六年級的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
在我小的時(shí)候，?家里十分貧窮，在村委會(huì)的幫助下。爸爸做起了賣水果的小生意，賣水果的錢勉勉強(qiáng)強(qiáng)可以維持一家人的生活，爸爸每天早出晚歸，十分辛苦，因此很少注意到我的心思，也不會(huì)像其他父親那樣時(shí)不時(shí)地給孩子一兩件小禮物，而這卻正是我想要的。
又是一年的兒童節(jié)到了，我來到學(xué)校，看到同學(xué)們嶄新的鞋子，新奇的游戲機(jī)，帥氣的'自行車…看的我眼花瞭亂，當(dāng)時(shí)，我是多么的羨慕那些得到禮物的小孩��！于是想要一樣禮物的念想，在我心中越來越強(qiáng)烈。哪怕是一張小小的游戲卡也足以��！每次回家的時(shí)候，我都想對爸爸說出我的想法，可我一想到家里的情況，話語又不得不被我強(qiáng)行吞回肚子里。
爸爸看到我欲言又止的樣子，似乎猜出了我的心思，但他只是默默地看了我一眼，便又轉(zhuǎn)身投入到忙碌中去了。
第二天，我還是一樣的上學(xué)，晚上回家時(shí)，一打開門，我便看見桌子上放著一個(gè)精美的禮物盒，禮物盒是粉紅色的，用帶有金色的絲帶在上面扎了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上掛著一個(gè)小小的卡片，卡片上寫著:
兒子，爸爸看出了你的心思，我知道你希望在兒童節(jié)得到一份禮物，可家中的條件你也清楚。不過，我比任何人都更希望你過一個(gè)快樂的兒童節(jié)，里面有一份普通而又特別的禮物，好兒子，我希望你開心一點(diǎn)！也希望你能明白我的苦心！
“愛你的爸爸！”
我按吶住心中的激動(dòng)，迅速的打開了禮物盒。一張三層的賀卡便出現(xiàn)在了我的眼前，賀卡上立著一個(gè)不倒翁，淚水瞬間涌入我的眼眶，我知到爸爸給我買這個(gè)是希望我能堅(jiān)強(qiáng)的面對一切，要像不倒翁一樣永遠(yuǎn)站著，昂首挺胸地站著！
這時(shí)，帶著一臉倦意的爸爸走了進(jìn)來，我情不自禁的撲在他的身上，我什么也沒說出口，他也沒有說話，但我卻感到了一種特別的溫暖，這種溫暖里流淌著爸爸對我的愛，這時(shí)，我是多么想說一句：爸爸，我愛你啊！可是我卻沒有說出口，因?yàn)槲颐靼�，爸爸和我的心靈是相通的，就像我能聽到他說他愛我一樣。
這就是我的父親，一個(gè)被生活壓彎了腰，卻又為我撐起一片天地的父親，此刻，我想說的只有一句話：誰言寸草心，報(bào)得三春暉！
六年級的作文 篇2
隨著時(shí)代的發(fā)展，國家的富強(qiáng)，家家戶戶的生活越來越好。每天都能吃到新鮮的蔬菜，衣食住行樣樣不錯(cuò)。
可是，隨著時(shí)代不斷地進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)不少父母對獨(dú)生子女實(shí)在是百依百順，我作為一個(gè)被寵愛著的孩子細(xì)細(xì)想來，卻不得當(dāng)，在此想對大人們勸告一番。
自己的孩子當(dāng)然是父母掌心的`寶貝，父母都恨不得將孩子含在嘴里，捧在手里，要星星要月亮也去給他摘，磕著碰著都心疼地直掉淚。外出時(shí)緊緊抱著孩子，牽著孩子，緊緊盯著他，不容有一絲馬虎。孩子長大了，也不讓自己出去玩，也不讓和別的孩子玩耍，生怕一絲疏忽讓孩子受了傷。但是，諸位父母想過沒有？自己這樣處處偏袒，護(hù)著孩子，那孩子長大以后怎么辦？遇到點(diǎn)小麻煩都解決不了，那些大風(fēng)大浪如何能過得去呀！
處處保護(hù)怎能長成參天大樹？自己經(jīng)歷那些風(fēng)風(fēng)雨雨，才能真正的長大，體會(huì)出其中的酸甜苦辣，抽枝發(fā)芽，頂天立地。而父母，只順在旁加以指導(dǎo)，像一根靠棒，將他引上正確的道路，在需要時(shí)給他以溫暖的陽光。連剛生下的小虎，還是在無數(shù)傷痕下長成威猛的大虎的，而母虎，卻正是讓孩子不斷跌倒來磨練自己，不斷成長的一位“狠心”的母親。而這種愛，也許才是真正的愛孩子吧。父母們總是覺得孩子小，心疼他，殊不知一味護(hù)著他，卻是在害他呀！
爸爸媽媽們，不要再過分地溺愛孩子，溺愛會(huì)使我們失去自理能力，我們要靠自己的努力去克服一切苦難，不怕艱難困苦，用自立自強(qiáng)的法寶，去戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出屬于我們自己的新生活。
六年級的作文 篇3
每天清晨，鬧鐘的“丁零”聲還沒響，媽媽就開始嘮叨了：“欣欣，快起床，再不起就遲到了，快！快！快！”著急得好像要上戰(zhàn)場。媽媽嘮叨是我每天都能聽到的最有魔力的聲音。
每天每時(shí)她都不厭其煩地嘮叨個(gè)不停。在這嘮叨聲中，我就像被上滿了發(fā)條的玩具，閉著眼睛開始著衣洗漱，吃早餐，還要強(qiáng)打精神回答媽媽的嘮叨。這時(shí)媽媽的嘮叨不但煩人，而且覺得它也是世界上最難聽的聲音。可每當(dāng)我走出家門，走進(jìn)我喜愛的校園時(shí)，我就會(huì)想到如果沒有媽媽嘮叨我又如何能準(zhǔn)時(shí)到校呢？
