遇見初三作文800字
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的遇見初三作文800字，歡迎閱讀與收藏。
遇見初三作文800字1
一、工作回顧
針對小學生課業(yè)負擔過重帶來的迫害性與如何切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔。在實行新課程教學過程中，我們教學班學生課業(yè)負擔過重景象基礎(chǔ)上是不存在的。但“減負”不僅是名義的減“負擔”，而是應(yīng)當轉(zhuǎn)變教學方法，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
蘇霍姆林斯基告知我們：“如果咱們想減輕學生的累贅，那么就應(yīng)該讓他瀏覽的東西，比請求記住的貨色多兩倍，甚至多四至五倍，假如我們真的想減輕學生的腦力勞動，那就讓我們在學生眼前，敞開途徑，讓他們走到藏書樓的書架跟前去，讓書籍從沉睡中醒來成為青少年時期的好友吧！”為此，作為老師首先思維上要有較深入的意識，而后在實際中加以體現(xiàn)，如：安排功課的時候可以從學生的角度權(quán)衡，作業(yè)量是不是太多了、有不必要進行反復性的操練、對不同的學生是否須要有不同的要乞降部署等等。這樣既尊敬學生的自主抉擇，又能夠進步學習效力，何樂而不為呢！當然，若要真正做到“減負”又“增效”，要害是先生的素質(zhì)要提高。
尤其是新課程教材同舊教材比，知識點有增無減。這就要求教師精心備課，精心取舍教學內(nèi)容，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學效率。課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題，教師要整體支配教學過程，疏散難點，分解壓力，從而到達減輕學生的課業(yè)負擔，加強學生學習后果的目標。在教學中還可以履行3個方面的基本改變：
1、教師要把單一知識傳授的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲞M學生個性發(fā)展、啟發(fā)學生心智、促進學生全面成長的綜合的過程。
2、要把教學中對常識的.復制、灌注過程，轉(zhuǎn)化為學生樂于接收，培育學生思維品德的進程。
3、把知識的死記硬背的過程，轉(zhuǎn)化為探討的過程，重視造就學生探究新知識的才能。緩緩地就能使“減負”工作落到了實處，學生在學習中也會覺得輕松、高興。
二、存在不足
1、一部分學生學習目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視，不能積極與老師配合，造成了學習差。
3、還有一部分同學做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。
三、努力方向
1、自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的積極性。對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。
2、加強對后進生的輔導，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。
3、對學生注重加強思想教育，培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)認真審題、自我檢查的能力。
為了讓學生愛上學習，我在以后教學中，盡可能在課堂上為學生創(chuàng)設(shè)真實情景以及民主、協(xié)調(diào)的教學氣氛。在這樣寬松自在的學習環(huán)境中，無論是學生仍是老師，都是很愿意的。只有給予學生足夠的時間做自己想做的事，學本人想學的東西，學生就會說：學習是快活的！
遇見初三作文800字2
既要減負但同時又要增效，這是我們老師所期盼的理想境界，但在實踐中往往又把握不住分寸，真是"向著真理的方向多邁一步，真理將變成謬誤。'
在我?guī)啄甑慕虒W過程中，明顯的感受到，每個同學存在差異，要精確地進行學情分析，要明確同學的認知現(xiàn)狀，這是我教學的基礎(chǔ)，在教學中還是要遵循循序漸進的規(guī)律，要更多的關(guān)注中等生和學習上有困難的同學，不斷提高教學效果。以下是我的教學過程中的幾點見解：
1、提高課堂教學效率是一項簡潔的工程。
首先是老師要提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力氣。俗話說得好：老師要給同學一杯水，自己應(yīng)有一桶水�，F(xiàn)在，學問信息正高速進展，訓練系統(tǒng)的新事物也是層出不窮，如多媒體教學手段的利用，多媒體的制作，軟件的開發(fā)等等。教學方法更是不斷優(yōu)化和創(chuàng)新，具有其先進性。所以，老師得不斷學習充電，吸取先進的教學思想和手段，提高自身素養(yǎng)和教學力氣，為高效率的教學締造自身條件。
其次是老師要在備課上下功夫。備課，是上好課的先決條件。老師在備課上應(yīng)多爭論，多斟酌，多進行教學探究。有句話說得好"不打無預(yù)備的仗'。預(yù)備充分，對一堂課的教學思路，教學規(guī)律清晰可見，教學目標明確無誤，是高效率完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)。為此，老師應(yīng)化幾倍于一堂課的時間和精力去備好一堂課。
再次是老師上好每一節(jié)課也是減負增效的關(guān)健，課堂教學要體現(xiàn)老師為主導、同學為主體的原則。在課堂上應(yīng)師生互動，且動而不亂。老師要加強課堂組織教學，留意雙邊活動來引起同學留意力。上課做到明白、精確、新穎、生動，啟發(fā)同學主動思維，使同學處于良好的心理狀態(tài)。老師還要努力營造輕松、和諧的`課堂氣氛，讓同學輕松的課堂環(huán)境中歡快地學習。
另外，課堂教學中使用玩耍的技巧。為激發(fā)同學的學習興趣，課堂教學中，可適當使用玩耍，但是不行濫用，由于我們做玩耍的目的是讓同學"樂學'而不是"學樂'。因此，玩耍的設(shè)計必需服務(wù)于教學內(nèi)容或起到調(diào)整大腦的作用。這樣寓玩耍于課堂教學之中，既培育了同學參預(yù)意識，又激發(fā)了同學的學習興趣。
2、課堂反饋也是一項重要環(huán)節(jié)
作業(yè)是鞏固教學效果的有力手段，也是反饋教學效果的重要途徑之一。因此，合理地布置一點課外作業(yè)是必要的。對于作業(yè)的有效性，我也探究、爭論了許多許多，如我還試著設(shè)計趣味性作業(yè)，讓同學全都成為學習的參預(yù)者。新課程標準指出："從同學生疏的生活情境與童話世界動身，選擇同學身邊的，感趣的事物，以激發(fā)同學學習的興趣與動機'興趣是最好的老師，是同學學習的動力。我們的作業(yè)設(shè)計富有創(chuàng)意、形式新穎、內(nèi)容聯(lián)系實際并有確定的趣味性，同學定會在一種愉悅的環(huán)境中投入到學習過程中去，才能發(fā)揮其學習潛能。
總之，依法治教是實施素養(yǎng)訓練的根本，也是切實減輕中學校生過重課業(yè)負擔的關(guān)鍵所在。我們應(yīng)當拿起訓練法規(guī)的有力武器，切實落實訓練部有關(guān)"減負'的各項規(guī)定，同時加大中考、高考的改革力度，使"減負增效'真正落到實處。雖然，在"減負增效'新的教學理念的推動下。確定會有困難。但是我們都認為正確而不懷疑。我們老師要不斷學習借鑒先進典型，結(jié)合所教同學的特點，不斷改進現(xiàn)有教學模式，狠抓課堂教學中的單位時間效率，合理設(shè)計作業(yè)，優(yōu)化評價機制，真正做到減負增效。同時也需要同學、老師齊心努力。我們確定可以共同推動學校的這項新的教學管理。讓同學孩子做管理自己的主人，讓同學們的學習更加美而好布滿歡快，讓同學更加健壯成長！
