他聽的一清二楚：“社會需要你這雙手。”然后就早了。他望著中年人消失的人去中。他的臉是火辣的，為了這一句話要一定要……
今天的他已經(jīng)是擁有數(shù)百萬資產(chǎn)的富翁了，當(dāng)他看到一本書的封面時(shí)，不禁想起了5年前那個(gè)寒風(fēng)凜凜的早上……
每當(dāng)人問起他是如何成功的，他總說：“社會需要你這雙手。
初二作文 篇5
我小的時(shí)候，因父母太忙，就隨爺爺奶奶生活過一段日子，那時(shí)就像一只“小屁蟲”一樣天天跟著奶奶。記得每次和奶奶去割菜時(shí)，我總是問一些菜的名字，奶奶就不厭其煩的給我講，這是白菜、這是小蔥、這是大蔥……
后來，我隨父母來到城里，一年只能回家?guī)状�，看到爺爺奶奶的時(shí)候就少了。所以，每當(dāng)我們要回老家時(shí)，也爺爺奶奶都十分激動。奶奶總是在我們回去的那天，早早的`站在家門口，盼望著我們歸來，以一種期盼的眼神望著那條公路，她那眉頭皺在一起，時(shí)不時(shí)把頭向外伸一下，每當(dāng)看到我們的時(shí)候，幾乎是晚上了。
奶奶看到了我們，身體舒張了一下，這才休息起來，臉也放松了下來。
回到家里，一切都是那么熟悉，家里的樹又長高了一頭，狗也長大了，看到我回來了，在那里跳來跳去。
爺爺奶奶看到一家人團(tuán)聚在一起，也露出了樸實(shí)的笑容，奶奶一會給我拿花生，一會給我做炸土豆，因?yàn)槟鞘俏易類鄢缘�。但我看到奶奶年邁的身體，那背影彎曲著，我想流淚，但我還是堅(jiān)持沒有哭。
第二天，奶奶又帶著我去收菜，一路上，我像從前一樣，又問起了那些菜名，奶奶笑了笑，還是不厭其煩的給我說。
奶奶總是在我們走之前讓我們帶上很多她自己種植和養(yǎng)殖的東西，如：雞、鴨、南瓜、東瓜等等，我們每次都說不用了，奶奶總是說：“拿去吧，城里的東西不好，我這是天然的，好吃！”其實(shí)奶奶她養(yǎng)這些也很辛苦，但她依然讓我們帶走。
我們走的時(shí)候，爺爺奶奶總會在門口送我們，看到爺爺奶奶在一起看著我們漸漸離去，我再也不能堅(jiān)持了，淚水奪眶而出，微風(fēng)吹著奶奶的頭發(fā)，奶奶那慈祥的臉映入我的眼簾，奶奶用手揮了揮，然后，我們消失在她的視線里。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣不斷的循環(huán)著，而每次回家，都給我留下深刻的記憶。
初二作文 篇6
走進(jìn)我們的校園，你一眼就會看到在右手邊水池中的假山上鐫刻著四個(gè)蒼勁有力的紅色大字——“見賢思齊”。什么是見賢思齊呢？老師告訴我，見賢思齊就是遇到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩齻儗W(xué)習(xí)、看齊，這也是我們的校訓(xùn)。
在我們的身邊也不乏這樣的“賢人”。
我們班有個(gè)同學(xué)叫李明。他學(xué)習(xí)十分刻苦，每次上課時(shí)都能認(rèn)真聽講，小腦袋不停地跟著老師的思維在轉(zhuǎn)，還時(shí)不時(shí)地回答老師的提問，每當(dāng)他回答問題時(shí)，都說的頭頭是道，總是能引來老師贊許的目光和同學(xué)羨慕的眼神。下課了，當(dāng)同學(xué)們在外面嬉戲玩耍時(shí)，他總是在教師里看書或?qū)懽鳂I(yè)；中午，別人午休了，他卻在解數(shù)學(xué)難題。正因?yàn)槿绱�，他的成績在班上一直都是名列前茅，并且他還經(jīng)常幫助其他同學(xué)搞好學(xué)習(xí)。我要像他看齊，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生！
