初三的旋律作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初三的旋律作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三的旋律作文1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
——題記
離別時(shí)一個(gè)永恒的話題：朋友離別，會(huì)使我們更加珍惜友誼；親人離別，會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)；師生離別，會(huì)使我們更加珍惜一切。離別，生命的旋律。
當(dāng)我們剛來到這個(gè)即將一起生活四年的地方時(shí)，我們或許緊張，或許懼怕，也或許很從容的面對(duì)。但面對(duì)無知的未來，我們誰都無法預(yù)料下一秒會(huì)是什么樣子的？
我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，在來到一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，我的內(nèi)心惶恐不安，但眼前的`一切，讓我放寬了心�？粗瑢W(xué)們?cè)诮淌依锲錁啡谌诘�，我感受到了整個(gè)教室給我?guī)淼臏嘏悄敲葱腋�，溫暖…�?/p>
當(dāng)我們漸漸的了解、熟悉對(duì)方時(shí)，？就會(huì)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，經(jīng)常在課間時(shí)打打鬧鬧；在遇到困難時(shí)，同學(xué)們同樣會(huì)伸出援助之手，為你解難。那時(shí)的我們，就像天空中的鳥兒一樣，無拘無束，怡然自得。而現(xiàn)在，離中考就剩下十幾天的時(shí)間了，我們所有人都在為中考奮斗。即使有學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也在為自己所報(bào)的志愿而奮斗。同樣，中考馬上就要來臨，也就意味著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也就為之縮短。我們雖然表面上都在努力奮斗，但內(nèi)心卻對(duì)同學(xué)們依依不舍，不愿離開，不愿忘記我們這四年在一起的時(shí)光。
回顧過去，想想我們這四年在一起的有趣事情：和同學(xué)們一起春游，一起打雪仗，一起在風(fēng)雨中度過，一起在操場(chǎng)上拼命的奔跑，一起在炙熱的夏日中酷烤著……這些雖短暫但卻美好的時(shí)光從我腦海中再次顯現(xiàn)出來，讓我們重溫了這四年的“彩虹”。
我認(rèn)為老天爺是不公平的。讓我們陌路相逢，隨之又讓我們因?yàn)橐粓?chǎng)考試而分開，難道這不是在戲弄我們嗎？當(dāng)然，人生是不可能平安度過的，總會(huì)讓你患得患失，讓你領(lǐng)會(huì)到人世間的“酸甜苦辣”。即使這樣，我們也要快樂的面對(duì)未知的未來��？所以，我堅(jiān)信，我們會(huì)笑著告別。
“天下沒有不散的宴席”，是啊，有相逢必有分離，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，把握生命中的每一分鐘，過去的都將成為歷史，現(xiàn)實(shí)是最重要的，珍惜身邊的每一個(gè)人，不要留下遺憾，我們一定要：懷念過去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來！
離別，生命的旋律！
初三的旋律作文2
光陰似箭，不知不覺也過了半個(gè)學(xué)期的初三生活�；仨�2個(gè)月，發(fā)現(xiàn)初三的多姿多彩！聆聽初三復(fù)雜的旋律……
寧靜的旋律
開學(xué)時(shí)，我們就定下自己的理想學(xué)校。每個(gè)人的理想都不同，每個(gè)人都有自己追求的夢(mèng)想。初三的我們似乎長(zhǎng)大了，懂得要認(rèn)真學(xué)習(xí)了。“今日不搏，何日搏？”課堂上，教室鴉雀無聲，只聽見那“沙沙”的筆聲。每位同學(xué)都認(rèn)真的做筆記，全神貫注的聽老師的講解。我仿佛看到了老師們手中的粉筆在奮力地?fù)]舞著，這些辛勤的園丁們恨不得把自己所知道的，全都塞進(jìn)學(xué)生的腦子里；我仿佛也看到同學(xué)們眼里閃爍著求知的欲望，恨不得自己像電腦一樣，把老師的知識(shí)全部復(fù)制在腦里……多么安靜的'課堂！
激動(dòng)的旋律
初三的生活除了學(xué)習(xí)，另外就是運(yùn)動(dòng)會(huì)。上個(gè)月，我們學(xué)校迎來了一年一度的體育節(jié)。這是我們最后的初中運(yùn)動(dòng)生涯了。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，到處是歡呼聲、加油聲，嘹亮振奮的呼號(hào)響徹校園，昂揚(yáng)向上的朝氣如日噴薄，團(tuán)結(jié)互助的精神感動(dòng)你我！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們龍騰虎躍，奮力爭(zhēng)先；醒目的標(biāo)語、鮮艷的彩旗，將學(xué)生的激情撒到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的每一寸土地；一篇篇現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道稿鼓舞著運(yùn)動(dòng)員的士氣；一聲聲吶喊詮釋著全校學(xué)生昂揚(yáng)的斗志。整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的氣氛熱烈而和諧。多么激情澎湃的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)！
緊張的旋律
由于中考的一系列的變動(dòng)，再加上流感的侵襲，我們的學(xué)習(xí)變得更加緊張。進(jìn)入初三，我們要告別以往的放縱，告別平日的逍遙與自由。要懂得放下手中的鼠標(biāo)，離開電腦屏幕；懂得放下手中的愛情小說，不去幻想那不可能的公主夢(mèng)；懂得放下手中的漫畫書、游戲機(jī)，甚至連同電視也要杜絕！迫使自己安安靜靜的拿起書本，預(yù)習(xí)明天的新課，準(zhǔn)備明天的測(cè)驗(yàn)……在父母的急切及渴望，親朋好友的鼓勵(lì)，老師的辛勤教導(dǎo)，我們暗自告戒自己要努力，不要讓他們失望。然而一個(gè)星期下來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很累了……
“一份耕耘，一分收獲”。初三雖然是初中生涯中最為辛苦的一年，但它卻讓我們嘗試了成長(zhǎng)過程中的各種體會(huì)，使我們成長(zhǎng)，使我們不斷成熟。初三的各種滋味，給我們帶來了不一樣的感受�！耙荒曛�(jì)在于春”。春天的播種將會(huì)換來秋天的收獲，讓我來把你歌唱。我們一定會(huì)以最輕快，最愉悅的旋律來結(jié)束這首初三的贊歌，一起去譜寫初三不一樣的旋律！
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