做好減輕同學過重負擔的工作，直接關(guān)系到全面推動前進素養(yǎng)訓練，關(guān)系到青少年一代的健康成長，關(guān)系到中華民族在21世紀國際競爭中的地位。我們要本著對國家和民族將來高度負責的精神，齊心協(xié)力，真抓實干，使減輕同學過重負擔工作真正見到實效。努力培育和造就出具有創(chuàng)新精神和實踐力氣，"有理想、有道德、有文化、有紀律"，德智體美等方面全面進展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
遇見初三作文800字3
為認真貫徹落實教育部關(guān)于“雙減"的工作部署，全面落實教育廳、XX市教育局文件要求，XX小學多措并舉，協(xié)同聯(lián)動，在提質(zhì)增效、減輕學生作業(yè)負擔方面釆取一系列有效機制。
一、建設(shè)學習共同體，切實提高課堂教學效率
雙減”要發(fā)揮課堂教學主陣地的作用，向課堂40分鐘要質(zhì)量，這就要求學校和教師必須做出調(diào)整，進行一場教育方法的自我革命，注重專業(yè)水平和學科理解的提升，在日常教學中實現(xiàn)課堂高效。
我校深深意識到這個點，從20xx年10月起，便開始在行動研究中穩(wěn)步推進學習共同體建設(shè)，堅定不移地把課堂教學改革作為學校管理的邏輯起點和工作重心，讓校本教研成為學校運行的主旋律，努力構(gòu)建“讓教學變成協(xié)同研究"的教學新生態(tài)。同時樹立大課程觀，漸漸構(gòu)建形成”1+N”課程體系。建立了可以指向課堂、課程建設(shè)和教師成長的學校管理邏輯，讓教育生態(tài)重構(gòu)成為一種可能。
為了整校穩(wěn)步推進，先做頂層設(shè)計。我校把學習共同體建設(shè)的每一次行動，稱之為“燈塔行動”�！盁羲袆印北就粱芯矿w系：
（一）迭代升級課堂教學新樣態(tài)
我校原有的課堂教學樣態(tài)為“自主學習一合作探究一展示交流一拓展提升”，本著傳承和發(fā)展的原則，構(gòu)建“讓教學變成協(xié)同研究"的教學新樣態(tài)。迭代升級的課堂教學路徑為“提出問題，自主學習一互助探究，達成共識一公共分享，串聯(lián)提升"。
建模是為踐行提供抓手，是實現(xiàn)超越模型的必經(jīng)之路。課堂教學轉(zhuǎn)型是一種改變、一種探索，實質(zhì)是一種“教"與“學"的翻轉(zhuǎn)，老師要做“忍者神龜”，把課堂“還給”孩子，課堂中強調(diào)“傾聽、對話、串聯(lián)、反芻"的經(jīng)歷，最重要的是建立師生、生生間“基于傾聽的對話關(guān)系二
課堂結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，更注重學生思維訓練，學生的學力也隨之大大加強。
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建立“觀察一描述一反思一改進”的校本教研新范式。即：以不間斷的課例研究為主，用焦點課堂形式來表現(xiàn)的教研。讓教研重心下沉，成立“語文學科工作坊”“數(shù)學學科工作坊”“英語學科工作坊”“藝術(shù)+綜合學科工作坊”4個學科工作坊，首批參與教師50多人，占專任教師的一半，形成濃郁的研究氛圍。各工作坊實施每月一課例制度。每一課例以“集體備課確定初案一試教一次確定學案一課例表現(xiàn)集中觀察一課例研討再出發(fā)”為活動循環(huán)，形成“學案+反思+觀察報告”為內(nèi)容的材料積累。聽課教師身份也發(fā)生翻轉(zhuǎn)，由“觀教"走向“察學"，通過對學生完整學習歷程的觀察，發(fā)現(xiàn)學生思維的困惑點，找到影響學生學習的因素，從而反思并改進自己的教學。為了讓深度學習真實發(fā)生，各工作坊在集體備課時對基礎(chǔ)性問題和沖刺挑戰(zhàn)性問題尤為重視，我們深知只有高品質(zhì)的教學設(shè)計才能引領(lǐng)學生不斷攀登高階思維。
為了實現(xiàn)理想中的課堂樣態(tài)，學科工作坊教師沉潛課堂，在毎一次教學現(xiàn)場中尋求答案。隨著踐行的不斷深入，學校也隨即形成了一系列的校本教研機制，比如：領(lǐng)導班子下沉，保障教研時間，提升教研品質(zhì)，開展課例研究、外出聽課學習、邀請專家指導、共讀理論書籍等等，為教師搭建學習交流的平臺。
現(xiàn)在，根據(jù)每學科每月一課例制度，課例研討每學期在四個學科工作坊中展開，已經(jīng)成為我校校本教研常態(tài)。目前為止，學科工作坊里有二分之一的老師都在校內(nèi)做“基于傾聽的對話關(guān)系”的課例展示，每一課例都遵循校本教研新范式。
在行動中，我們不斷釋疑，在研究中，也會不斷遇到新的問題。比如漸行漸深中一個問題愈發(fā)凸顯，高品質(zhì)的教學設(shè)計是實現(xiàn)深度學習的前提，這就要求教師對知識體系要精準把握，對學科素養(yǎng)要足夠理解，否則，就是阻礙課堂深耕的大問題。因此接下來我校會在學科理解上進行引領(lǐng)，使教學回歸本質(zhì)，努力讓學科工作坊的老師漸漸成長為“專家型教師"。
就這樣，通過不間斷的課例研討不厭其煩地深入到學習的每一個細節(jié)，復盤、反思、懷疑、否定、調(diào)整、重建，真實面對學
習困境，在質(zhì)疑和釋疑的循環(huán)中，不斷精進，就是想讓深度學習真實發(fā)生，為學生成長賦能。期待理想中的課堂樣態(tài)早日形成，不斷邁向課改深水區(qū)。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)教師成長新路徑
建立“讀書-實踐-寫作”教師專業(yè)成長路徑。為了滿足教師閱讀和學習需求，學校為教師購置了《靜悄悄的革命》《學校見聞錄》《教師的挑戰(zhàn)》《以學習為中心的課堂觀察》《南京樣本》等學習共同體系列叢書，組織領(lǐng)航教師進行整本書閱讀，寫讀后體會，進行線上分享。
同時，以一個學期為周期，分類整理完成讀書成果和校本教研文集，名為《思享匯一向青草更青處漫朔》。將這些成果匯聚成“資源庫”，每一位領(lǐng)航教師既是資源庫成果的生產(chǎn)者，也是消費者，這種“微研究"方式保障團隊教師在行動研究中卓越成長。目前已經(jīng)整理形成幾十本文集，未來還會整理形成學生層面的文集。教師的寫作熱情被點燃，每一次課例研討后，學科工作坊的教師基于觀察基礎(chǔ)上撰寫的.觀察報告便紛沓而至。兩年多來,在《xx教育》《xxx教育》等教育刊物和XX市深度學習共同體和深度學習共同體公眾號發(fā)表10多篇文章。
兩年時間，團隊教師的專業(yè)素養(yǎng)不斷提升，團隊教師也實現(xiàn)拔節(jié)式成長。有兩名工作坊教師被評為XX市教學能手，兩名教師被評為XX市“名教師"，三名教師參加XX市課堂基本功競賽分別榮獲一、二等獎，八名教師被評為xx區(qū)學科帶頭人和教學能手，每個學科均有一名教師參加xx區(qū)課堂教學基本功競賽，并獲得可喜的名次。我校也被評為XX市“名學校"。學習共同體建設(shè)不斷激發(fā)團隊教師的內(nèi)驅(qū)力，課堂迭代和深耕的愿景也在團隊教師一次次蛻變中趨于達成。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)建學校管理新邏輯
我校把每一個學生的發(fā)展作為課程的出發(fā)點和歸宿，深入推進“1+N”課程一體化建設(shè)。以課堂教學改革為龍頭，各活動課程和德育課程協(xié)同推進，使創(chuàng)生性課程縱向銜接、學科課程橫向融通，課內(nèi)課外深度融合。不斷深化原有的課程，生成新的課程，最終形成符合學生認識規(guī)律和成長規(guī)律的課程實施體系，完成教育生態(tài)重構(gòu)。
通過“燈塔行動"，建立以傾聽對話為主的協(xié)同學習課堂樣態(tài)，漸漸實現(xiàn)課堂教學的迭代和升級。
深化“家校攜手，育見未來“行動。每學期11月份為家長進班助教月，遴選各行業(yè)家長的精品課程，充分利用資源，拓展學習領(lǐng)域。