我的爸爸愛好書法和篆刻。他的字寫得可好啦！家里到處都貼滿了他的作品。爸爸的字大多是魏碑和行草，或遒勁險(xiǎn)峻，筆透紙背；或靈活俊秀，行云流水；或工整規(guī)則，穩(wěn)重大方。爸爸的篆刻也不錯(cuò)，好多同事朋友都請他雕印章，現(xiàn)在家里還保存了爸爸幾十枚形態(tài)各異印章。當(dāng)朱紅的印章壓上白紙時(shí)，總會看到爸爸得意的神情，方寸之間飽含了爸爸對藝術(shù)的追求。這樣的“功力”可不是一朝一夕就形成的，聽說爸爸從十幾歲就開始自學(xué)書法和篆刻，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我要以爸爸為榜樣，做任何事都持之以恒、精益求精。
在我們居住的.社區(qū)，也有這樣一群“賢人”，她們就是經(jīng)�；钴S在街巷鄰里愛管事的老姨媽！她們平時(shí)在社區(qū)巡視，對每家每戶的家常里短都了如指掌。哪家有困難，她們就出現(xiàn)在哪里。隔壁漏洞的賭局李爺爺冰島了，老姨媽們主動上門照顧，還輪番幫助買菜做飯，聯(lián)系醫(yī)生，直到他完全康復(fù)。我們樓上的小弟弟在小區(qū)萬帥是走丟了，也是老姨媽們自發(fā)幫助尋找，終于帶回了小弟弟……我要向她們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們熱心快腸、樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。
孔子說，“三人行，必有我?guī)熝�！”只要我們善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，并虛心學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，做到見賢思齊，就一定能成為德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的“賢人”！
初二作文 篇7
父母對我的愛是不容置疑的，但是他們的表達(dá)方式的截然不同的。媽媽總是和藹鼓勵(lì)，爸爸總是警告批評。生活中，每個(gè)人不管做什么事都是需要鼓勵(lì)的，這樣才能讓大家繼續(xù)努力做到最后，但必須要存在一種找你缺點(diǎn)的批評，時(shí)刻警告你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！边@們才會使我們填補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，更好的發(fā)揮自己人的`特長，完善自己。在我的生活中，常有這樣的事發(fā)生。
有一次，我剛學(xué)會騎自行車，技術(shù)還不嫻熟，我就想像大人一樣在馬路上騎自行車。我央求媽媽：“我想騎自行車上街，好嗎？”“當(dāng)然可以�！眿寢尣患偎妓鞯鼗卮�，“你一定能行，還可以練得更加?jì)故�！”我得意揚(yáng)揚(yáng)地去找鑰匙。
這時(shí)，爸爸說：“就你這種臭水平，別出去惹事生非！”我怒氣沖沖地反駁：“誰說我臭蟲水平？我出去騎給你瞧瞧！”說著我便走出家門。
我在小區(qū)里騎了幾圈，找了找感覺。之后，我便鼓起勇氣騎出了小區(qū)。我不敢去車水馬龍的街道，因?yàn)槲也坏貌怀姓J(rèn)爸爸是對的——我的水平低極了。我非常小心地騎在空蕩蕩、靜悄悄的小巷里，五分鐘后我就趕緊騎回家。
我知道，“更加?jì)故臁焙汀俺魳O了”都來源于愛。在媽媽的鼓勵(lì)下我信心滿滿；在爸爸的警告下我小心翼翼；總之，盡管鼓勵(lì)怎么讓我高興，我還是不會得意忘形；盡管批評怎么讓我沮喪，我還是不會半途而廢。
愛，是用不同方式表達(dá)出來的，所以我在愛的鼓勵(lì)下繼續(xù)努力，在愛的批評下改正錯(cuò)誤。我就在這愛的保衛(wèi)下幸福地成長著。
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