【精品】初二時(shí)光作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的初二時(shí)光作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初二時(shí)光作文 篇1
流年易逝,時(shí)光如流水一般,流淌而過(guò);春去秋來(lái),四季似約定一般,一成不變。我不時(shí)站在窗前,想來(lái)年花開(kāi)花落。一日復(fù)一日過(guò)去,一季復(fù)一季輪回。時(shí)光飛速流逝,使人越來(lái)越停不下腳步。
天邊的火輪燒著了整片天空,一墜一墜地往天地相接處落去,好似盡最后的力氣去點(diǎn)燃世界。我默默地看著這紅如火的巨輪沉下,卻絲毫不停下手中的動(dòng)作。收拾好試卷,習(xí)慣性地向同桌隨口問(wèn)了一句:“明天要上什么課?”同桌聽(tīng)后一愣,“撲哧”一聲笑道:“明天是周末,不用上學(xué)!蔽衣(tīng)完也一愣,反應(yīng)過(guò)來(lái)又如醍醐灌頂一般潘然醒悟:今天是周五了啊……
許多碎片從我的腦海中晃過(guò),恍若昨日。時(shí)間何時(shí)變得如此之快,眨眼間便快要到了周末。迷茫的眨了眨眼,努力地把心中的沉重和疲憊壓回心底,用最好的的狀態(tài)去迎接學(xué)業(yè)。拿起一張?jiān)嚲砗凸P,隨大家一起看題目,闖題海。鼓起勇氣前進(jìn),打起精神努力學(xué)習(xí)。
回家的路上,我不禁問(wèn)了我自己一個(gè)問(wèn)題:你為什么要來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)?父母要你學(xué)?自己對(duì)此有耐心和熱情?還是有什么其他的原因?你最初是怎么想的。源于內(nèi)心深處真實(shí)理智的自己沉默了,迷茫了,空洞的眼神,滿臉的'不知所措,半天答不上來(lái)。頭微微的垂下,呆呆的,有些固執(zhí)的,一遍又一遍地回想著這個(gè)問(wèn)題,思考著自己的初心與內(nèi)心。但最后還是給了自己一個(gè)很糊的答案:為了以后更好地生活;卮鹜,便好似放下了一塊巨石,繼而愣了愣,不禁加快了腳步。
。ㄎ覀円呀(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘記了,當(dāng)初為什么出發(fā)。)
夜深,星光閃爍,如同鑲嵌在黑幕上的一顆顆七彩魔幻的寶石。我關(guān)了燈,緩緩地躺下,頭不受控制地向枕頭砸去,眼皮似乎有千斤重,不由自主地合上了。壓抑了許久的沉重與疲憊,在此刻不可抑制地從內(nèi)心深處涌出來(lái),使我不由得想起了小時(shí)候最愜意的那段時(shí)光。
我最喜的,便是看書(shū)。
在周末空閑的時(shí)間里,我總是搬來(lái)一張悠閑的木椅,倒一杯下午茶,手執(zhí)一本自此愛(ài)看的書(shū),悠悠地翻開(kāi)來(lái),細(xì)細(xì)地品讀。陽(yáng)光平鋪在院前的地上,但這金色的地毯卻被層層疊疊的綠葉剪得支離破碎,卻仍在我身上跳躍。杯中的暖意傳進(jìn)掌心,直至心底,放下心中的所有緊張與疲憊,放松地閱讀在書(shū)海。如此便清空了身心中的疲憊,清空了一切,心靜似水。似乎還是從前那個(gè)不諳世事的小女孩,單純地喜歡看書(shū),品讀往事歷史,看盡人情冷暖。忘記了時(shí)間,忘記了一切,沉浸其中而無(wú)法自拔,身心便樂(lè)在其中了。(在這茫茫的大千世界里,每一個(gè)人都應(yīng)該保有一個(gè)像這樣屬于自己的小千世界。)
身如流水,日夜不停流去,使人在忙碌中老去。
心也如流水沒(méi)有片刻靜止,使人在散亂中迷茫地活著。
那一刻我讀懂了,時(shí)光匆匆,但應(yīng)活得自在而充實(shí),就從現(xiàn)在珍惜當(dāng)下,在我這個(gè)年齡階段好好錘煉!