扎實“六節(jié)一月一會"活動。即：“語文讀書節(jié)"“英語節(jié)”“趣味益智數(shù)學節(jié)”“校園藝術(shù)節(jié)”“科技節(jié)"“十一經(jīng)典誦讀節(jié)”“綜合實踐活動月”“六一全員趣味運動會"以“我運動，我健康，我快樂"為主題開展陽光大課間活動。體育與美育相融，興趣與強體兼顧，形成特有的課間文化。
以“課后服務(wù)”為契機，開展多種學科項目活動，促進學校優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展。
二、創(chuàng)新作業(yè)管理，把減負增效落在實處
�。ㄒ唬┱J識上有厘清
“雙減”絕不是簡單的減少學生作業(yè)量，而是對作業(yè)的有效性進行研究。要根據(jù)學生的認知水平和課堂教學內(nèi)容精選作業(yè),既要面向全體，還要做到因材施教。我校在以下方面努力創(chuàng)新和改進。
建立以校長為組長的作業(yè)管理領(lǐng)導小組，教導處學科主任分學科分年級對作業(yè)留批進行監(jiān)管，責任到人。嚴格執(zhí)行國家、自治區(qū)課程方案，強化作業(yè)育人功能。按各年級作業(yè)留量及要求對各年級作業(yè)進行定期和不定期抽查和反饋。具體要求為：
1.一、二年級不布置書面家庭作業(yè)。任課老師可結(jié)合教學內(nèi)容適量布置不超過20分鐘的與學生學習、生活相聯(lián)系的聽說型、活動型作業(yè)。
2.三至六年級作業(yè)控制在每天1小時以內(nèi)。語數(shù)英的作業(yè)量由班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)，分別布置適量的題目。其他學科一般不布置書面家庭作業(yè)，可布置閱讀型、探究性、實踐性作業(yè)。
3.節(jié)假日作業(yè)：教師可結(jié)合課堂教學改革，適量布置基礎(chǔ)性作業(yè)、預(yù)習型作業(yè)、分層型作業(yè)、實踐型作業(yè)、探究型作業(yè)或綜合性作業(yè)，每天書面作業(yè)時間不超1小時。
�。ǘ┬问缴贤黄苿�(chuàng)新
開學伊始，XX小學便在作業(yè)布置上大膽嘗試，突破創(chuàng)新，讓作業(yè)育人的功能最大化。為了把作業(yè)設(shè)計改革落到實處，我校把作業(yè)設(shè)計納入教研活動之中。
各教研組利用每周一次的集中教研活動時間，精心設(shè)計下一周要布置的學科作業(yè)，形成周作業(yè)計劃。要求布置給學生的作業(yè)教師必須要先做，要在充分掌握作業(yè)難易程度、所需時間、規(guī)范格式、容易出錯的地方和適宜的學生群體基礎(chǔ)上，做到作業(yè)量適中、科學有效、針對性強。基礎(chǔ)性作業(yè)為主，分層作業(yè)、實踐型作業(yè)、探究型作業(yè)或綜合性作業(yè)為輔。每天布置的作業(yè)及時批改和反饋，教師批改后，先由學生自己訂正，再由教師復批。共性錯誤集體講評或小組互助，個性錯誤個別輔導。
�。ㄈ┓⻊�(wù)上有保障
以課后服務(wù)為契機，讓家庭作業(yè)在校完成。課后服務(wù)采用模塊設(shè)計，周一一周四所有年級學科作業(yè)必須在課后課后服務(wù)時間完成，讓學生不背書包回家成為可能；周五各年級進行社團活動,打破學科壁壘，堅持活動育人�，F(xiàn)在我校已經(jīng)開設(shè)藝術(shù)、科技、運動、益智等四十個社團課程。實行年級走班制，學生自愿參加喜歡的社團課程，讓孩子們學有所選學有所長。
�。ㄋ模┰u價上有激勵
XX小學將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)批改、作業(yè)負擔等情況作為考核教師師德師風和教學效果的考核內(nèi)容之一，加強監(jiān)督檢查，主動接受學生家長與社會各界的監(jiān)督，對作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時督促整改；對在作業(yè)設(shè)計、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作中涌現(xiàn)出
來的先進典型予以表揚。教導處定期開展作業(yè)檢查、優(yōu)秀作業(yè)展示、優(yōu)秀錯題集評比、家長學生問卷調(diào)查、座談等形式，加強對作業(yè)管理的把控力度。
三、強化體質(zhì)管理，給學生一個健康的童年
提高學生身體素質(zhì)不是一句口號，而要表現(xiàn)在具體行動中。為了讓此項工作扎實推進，XX小學釆取一系列措施：
1.開齊開足體育與健康課程。每天兩次眼保健操，每天體育鍛煉時間許多于一個半小時。學校聚焦“教會、勤練、常賽”，完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學模式,讓每位學生利用體育課掌握1—2項運動技能。
2.建立健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，建立健康檔，每學期兩次全覆蓋視力篩查。以“活動”促落實，切實改善“小胖墩”“小眼鏡"現(xiàn)象之痛。XX小學對課間活動進行大刀闊斧的改革，開展以“我運動，我健康，我快樂"為主題的形式多樣的陽光大課間活動：一年級跳繩、籃球操；二年級跳繩、足球操；三年級民族韻律操；四年級中國扇；五年級曳步舞；六年級動感韻律操。傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融，興趣與強體兼顧。
3.成立各種球類訓練隊（足球隊、籃球隊、乒乓球隊、袱球隊等），利早晨和課后服務(wù)拓展時間進行長期訓練，球隊在xx區(qū)組織競賽中取得突出成績。在剛剛結(jié)束的“區(qū)長杯"足球賽中，我校女子足球隊斬獲全區(qū)第x名的成績。
遇見初三作文800字4
“雙減工作”是一項長期而重要的工程，需要社會各界的齊心合力來完成。XX中學為了切實解決學生的學習壓力，更好地完成雙減工作，在校內(nèi)經(jīng)過探討交流，形成模式，切實有效減輕學生負擔，在減負的情況下，要求上高效課堂，留有效作業(yè)的模式，以生為本，一切從學生出發(fā)。
首先為激發(fā)學生學習樂趣和學習積極性，XX中學根據(jù)教育局《哈爾濱市初中作業(yè)規(guī)范要求》制定了適合本校學生能力的作業(yè)機制。在嚴格控制作業(yè)量的基礎(chǔ)上，要求進一步提高學科作業(yè)的效能，指導教師根據(jù)本學年本學科不同班級不同層次學生進行分層作業(yè)，在學年微信群中明確公示作業(yè)量和完成作業(yè)時間，不再布置簡單機械性作業(yè)，提升作業(yè)的.實效性和功能性，讓家長滿意，學生學的輕松，學的明白。
其次，嚴抓課堂效能，提升課堂效率，把課堂作為第一教育戰(zhàn)場，開展校內(nèi)高效課堂探究。骨干教師引領(lǐng)課高度高效，教師天天賽課展現(xiàn)集體備課的成效，抓課堂，要效率，也要成績。在集體備課中，研討如何將有效的40分鐘變?yōu)楦咝У?0分鐘，讓不同層次的學生都有所收獲和感受。不同活動的開展，讓減量不減質(zhì)，減負不減優(yōu)。
最后，家校結(jié)合，共同做好“減負”工作。充分發(fā)揮家校合作，向家長宣傳教育改革的形式和方針，使家長明確“減負”的目的、意義，并理解支持學校的做法的政策。在家不給學生增加壓力，配合學校做好減負工作，從根本上轉(zhuǎn)變思想觀念，從而為學生的終身發(fā)展奠基。
XX中學教學工作以落實減負增效精神為支撐點，以改進管理方式為切入點，切實有效的把減負增效工作做到實處，為學生服務(wù)。
遇見初三作文800字5
為認真貫徹落實長安鎮(zhèn)20xx年教育工作會議精神，著力打造高效課堂，開展有效教學，切實減輕小學生過重課業(yè)負擔，讓小學生健康和諧地發(fā)展。長安一小結(jié)合本校實際，采取了如下措施，確保教育工作會議精神落到實處。
一、及時召開“三會”，落實精神，吹響減負的號角
1.會前吹風，營造氛圍，讓教師做好“減負”心理準備。