中午一進(jìn)家門，未見其人，先聞其聲，“快，換鞋，洗手，吃飯，書包放在椅背上。”剛吃完飯坐在沙發(fā)上，媽媽又喊：“來刷牙，午睡，別躺下看書，對眼睛不好的。”這時(shí)我真恨媽媽嘮叨，可還沒等聽完下句話的內(nèi)容，就已進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。午睡后，我精神抖數(shù)地上下午課時(shí)，就會(huì)覺得媽媽的嘮叨是我奔向目標(biāo)不可缺小的航標(biāo)。因?yàn)閶寢尩膰Z叨就像一道道數(shù)學(xué)題，總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。
讓我馬虎不得。每做件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。就這樣，媽媽的.嘮叨使我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
晚上我回到家是媽媽“嘮叨廣播臺”的黃金時(shí)刻。向她匯報(bào)學(xué)校的一切是見面后第一件事，也已成為很自然的一件事了。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，要和同學(xué)友好相處，要注意聽講，要有集體主義觀念，又不會(huì)的要及時(shí)問老師……”我只要有一點(diǎn)進(jìn)步，媽媽立即打預(yù)防針一不要驕傲。
我在媽媽的嘮叨聲中成長，媽媽的嘮叨是世界上最好聽的聲音，包含著濃濃的母愛。
六年級的作文 篇4
寒假里，我學(xué)會(huì)很多新本領(lǐng)，印象最深的就數(shù)煎雞蛋了。
第一步先拿來雞蛋，在水龍頭上洗干凈，然后打在碗里，攪拌均勻。
第二步，熱鍋，把鍋放在爐臺上，然后倒上油，小心翼翼地打著火。誰知，在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油“吱吱”地響著，冒起白煙來，煙越升越高，嗆得我直咳嗽。媽媽見了，一邊打開油煙機(jī)，一邊說：“火太大了，油太過了，涼一會(huì)兒�！币环昼姾螅瑹熒⒘�，媽媽教我把碗里的雞蛋順著鍋邊，輕輕地滑進(jìn)去，免得油濺起來燙傷人，媽媽讓我把火開大些，不一會(huì)兒，稀水水凝結(jié)成了一個(gè)圓圓的黃燦燦的.荷包蛋，蛋清白白的，蛋黃圓圓的，真好看，媽媽說：“用鏟子翻面，幾分鐘后，兩面就能一樣黃燦燦的�！眿寢屪屛页鲥仯錾霞�(xì)鹽。第一個(gè)煎雞蛋就好了。接著，我又煎了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)比一個(gè)好。
我把雞蛋端上桌，媽媽吃了一口，連聲夸贊：“第一次下櫥，做得不錯(cuò)�！�
以后我要多學(xué)本領(lǐng)，為父母分憂解愁。
六年級的作文 篇5
我的偶像有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛和圓圓的臉蛋兒，身材又高又壯，像大樹一樣，他的職業(yè)是房屋中介。他的座右銘是——“沒有賣不掉的.房子，除非是不會(huì)賣的人�！边@個(gè)超級業(yè)務(wù)員就是我的爸爸。
我的爸爸是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、非常熱心的人，看到他在為客戶介紹房子的時(shí)候，神情非常有自信，也非常的專業(yè)，對待客戶很有耐心，要是客戶碰到任何問題，爸爸都會(huì)一五一十回答他們的問題。炎炎夏日，天氣非常酷熱，看到爸爸汗流浹背的穿梭在大街小巷，十分的辛苦；有時(shí)候客戶會(huì)放他的鴿子，或掛他電話，他都不會(huì)生氣，非常有肚量。
在家的時(shí)候，爸爸會(huì)例用假日帶我們?nèi)页鋈ネ妫曳浅Ｏ矚g爸爸帶我們?nèi)ビ斡境赝嫠�；爸爸也是一個(gè)游泳高手，會(huì)教我們怎么游，雖然我不是很熟練，但是爸爸都會(huì)告訴我游不能急，要慢慢來，這樣才不會(huì)害怕。同時(shí)他也很會(huì)做菜，我喜歡爸爸做的菜，營養(yǎng)又美味，總讓我們吃得育津津有味、欲罷不能！
我的偶像就是我爸爸，希望我長大以后也可以學(xué)習(xí)爸爸樂觀進(jìn)取、熱心服務(wù)的精神。所以在我心目中，爸爸他是我永遠(yuǎn)最崇拜的偶像！
六年級的作文 篇6
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……
我喜歡的老師是我們的語文老師閉老師，從剛開始上小學(xué)五年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對我們就像對自己的'孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們在上一篇課文時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍�，�?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
閉老師——我們的語文老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
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