初二時(shí)光作文 篇2
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們離實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)越來(lái)越近了;叵肫饍赡昵皝(lái)到學(xué)校,我們從陌生到熟悉,從青澀到成長(zhǎng),我們經(jīng)歷了搬遷新校區(qū)的憧憬與激動(dòng),留下了一次次活動(dòng)中參與和拼搏的身影,也收獲了同學(xué)間最真摯的友情。這一路走來(lái),我們?nèi)〉昧藰s譽(yù),也犯過(guò)大大小小的錯(cuò)誤。在這最后的一個(gè)多學(xué)期里,我們不僅要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),也應(yīng)該從小事、從細(xì)節(jié)做起,避免發(fā)生不必要的問(wèn)題。
今天班主任老師給我們班干部開(kāi)會(huì)之后,我領(lǐng)悟到了一些道理。不久即將實(shí)習(xí)的我們正值心態(tài)上的復(fù)雜期,加之年輕沖動(dòng),可能會(huì)偶爾頭腦不清做傻事,我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到犯傻之后的后果,事后可能帶給自己和他人的傷害是無(wú)法預(yù)料的。同學(xué)之間的友誼是一層一層建立的`,我們不應(yīng)該因?yàn)橐痪湓挕⒁粋(gè)動(dòng)作就對(duì)對(duì)方惡語(yǔ)相加甚至大打出手。否則不但對(duì)雙方都會(huì)造成身心損害,也可能會(huì)因?yàn)閲?yán)重后果而影響自己和他人的一生。
作為班級(jí)的班長(zhǎng),我應(yīng)該做的是和其他班干部一起,在班級(jí)里起到帶頭作用。我們要自覺(jué)自律,把自己做到最好,讓班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都跟著積極、上進(jìn)起來(lái)。遇到事情保持清醒冷靜,幫助同學(xué)以最佳的方式解決問(wèn)題。同時(shí)我們也應(yīng)該經(jīng)常自我反省,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)小的問(wèn)題,有則改之,無(wú)則加勉。通過(guò)將近兩年的歷練,班主任老師認(rèn)為我們都成熟了許多。在剩下的在校時(shí)間里,我們也一定會(huì)繼續(xù)完善自己,認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù),協(xié)助老師將班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)得越來(lái)越好。
接下來(lái)的這段時(shí)光也許會(huì)是我們?nèi)松凶詈笠欢握嬲饬x上的校園生活了,希望我們都能珍惜彼此在一起的日子,融洽生活、快樂(lè)成長(zhǎng),留下更多的溫暖和感動(dòng),讓這段時(shí)光成為我們將來(lái)最美好的回憶!
初二時(shí)光作文 篇3
為什么人總覺(jué)得玩的時(shí)間比學(xué)習(xí)的時(shí)間短?為什么人總覺(jué)得周末的時(shí)間比平常的時(shí)間過(guò)得快?為什么有的人覺(jué)得生會(huì)是如此的美妙?之所以有這一切的一切都是因?yàn)闀r(shí)光的巨輪總是在捉弄眾人,而人們卻沒(méi)有任何的辦法去改變它,只好聽(tīng)從他的擺布。
還記得在我三四歲的時(shí)候,像個(gè)小跟屁蟲(chóng),從早到晚,沒(méi)有一刻離開(kāi)我的哥哥,甚至連去廁所我也要跟著,生怕他趁此機(jī)會(huì)逃掉,所以我就在不知不覺(jué)中成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線,只要哥哥在前,就一定有個(gè)小不點(diǎn)兒跟在后面。
哥哥有時(shí)帶著我遍野滿山的去找樹(shù)葉,找的自己滿意的之后就把葉子搓掉,留下梗,然后用梗相互勒,直到把對(duì)方的勒斷為止,這種看似無(wú)聊的游戲,我們卻不知玩了多少個(gè)春夏,除此之外哥哥還領(lǐng)著我打游戲,我們每次都玩雙人游戲,因?yàn)槲覀冋l(shuí)都不想讓對(duì)方感到孤單,哪里有笑聲哪里就有我們哥倆。
每當(dāng)哥哥上學(xué)時(shí),我總眼中閃著淚花,望著哥哥遠(yuǎn)去的身影,便哇哇大哭起來(lái),直到哥哥完全消失在地平線上,我才停止了哭泣。每當(dāng)哥哥放學(xué)快到家時(shí),我就坐在門(mén)口的'石頭上,望著這條他離去的路,哥哥剛回來(lái),我就以第一時(shí)間第一速度撲在了哥哥身上,拿下那對(duì)于我重如千斤的大書(shū)包,晃晃悠悠的往家走,惹得大家一陣哄笑。
我上了小學(xué),哥哥也上了高中,但還有件事沒(méi)有意思一毫的改變,那就是我對(duì)哥哥愛(ài),只要一有時(shí)間就去看哥哥,現(xiàn)在哥哥快到部隊(duì)工作,我也幾乎看不見(jiàn)哥哥,真的好想他,如果讓我再次許下一個(gè)愿望,我一定讓時(shí)間回到過(guò)去。珍惜吧,那轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光。
初二時(shí)光作文 篇4