在鎮(zhèn)教育工作會召開之前，校長就把鎮(zhèn)校長會議關(guān)于“減負”的精神，在教師大會上向全體教師傳達，并就如何提高課堂效率;如何落實“減負”工作;如何指導學生用好課余時間等問題進行了討論。在全校師生中營造“減負”氛圍，提高教師對“減負”的認識，讓教師對“減負”有了心理準備，為真正落實“減負”工作，打下良好的心理和認識基礎(chǔ)。
2.會后及時執(zhí)行，以行動落實“減負”工作。
鎮(zhèn)教育工作會議召開后的當天，學校迅速召“二會”：下午二點半召開學校行政會議和中層干部會議，傳達鎮(zhèn)教育工作會議精神，布置、落實鎮(zhèn)教育工作會議要求，嚴格執(zhí)行“小學一、二年級學生不留書面家庭作業(yè);三、四年級家庭作業(yè)不超過1小時;減輕五、六年級家庭作業(yè)量�！币约啊靶W畢業(yè)班會考前復習時間不超過2周”的規(guī)定。學校要求教師立即執(zhí)行鎮(zhèn)教育工作會議的規(guī)定，要求從當天開始一二年級不布置家庭書面作業(yè)，三至六年級的作業(yè)量控制在一小時內(nèi)完成。第一時間把“減負”工作落到實處。
下午三點鐘，學校召開了家長委員會會議。向家長重點闡明了減負的意義和必要性，表明了學校堅決“減負”的態(tài)度，向家長公布了學校落實“減負”的初步方案，并就如何落實“減負”工作征求了家長的意見，與家長委員會人員就學校實施“減負”的措施達成共識。會上，學校還提家長委員會人員提出要求，要求他們協(xié)助學�！皽p負”工作，在家長中大力宣傳“減負”，做好與家長進行溝通、解釋工作，為學校扎實落實“減負”工作鋪路搭橋。
鎮(zhèn)教育工作會議后的第二天和第三天晚上，學校迅速召開了一、二年級學生家長會，向全體家長通報了鎮(zhèn)教育工作會議的精神，傳達了鎮(zhèn)關(guān)于小學生實行“減負”工作的相關(guān)規(guī)，向家長征詢意見，對家長擔心的“減負”以后，學生的成績是否下降，進行了解釋，并對如何合理安排學生課余時間，與家長進行了溝通，得到了家長們的支持。會后，學校還進行了《經(jīng)典教育與書香家庭建設(shè)》的專題講座。指導家長如何去創(chuàng)建一個書香家庭，引導學生輕松閱讀與快樂學習。并請了幾位家長就如何進行親子閱讀做了經(jīng)驗介紹，為家長們合理利用學生課余時間指明了方向，起了示范作用。
在3月17日晚上召開了三至六年級家長會，傳達了鎮(zhèn)教育工作會議精神，讓家長的認識得到進一步的提高，要求家長共同監(jiān)督學校、老師的“減負”工作，支持、配合學校和老師，把家庭作業(yè)量控制在一小時內(nèi)，并引導學生正確使用課余時間，不沉迷于游戲，把主要時間用在讀課外書，看報上。
二、著力提高教學實效性，打造高效課堂，為“減負“推波助瀾
在全面落實鎮(zhèn)教育工作會議“減負”精神的同時，如何做到“減負”不減質(zhì)呢?學校積極倡導全體教師以常態(tài)課堂教學為主陣地，加大教改教研工作力度，著力提高課堂教學質(zhì)量，切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔。
一是科研教研進行有機結(jié)合，改革課堂教學評課、聽課的評價方法，改聽課為觀課，評課為議課，關(guān)注學習的主體——學生，從學生學習狀況去評價教師的課堂教學，改變以前過分注重教師的教學設(shè)計和知識傳授過程，忽視了學習的主體。本學期，我校從教師聽課、評課的理念和方式進行改革，關(guān)注學生，從學生的學中去體現(xiàn)教師的教，去評價教師的課堂教學行為，提高教師課堂教學的實效性。
學校由科研室牽頭，帶領(lǐng)語、數(shù)、英三科的科組長，對當前沿用的聽、評課的優(yōu)缺點進行分析，并根據(jù)相關(guān)理論建立起自己的一套觀課、議課的理念，在語、數(shù)、英三門主科中率先實施。首先對全體老師進行觀課、議課理論培訓，讓教師更新觀念，學會如何去進行課堂觀察;并根據(jù)學校實際制定一整套課堂觀察記錄表，具體的觀察項目有：教師課堂提問實錄表、課堂教學主要片斷記錄、課堂教學學生參與情況記錄表、課堂教學教師語言表達觀察記錄表、教學環(huán)節(jié)用時分配表、課堂時間分配表、課堂師生交流面的觀察記錄表、學生課堂行為觀察記錄表、課堂教學行為觀察實錄表等等。把聽課老師分成兩人一組一種表格，有針對性地進行聽課、觀察、記錄，既從教師的課堂駕馭能力、語言素質(zhì)、教學藝術(shù)，向?qū)W生提出的問題是否有價值、是否有實效性去觀察，又從學生的學習興趣、課堂氣氛、學習效果，甚至連學生講話是否完整等等進行評價，指出平常教學中不被注意的一些影響教學效率的行為，并針對這行為問題提出改進的具體意見，向教師說明改進的理論依據(jù)。然后，讓教師們對照問題觀看自己課堂教學錄像，促其改正，提高課堂教學的實效性，向課堂40分鐘的要質(zhì)量，打造高效的課堂教學，務(wù)必要求老師打消“堂上低效課后補，依靠課后補課來保證教學質(zhì)量”的念頭，課后的力氣課前花。提高課堂的教學效果重在教學設(shè)計、教學研究。免除“減負”后減質(zhì)的后顧之憂，真正達到“減負增效”的目的。
二是加強了科組的集體備課及業(yè)務(wù)學習，提高教師業(yè)務(wù)能力，為“減負”工作提供教學保障。本學期，我校對科組集體備課的時間進行調(diào)整，每周每個科組安排連續(xù)兩小時的科組活動時間(單周為業(yè)務(wù)學習，雙周為集體備課)，通過議課的形式;觀看優(yōu)秀教學錄像;學習理論文章等多種方式，努力打造以備課組為核心的學科團隊，實行備課組教學質(zhì)量全程負責制，并充分發(fā)揮學科帶頭人的.核心作用和備課組群體研究的巨大效能，提高教師整體教學水平，真正有效提高課堂教學質(zhì)量。
三、加強學生課外閱讀指導,嚴格控制學生在校學習時間
為了引導學生如何閱讀，學校語文老師在第七、八周舉行了一至六年級的閱讀交流觀摩課，既指導學生的閱讀方法，讓學生從讀書從尋找快樂，增長見識，也為教師探討課外閱讀的課堂教學研究提供了范例。
學校還嚴格控制學生的在校時間,要求中午時間一律不能留學生,也不能布置作業(yè),要給學生足夠的休息時間。下午放學后,也嚴格控制學生在校的時間,一到規(guī)定的時間,由值日教師帶領(lǐng)值日學生,對學校教學樓逐層進行清查,讓學生盡快離校。并嚴格規(guī)定放學后,教師不能全班留下補課輔差,對于個別后進生的輔導,學校也規(guī)定在下課半小時后要讓學生離開學校,杜絕那種課內(nèi)損失課外補的現(xiàn)象,增加學生的學習負擔。在課外作的布置上，除按要求控制作業(yè)量的同時，也要求要改革作業(yè)類型，杜絕機械重復的作業(yè)練習，逐步推行分層布置作業(yè)，讓成績好的學生學得輕松，讓成績差的學生學得快樂。
現(xiàn)在，我校從行政領(lǐng)導到教師都已形成了共識：減負勢在必行，并堅持到底。握緊拳頭闖出減負的新路，正所謂，要走過崎嶇不平的山路，路上一定有很多困難，只要有信心，勇敢地前進，爬過了這條山路，就一定能夠欣賞到山頂上美麗的風景。減負就是為了解放孩子，讓孩子放下沉重的書包，還孩子快樂的童年。學校還與家長攜手，培養(yǎng)孩子閱讀看報的好習慣;培養(yǎng)孩子的自覺學習、自我約束的好習慣，讓學生能正確支配自己的課余時間，形成良好的學習生活習慣。不嘗試永遠不會有成功的機會。
聽其言，觀其行。言必行，行必果。最重要的是看減負的結(jié)果，我校已擬好了減負的家長問卷調(diào)查，將在12周全校家長會發(fā)放和回收，并進行總結(jié)，以便更好地了解情況，為下半學期加大力度地減負提供更好的方法。
在減負工作開展以來，也存在著一些矛盾，比如個別學生學習基礎(chǔ)不好，懶惰，做作業(yè)拖拉，別人一小時內(nèi)已完成，這些人要做兩個小時;推行分層次布置作業(yè)，也有一定的困難，因為老師要保證合格率、優(yōu)秀率，為此建議對學校、師生都要進行評價機制的改革，由教辦制定評價方案和措施，以保證此項工作能持之以恒，取得實效。“減負”是一項長期的工程，在工作中難免遇到了一些困難，但是，我們將義無反顧地執(zhí)行減負要求，加強課堂教學有效性的研究與實踐，著實提升教師課堂教學水平，切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔，為學生創(chuàng)設(shè)一個健康、陽光、快樂、幸福的學園。
遇見初三作文800字6
一年來，我校為了認真貫徹國家教育系統(tǒng)關(guān)于素養(yǎng)教育的各項指示，切實履行減輕學生作業(yè)負擔的要求，我校通過標準辦學行為狠抓常規(guī)教學管理與推進課程變更，建立高效課堂探究和樹典工作，總結(jié)高效課堂的先進經(jīng)驗，再結(jié)合彈性作業(yè)、趣味作業(yè)、個體性作業(yè)和目標性作業(yè)，變更管理的新路子，有效地把減負提質(zhì)工作落到了實處。
一、標準辦學行為，抓好常規(guī)管理。
學校全面貫徹和實施素養(yǎng)教育，按計劃開足開齊課程，標準藝體課、綜合課、科學實驗課課堂實踐操作指導的常規(guī)要求。制定“四表”，確�！皟烧n兩操”的正常運行，堅持每天陽光體育1小時。嚴控學生在校時間，嚴格標準學生的作業(yè)量，在常規(guī)教學中我們采取以下三個措施實施“減負”工作：一是將校長“三個一”（每天在學校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、與一名教師談一談、找?guī)孜粚W生聊一聊）與減負緊密結(jié)合起來，發(fā)覺問題，及時解決，不讓減負疏漏于日常工作;二是充分利用學校每周例會、政治學習、專題學習等形式，組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德標準》、《xx縣教育局治理中小學教育亂收費標準辦學行為目標責任書》等相關(guān)文件精神，端正教師辦學思想，以“禁止有償家教”、“減輕學生負擔”“禁止濫訂教輔”等為重點內(nèi)容，標準教師辦學行為;三是定期召開學生座談會，反應(yīng)教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過家長會，組織問卷調(diào)查等向家長征求意見，反應(yīng)學校的減負工作實施狀況。
二、重視課程變更，建立生生互動的高效課堂。
高效課堂是減輕學生課業(yè)負擔、推動學生健康成長的主要陣地。本學期，我校在xx縣教育局的支持指導下，積極探究課改實驗的新路子。為到達課堂的高效實效，我們以“導學案”為切入點，通過目標性、指向性精準的問題鏈的'設(shè)計，讓學生在上課之前獨學，教師通過檢查學生的導學案，搞清哪些是學生自己能學會的、哪些是需要教師點撥的，為教師提前預(yù)設(shè)教學目標任務(wù)提供了第一手資料，因而有了學情研究與教學對策，所以課堂上的對學、群學、展示、總結(jié)能有針對性的進行。最終把剩余問題再通過生與生、生與師的交流、展示，理解訓練與穩(wěn)固，在生生、師生互動的過程中，得以有效地完成，既節(jié)約了作業(yè)時間，又提高了課堂質(zhì)效，解放了教師，也解放了學生。
三、變更日常作業(yè)，讓作業(yè)可愛起來。
家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，也是穩(wěn)固課堂教學的必要。在布置作業(yè)方面，我們首先要求教師不留機械性、重復性作業(yè)，比方字詞教學，學完訓練后當場聽寫;聽寫全對少寫;寫錯哪個字詞多寫直到熟練為止，不定數(shù)量，記住為止，這樣有彈性的作業(yè)，學生學習興趣濃，記憶穩(wěn)固快。其次，我們要求教師精選作業(yè)，布置作業(yè)要有由差生到優(yōu)生的梯度模式，要設(shè)計一些波浪式作業(yè)，讓不同層次的學生都得到開展。比方鼓舞學生聯(lián)系實際記數(shù)學日記，或走進家庭進行數(shù)學實踐活動，這些實踐活動能鍛煉學生統(tǒng)計、分析、合作、及解決問題的能力;語文則可以讓學生制作生字卡片或搜集與課文相關(guān)的作者、背景等資料，鍛煉學生搜集信息的能力和自主解決問題的能力。
四、以變更評價制度為抓手，營造良好教育生態(tài)減負提質(zhì)。
自20xx年9月，我校先后召開領(lǐng)導班子會議3次，我們本著“德者多惠、能者多獲、勤者多得、績者多益、效者多獎”的原則，緊緊圍繞減負提質(zhì)這一中心，不一語數(shù)外為唯一，制定了《xx鎮(zhèn)中心學校教師教學工作量化積分準則》《xx鎮(zhèn)中心學校常規(guī)教務(wù)工作獎懲細則》《xx鎮(zhèn)中心學�？冃ЧべY實施方案》《xx鎮(zhèn)中心學校學生文明習慣養(yǎng)成制度》《xx鎮(zhèn)中心學校學生評價制度》《xx鎮(zhèn)中心學校班級文化實施細則》等一系列制度和細則。學校變更了師生評價方案，我們從德、能、勤、績、效五個方面——從軟件的教師、學生、家長民主互評以及硬件的量化積分（班級管理、賽教、輔導學生獎、課題研究、教學能手、德育教育、各類活動、校級考試等方面），對教師進行全面評價考7 核，讓教師樹立正確的教育觀，確定科學正確的育人目標。同時對于學生的評價，我們從學習楷模、藝術(shù)之星、班管之秀、競技冠軍、環(huán)境衛(wèi)士、拾金不昧、助人為樂不同角度不同方面綜合評價考核學生，推動學生提高素養(yǎng)健康成長。
五、以多彩活動為平臺，推動各方素養(yǎng)全面開展
為了全面提高學生的綜合素養(yǎng)，為學生營造輕松愉悅的學習環(huán)境，上學期，我校開展了豐富多彩的社團活動。開學初，學校成立了書法、美術(shù)、舞蹈、口琴、口風琴等11興趣小組，制定了切實可行的社團活動實施方案，每個活動項目都有專職輔導教師主管，做到活動有安排、有檢查、有匯報展示，有班際或?qū)ｍ棻硌莞傎�，以確�；顒拥挠腥じ咝ч_展。在“精彩六一、放飛夢想”文藝展演活動中，我校精心編排的舞蹈“童趣”、情景劇“成長變奏曲”以總分第一的成績獲鎮(zhèn)級一等獎，助興節(jié)目詩朗誦、尤其是百人樂器合奏團的合奏表演贏得在場各位家長、各位領(lǐng)導眾口一詞的一致好評。
我校非常重視科技創(chuàng)新教育。開學初，學校及時召開全體教師的發(fā)動大會，成立了科技創(chuàng)新領(lǐng)導小組，由主管教學的副校長負責，由科學教師、計算機教師、綜合實踐教師、美術(shù)教師組成活動領(lǐng)導小組，帶著班主任，從事指導創(chuàng)新并親歷實踐操作。我們從培養(yǎng)學生動手能力、想象8 能力、制作能力的方法步驟入手，組織各班學生開展豐富多彩的科技活動。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三方面力量。在今年的科技節(jié)展示活動中，我們經(jīng)過初選、修改、再選等精心組織，所展示的作品明顯有了科技含量，其中，姚亮同學利用燈泡受熱，空氣上升，燈罩旋轉(zhuǎn)的原理制作的祈福燈精巧細致、心思細膩，獲得學校科技大賽一等獎。
總之，“減負”工作前路亦然艱辛。任重道遠，目前，我們校正以課改為契機，深化教學變更和教學管理，通過“五步三查”首先提升教師自主教學中的嘗試自解能力、獨立設(shè)計能力、思維解析能力，然后用心靈會通的方式備好導學案，通過導學的方式到達學生自主學習、獨立思考、合作探究、個性發(fā)揮、整體開展，終極目標到達能學、會用、善創(chuàng)造的宗旨，讓學生在歡樂中增知長智，讓家長社會在課改中看到盼望得到認同，使我們的素養(yǎng)教育真正落到實處。
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為貫徹落實重慶市教委《減負十條》、《提質(zhì)十條》、《重慶市義務(wù)教育“卓越課堂”五年行動計劃》和《渝北區(qū)的卓越課堂“七大行動”》的要求，在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，我們?nèi)w教師認真貫徹文件精神，努力提高執(zhí)行“十條”規(guī)定、“卓越課堂”減負提質(zhì)的認識，優(yōu)化校本研究，細化過程管理，加強家校聯(lián)系，積極開展豐富多彩的課程輔助活動，促進學生綜合素質(zhì)評價，在全面提高學生素質(zhì)上狠下功夫，收到了一定的實效。