夜幕逐漸降下來(lái)了,四周也變得靜悄悄的,與外面黑的令人心生空寂的夜不同,教室里卻燈光明亮,一本本書(shū)籍,幾絲躁動(dòng),潔白的墻壁和一顆顆低沉的腦袋,晚自習(xí)的沉悶不言而喻,不過(guò)讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)一些有趣的畫(huà)面吧。
靠窗邊的是一位成績(jī)極好的男生,但英語(yǔ)始終是他的心病,瞧他那陰晴不定的臉色,眉頭緊鎖的樣子就知道他又在鉆研那要命的英語(yǔ)了。課桌上放滿了各種語(yǔ)法書(shū)籍,一本疊著一本,使他心煩意亂。他抓耳饒腮,持續(xù)了幾分鐘,看上去是要放棄了,抬眼做高傲狀,深沉的用一只手臂撐著下巴,注視著墻壁上的`壁畫(huà),似是發(fā)起呆來(lái)了。
目光后移,那里坐著一個(gè)認(rèn)真看書(shū)的女孩。此刻她忙碌地翻閱著字典,頭深埋在書(shū)堆里,目不轉(zhuǎn)睛的盯著手頭的事,一會(huì)兒搖搖頭,一會(huì)兒又顯示出亢奮狀,奮筆疾書(shū),直到她那垂下來(lái)的長(zhǎng)發(fā)擋住視線時(shí),才用手輕輕地將頭發(fā)別到耳后,然后依舊繼續(xù)。
她的后排是個(gè)愛(ài)動(dòng)的家伙,行為古怪,在想問(wèn)題的時(shí)候總是會(huì)敲桌子砸書(shū)的,這會(huì)又和哪道題目較上勁了,正滿臉愁容的盯著天花板,雙腳在課桌底下跳著“華爾茲”,手上一會(huì)扯著橡皮擦,一會(huì)又轉(zhuǎn)著鋼筆,嘴里還念念有詞,不知所云。也時(shí)不時(shí)晃著腦袋,瞪大眼睛巡視一下四周,再盯著門(mén)口發(fā)會(huì)呆,表情似生怕從門(mén)縫里突然冒出個(gè)怪物一樣。
坐在最后一排的兩個(gè)男生是個(gè)典型的“噪音制造源”,每天不論上下課,那一角落里都能發(fā)出你能想到的或想都想不到的聲響。但此刻,他們似乎也安靜了許多,兩個(gè)腦袋挨在一起,悄悄地在探討著什么,不時(shí)聳聳肩,抑或點(diǎn)點(diǎn)頭,輕輕地笑出聲來(lái)。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,他們抬高了頭,眼睛緊盯著掛在墻上的鐘,用手指比劃著,聲音的分貝也忍不住逐漸變大:“十、九……三、二、一”待我剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,伴著他們一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“零——”下課鈴響了。
初二時(shí)光作文 篇5
時(shí)光走著它的路,路過(guò)青春的腳步,心情有悲也有喜,時(shí)光跟著它自己,速度不緩不停,只是未來(lái)剛剛開(kāi)始。
時(shí)光匆匆而過(guò),它的腳步從未停止,有人說(shuō)它的腳步太快,使青春童年匆匆而過(guò),在父母身上留下了痕跡,而有人說(shuō)它走的太慢,慢得還未長(zhǎng)大,慢的還未畢業(yè)。但它只是跟著它自己的腳步。而我覺(jué)得它無(wú)論怎樣,我都感謝它。
時(shí)光啊,感謝你!感謝你給了我一個(gè)快樂(lè)的童年,一個(gè)美好的青春,讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,成為了一名中學(xué)生,學(xué)習(xí)在一個(gè)書(shū)香校園。雖然很想念兒時(shí)那快樂(lè)無(wú)憂的日子,但因?yàn)槟,它不再重?lái),讓它變得有意義,成為一段美好的`回憶。但俗話說(shuō),上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。而你也正是如此,帶走了我童年的同時(shí),也為我?guī)?lái)了美好的青春時(shí)光。
感謝你啊,時(shí)光!感謝你讓我學(xué)會(huì)了一件重要的物品。正是因?yàn)槟銖牟煌A,從不在原地等待,也從不往回走所以我要抓住你,緊緊跟在你的身后,去享受你帶給我的時(shí)光。我們好好珍惜,好好感受,趁現(xiàn)在的時(shí)光,還能無(wú)所顧忌的嚷。更是因?yàn)槟,我知道了過(guò)去的時(shí)光不會(huì)從來(lái),我不去想昨天是怎樣,也不去想明天會(huì)怎樣。我只會(huì)好好地對(duì)待今天。因?yàn)榻裉焓亲蛱斓拿魈,是明天的昨天。抓住了今天,也便抓住了昨天和明天?/p>
感謝你呵,時(shí)光!你給了我這個(gè)世間最好的禮物。你讓我看清了美麗的世界,你給予了我磨煉,讓我成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有開(kāi)心也有悲傷,有憤怒也有平靜。仿佛我的舌頭品嘗了酸甜苦辣咸一樣,讓我體驗(yàn)到了人生的多姿多味和絢麗多彩。人生不見(jiàn)風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到彩虹呢!
時(shí)光啊,因感謝你!有人把你尊稱為時(shí)光老人,他們是因?yàn)槟阕哌^(guò)了太多個(gè)日日夜夜,所以稱你為老人。但我認(rèn)為你還正值青春,你不會(huì)經(jīng)歷生老病死,你的生活重復(fù)單一,而你卻帶給了我們多彩的生活。你從未想過(guò)自己,把一切都帶給了我們。你大公無(wú)私,無(wú)怨無(wú)悔。
感謝你,時(shí)光!感謝你帶給我的一切!
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