一、成立學�！白吭秸n堂”建設(shè)領(lǐng)導小組
為使減負工作得到真正實施，切實改變固有的教學模式，突出以人為本，以學生全面均衡學習發(fā)展的培養(yǎng)為目標，將素質(zhì)教育落到實處，我校特別成立了“卓越課堂”建設(shè)領(lǐng)導小組。
“卓越課堂”建設(shè)領(lǐng)導小組由校長顏強牽頭，由學校教導處、科研處、德育處等處室構(gòu)成。
在減負工作中，“卓越課堂”建設(shè)領(lǐng)導小組積極向廣大教師和家長進行減負宣傳，組織大家學習減負資料，提供減負工作的研討，協(xié)調(diào)減負中出現(xiàn)的來自于學校、家庭、社會三方面的沖突，對落實減負工作的順利實施發(fā)揮了重要的作用！
二、轉(zhuǎn)變教師思想觀念
許多教師認為：減輕學生課業(yè)負擔問題，是個實踐問題，不是理論問題。主要是有令不行，有禁不止。針對著一種看法，學�！弊吭秸n堂”建設(shè)領(lǐng)導小組組織了廣大教師進行討論，使廣大教師明確――這個問題既是實踐問題，也是理論問題。例如為什么要減輕學生的過重負擔？學生負擔過重已經(jīng)造成了哪些危害？怎樣減輕學生的過重負擔？減輕了負擔會不會降低教育質(zhì)量？
等等。這些問題均屬于認識問題，都涉及理論問題。這些問題如不解決，就不可能在行動上堅決貫徹，就必然出現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象。
學校還通過組織教師深入學習上級文件及教育教學的新理念使教師自覺從三個方面“負重”，努力使學生“減負”。
一是思想上“負重”，即從實施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實減輕學生過重負擔為己任，以學生的全面健康的學習生活為目的，使學生體味到成長中的快樂，使學生通過不斷地學習擴大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學習融入學生成長的過程之中，并為培養(yǎng)學生的終身學習打下良好的基礎(chǔ)。
二是在業(yè)務(wù)上“負重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學習和工作中的實踐、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學實踐中扎扎實實地做好各項教學工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效果。
新課程標準更加以人為本，重視對學生全方位的培養(yǎng)，重視學生在學習過程中的體驗；社會發(fā)展日新月異，各行業(yè)調(diào)整周期也更加迅速，跨行業(yè)人才明顯短缺；號稱第三次工業(yè)革命的電子計算機、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展??我摁的時代正在以一種前所未有的速度向前發(fā)展，這一切也對從教者本身提出了更高的要求。現(xiàn)代教育理念認為：一個稱職的教師，光有專業(yè)知識是不夠的，還必須不斷改進教學方法，掌握教學藝術(shù)。
我校也注重對廣大教師進行培訓，開展教學研討活動，積極組織教師之間互相聽課，互相評價，取長補短；積極為教師的進修創(chuàng)造條件，使教師知識層次不斷提高。
當然，減負是減輕學生不必要的負擔，而非不要學習中正常的負擔。在課堂上要切實落實素質(zhì)教育理念，面向全體學生、全面提高學生素質(zhì)、創(chuàng)互動發(fā)展的課堂教學模式。不斷改進教學方法，注重啟發(fā)學生自主思維，盡量使學生在課堂上動腦想、開口講、動手實踐。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
三、規(guī)范學生作業(yè)管理，改革作業(yè)類型
不可否認，學生還有幾大的負擔來自于作業(yè)。動輒重復性的作業(yè)，繁重的課業(yè)負擔不僅不能使學生知識水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高，還極大的扼殺了學生的創(chuàng)造力，也是許多學生產(chǎn)生了厭學情緒。
為了杜絕大量作業(yè)對學生學習發(fā)展造成阻滯，避免因為大量作業(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我�！弊吭秸n堂”建設(shè)領(lǐng)導小組主要從規(guī)范學生作業(yè)管理著手，大力推進學生作業(yè)改革，認真貫徹執(zhí)行教育部門對學生作業(yè)的各項要求，達到了減輕學生作業(yè)負擔的同時，顯著增強了學生的學習興趣，使學生作業(yè)的有效性大大加強。
我校嚴格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學生可在課堂上完成；課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點，創(chuàng)造性的突破學習中的難點，盡量減輕學生負擔。一、二年級不留書面的課外作業(yè)，其它年級每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級不超過40分鐘，四、五、六年級不超過一小時。絕對禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學生。
注重學生作業(yè)的量的同時，我校教學部門還積極的推行作業(yè)類型改革。我們認識到兒童的興趣是非常大的動力！當學生在完成自己非常感興趣的活動的時候，他們不會覺得是一種負擔。
如何使作業(yè)成為學生一項感興趣的“活動”？這是我校在推行減負工作中突破的一個難點。基于此，我校對學生作業(yè)實施大膽改革，以各年級組為單位，根據(jù)教學要求及學生的實際情況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也鼓勵教師多與學生交流，了解學生的.興趣所在，使作業(yè)內(nèi)容貼近學生心靈，聯(lián)系學生的生活實際應(yīng)用，舉一反三。教導處也定期對學生作業(yè)進行檢查，根據(jù)實際情況讀學生作業(yè)的布置、批閱進行相應(yīng)的指導。
四、杜絕教學輔導資料的征訂
由于各方面的原因，大量的教學輔導資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊，許多交付資料知識盲目的進行知識堆砌，注重于對知識的死記硬背，更有甚者，錯誤百出，學生花費大量的時間和精力完成后，不僅未能得以提高，反而深受其害。因此，我校致力于將教學輔導資料從孩子們的書包中請出去。
我�！白吭秸n堂”建設(shè)領(lǐng)導小組要求學校、教導處和教師切實做到：不濫訂復習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。積極倡導聯(lián)系作業(yè)的精練、高效，嚴格過程管理和終端評價相結(jié)合。
五、大力進行宣傳，將減輕學生課業(yè)負擔這一宗旨推廣到家庭、到社會
減輕中小學生課業(yè)負擔，喊了多年尚無成效，學生家長也是個重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學習量。
當然，在幾年以來的減負工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，例如，學校雖然在減負，校外的課余輔導班卻層出不窮，長期形成的家長間的攀比又使家長對此類輔導班趨之若鶩，無疑從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。個別教師也片面的人為減負就是教學的量和質(zhì)以期降低，教學觀念有待改變??
在今后的工作中，我校必將更加堅定地貫徹執(zhí)行減負精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學質(zhì)量，使我�！皽p負不減質(zhì)”這一宗旨的一個出色的體現(xiàn)，也是每一個孩子都感受成長的快樂和擁有知識的喜悅！
六、積極開展課程輔助活動
通過業(yè)務(wù)學習時間，組織教師學習相關(guān)文件精神，讓全體教師充分認識到課程輔助活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課程輔助活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。學校領(lǐng)導始終把課程輔助活動擺在學校工作重要議事日程，為了便于開展課程輔助活動，學校讓每個小組的負責人制定本小組的活動內(nèi)容，定時間，定地點，設(shè)置活動項目，提出具體要求。以減輕學生的課外負擔，安排固定時間，每周星期五的下午為全校性課程輔助活動時間。
七、積極開展陽光體育運動
新課程標準對于體育活動明確要求：一是堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；二是激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識和運動習慣；三是以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位；四是關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。
我們提出的活動主題是我運動、我健康、我快樂；活動口號是每天運動1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子；活動要求是人人有項目、班班有團隊、學校有比賽；構(gòu)建的模式是學校啦啦操、校園集體舞、課間操、班級特色活動四位一體。
1、按新課程標準開足齊體育課
學校領(lǐng)導不定時聽課、巡課，杜絕擠占體育課、健康課的現(xiàn)象，保證所有學生都能正常參加體育活動。
2、上好眼保健操和課間操
體育教師和班主任指導學生規(guī)范做好每一個動作，提高兩操質(zhì)量。學校少先隊定時檢查，納入各班級的評估考核。
3、實行“大課間”的體育活動課制度
學校按班級劃分活動區(qū)域，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽、跳遠、羽毛球、乒乓球、籃球、跑步、韻律操、做游戲等。學校為各班配備。
遇見初三作文800字8
為認真貫徹落實縣委、縣政府“標本兼治、保穩(wěn)促調(diào)、減負幫扶”精神，我局結(jié)合實際及時出臺了相關(guān)措施，主動服務(wù)當?shù)仄髽I(yè)，促進仙居經(jīng)濟發(fā)展�，F(xiàn)將今年有關(guān)工作匯報如下：
一、明確目標，統(tǒng)一思想認識。做好企業(yè)減負工作是充分履行質(zhì)監(jiān)職能、提升企業(yè)信心、服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、助推經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展的重要使命，也是整肅本單位行風、樹立質(zhì)監(jiān)新形象的迫切需要。為此，我局按照縣委、縣政府的工作部署和要求，結(jié)合涉企評議活動進一步加大減負力度，以優(yōu)化服務(wù)、提升能力、強化監(jiān)督和規(guī)范行為為抓手，以企業(yè)負擔、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為目標，扎實推進我局企業(yè)減負工作。
二、加強領(lǐng)導，強化責任落實。把減輕企業(yè)負擔作為重要工作來抓，由主要領(lǐng)導掛帥，明確分管領(lǐng)導，結(jié)合實際制定和落實了企業(yè)評議涉企政府部門工作實施方案、工作（宣傳）計劃，扎實推進各項利企、惠企服務(wù)舉措；把企業(yè)治亂減負工作納入黨風廉政建設(shè)責任制和年度工作目標責任制考核，按照分工負責、分級管理和誰主管、誰負責的原則，明確了單位主要負責人、分管領(lǐng)導、相關(guān)科室和人員涉企收費及治亂減負工作責任，企業(yè)治亂減負工作做到了與業(yè)務(wù)工作同計劃、同部署、同檢查、同考核、同落實。
三、強化管理，規(guī)范行政行為。規(guī)范行政執(zhí)法行為，推行人性化執(zhí)法機制，對首次不涉及人身健康安全的輕微違法行為企業(yè)能及時進行整改的，以教育規(guī)范為主，責令企業(yè)限期整改，不予行政處罰。進一步規(guī)范行政許可行為，公開行政許可的'項目、辦事程序，公開收費項目、收費標準、收費依據(jù)、辦結(jié)時限，實行行政審批責任制和過錯追究制。本著“減輕企業(yè)負擔”的原則，免征小微企業(yè)代碼證書工本費、“個轉(zhuǎn)企”企業(yè)代碼證費，積極為我縣企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
四、企業(yè)幫扶，深化服務(wù)意識。20xx年，我局繼續(xù)把幫扶企業(yè)作為質(zhì)監(jiān)部門轉(zhuǎn)變職能、強化服務(wù)的重要工作來抓。以涉企評議活動為契機，堅持“利企、惠企”的原則，深入開展質(zhì)量管理、名牌培育、標準提升、檢驗檢測、節(jié)能減排、市場準入、安全監(jiān)管、法律法規(guī)、便民利企、清費減負服務(wù)等“十項服務(wù)”活動，切實加強質(zhì)量、標準、計量、認證、檢測、信息等方面為企業(yè)服務(wù)的力度，通過推行首席質(zhì)量官制度，組織企業(yè)卓越績效培訓，開展質(zhì)量承諾，爭創(chuàng)名牌產(chǎn)品等工作，有針對性的對企業(yè)開展質(zhì)量服務(wù)工作，為企業(yè)加強質(zhì)量管理、保障生產(chǎn)安全提供服務(wù)。至目前，已聯(lián)系、走訪了142家企業(yè)，完成對10家企業(yè)的指導工作。
五、健全制度，構(gòu)建長效機制。為使減負工作進一步深入，我局堅持建立減負工作的長效機制。設(shè)立多種舉報渠道，形成有效的監(jiān)督網(wǎng)，切實制約不規(guī)范行為。挖掘減負工作潛力，打造服務(wù)平臺。為充分加強與企業(yè)溝通，協(xié)調(diào)，發(fā)揮質(zhì)監(jiān)技術(shù)力量的優(yōu)勢，我局在企業(yè)標準制定、質(zhì)量檢驗、質(zhì)量認證、質(zhì)量體系認證、名優(yōu)產(chǎn)品申報等方面積極引導企業(yè)，解決企業(yè)的實際困難，樹立質(zhì)監(jiān)良好社會形象。
下一階段，我局將根據(jù)縣委縣政府關(guān)于減輕企業(yè)負擔專項治理工作的部署和要求，認真做好質(zhì)監(jiān)涉企減負工作。一是在提升服務(wù)企業(yè)質(zhì)量上下功夫。繼續(xù)開展利企惠企大走訪活動，實現(xiàn)計劃企業(yè)走訪全覆蓋，并在走訪中主動服務(wù)，為企業(yè)解決一批實實在在的難題，助推企業(yè)做優(yōu)做強。同時，繼續(xù)組織技術(shù)專家組上門幫扶，并開展各類品牌標準化、特種設(shè)備和食品安全知識等宣傳活動，切實做到服務(wù)政策在一線落實，民情民意在一線掌握、急難問題在一線解決、干部作風在一線轉(zhuǎn)變，發(fā)展環(huán)境在一線優(yōu)化，不斷提高企業(yè)對質(zhì)監(jiān)部門的滿意度。二是推進陽光執(zhí)法上下功夫。推行“全程說理式行政執(zhí)法”, 以全程說理、以理服人為手段，以查審分離、說理式執(zhí)法文書等制度為保障，用充分的說理使當事人認識到違法行為的危害性及被處罰的合理合法性，及時化解或避免引發(fā)不必要的行政爭議，有效地提高行政執(zhí)法的工作效率。推行“開門審案”，邀請司法機關(guān)、效能辦、人大代表、政協(xié)委員等司法、法律監(jiān)督部門、社會各界的代表參與公開審理全過程，充分接受社會監(jiān)督，提高案件審理質(zhì)量。三是在優(yōu)化隊伍建設(shè)上下功夫。開展“五星五聯(lián)”服務(wù)型機關(guān)黨組織創(chuàng)建，在服務(wù)全局工作中以實干論英雄，不斷提升自身能力；嚴格落實中央關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，省委“七個一律”和“六個嚴禁”文件要求，加大明查暗訪力度，嚴肅查處各種違紀違規(guī)問題。進一步規(guī)范行政服務(wù)行為，加強管理，緊緊結(jié)合職能，努力為企業(yè)的發(fā)展辦實事辦好事，有效促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
遇見初三作文800字9
經(jīng)過一段時間的基層減負工作，我深刻認識到這項工作對于實現(xiàn)科學發(fā)展、提高工作效率的意義。我們要進一步強化減負意識，切實采取措施，全面落實減負任務(wù)。
一、明確減負思路。把減負當成一項基本工作，落實到每個工作實踐中。要找準減負重點，建立減負指標，實現(xiàn)科學評估。
二、優(yōu)化工作流程。合理安排工作時間、節(jié)省不必要的環(huán)節(jié)，減少工作繁瑣程度和重復勞動。借助信息技術(shù)，將工作進行規(guī)劃、協(xié)調(diào)、指導和監(jiān)督。
三、提高工作效率。注重自我管理，加強與同事之間的溝通、協(xié)作；有效的利用信息工具，增強工作的透明度和信息的.流動性；注重團隊意識，強化協(xié)作精神。
四、推進工作改革。深化體制機制改革，建立有效的評價機制、考核機制、獎勵機制，推動減負工作向好發(fā)展。
我們將進一步發(fā)動群眾，落實減負工作任務(wù)，為提高學校工作效率、提高服務(wù)質(zhì)量作出積極貢獻。
遇見初三作文800字10
XX年XX市企業(yè)治亂減負工作，緊緊圍繞市委、市政府“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強市”總戰(zhàn)略和推進生態(tài)文明建設(shè)要求，按照全省治亂減負工作的總體部署和要求，針對國內(nèi)外經(jīng)濟環(huán)境復雜多變、企業(yè)生存壓力加大、營利空間日益縮小的嚴峻形勢，結(jié)合XX實際，以維護企業(yè)合法權(quán)益、減輕企業(yè)不合理負擔、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為目標，以治理企業(yè)反映強烈的突出問題為重點，繼續(xù)加大力度，標本兼治，注重源頭，著力抓深化、抓重點、抓落實，努力開拓企業(yè)治亂減負工作新局面，推動了全市經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展。
一、明確分工，進一步落實企業(yè)減負責任制
為全面落實好我市XX年減輕企業(yè)負擔工作，年初，市減負辦召開市減負辦成員單位工作會議，回顧總結(jié)了XX年工作，研究部署了XX年工作。按照全省的統(tǒng)一部署，結(jié)合XX實際，市減負辦制定印發(fā)了《XX年XX市企業(yè)治亂減負工作要點》和《XX年XX市減輕企業(yè)負擔工作責任分工》，分解任務(wù)，明確分工，落實責任，要求各縣(市、區(qū))和市直各部門突出重點，采取有效措施，確保全年企業(yè)治亂減負各項工作落到實處。
二、多措并舉，切實優(yōu)化企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境
1、制訂出臺一系列促進工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的政策措施。為進一步加大對我市工業(yè)經(jīng)濟的扶持力度，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，XX年，市政府相繼出臺了一系列工業(yè)發(fā)展政策：《XX市推進工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的若干考核辦法》、《關(guān)于加快市直工業(yè)經(jīng)濟又好又快發(fā)展的若干意見》、《關(guān)于進一步鼓勵企業(yè)股改上市的若干意見》、《關(guān)于加快金融業(yè)改革發(fā)展的若干意見》、《關(guān)于加快推進標準廠房建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于加快品牌培育和質(zhì)量提升的若干意見》、《XX市市長質(zhì)量獎評定管理辦法》等。各縣（市、區(qū)）根據(jù)當?shù)貙嶋H，也分別出臺政策，如青田縣出臺了《關(guān)于加快我縣工業(yè)經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實施意見》、《關(guān)于進一步扶持加快工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的若干意見》、《銀行業(yè)強力推進工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的實施意見》等。
2、繼續(xù)開展“工業(yè)經(jīng)濟服務(wù)月”活動。4月份，市區(qū)經(jīng)貿(mào)部門共成立了11個企業(yè)問題調(diào)查小組，由領(lǐng)導帶隊，深入企業(yè)，逐家走訪，先后對市區(qū)240多家企業(yè)進行了問題調(diào)查和收集工作，共收集到72家工商企業(yè)反映的問題122件。之后，市政府召開問題交辦會，通過政府交辦單的形式交由各部門限期辦理。在問題辦理過程中，企業(yè)服務(wù)年活動領(lǐng)導小組辦公室、市委督查室、市政府督查室及時跟蹤有關(guān)問題的辦理情況，市政府分管副秘書長牽頭督辦，加快了辦理速度，提高了辦理質(zhì)量。企業(yè)對77件交辦事項的滿意率達97.4%，對45件告知件的滿意率達95.5%，滿意率比去年明顯提高。同時，各縣（市、區(qū)）也扎實開展企業(yè)服務(wù)月活動。
3、扎實開展“服務(wù)企業(yè)百日活動”。8月份，根據(jù)省糾風辦、省減負辦的統(tǒng)一部署，市糾風辦、減負辦發(fā)出通知，對全市開展“百日活動”作出具體部署。市本級和各縣（市、區(qū)）根據(jù)本地實際，選好載體和抓手，扎實開展“百日活動”。一是廣泛開展基層站（所）服務(wù)企業(yè)活動。全市基層站（所）以多種形式深入企業(yè)為企業(yè)服務(wù)，幫助企業(yè)排憂解難，攻堅克難。如市質(zhì)檢院開展“千家企業(yè)質(zhì)量幫扶”活動，成立由技術(shù)業(yè)務(wù)骨干組成的幫扶小組，結(jié)合XX區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，選擇云和木制玩具企業(yè)、食品生產(chǎn)企業(yè)、能耗較大的企業(yè)開展幫扶活動；松陽縣質(zhì)監(jiān)部門對不銹鋼管行業(yè)開展產(chǎn)品質(zhì)量整治與提升工作，幫助企業(yè)在最短時期內(nèi)改善無縫不銹鋼管產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定、合格率低的狀況。二是積極創(chuàng)新服務(wù)形式和載體。市經(jīng)貿(mào)委開展送政策到企業(yè)服務(wù)活動，與市財政局（地稅局）聯(lián)合舉辦市直工業(yè)企業(yè)扶持政策培訓班，有132家企業(yè)203人參加學習，并與市財政局編印《現(xiàn)行工業(yè)政策選編》，向市直企業(yè)和各縣（市、區(qū)）企業(yè)發(fā)送3000本。龍泉市選派30名懂經(jīng)濟、善管理的機關(guān)中層以上干部，到企業(yè)擔任總經(jīng)理助理，幫助企業(yè)開展工作，同時選派88名企業(yè)聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系企業(yè)，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決困難和問題50多個。青田縣抽調(diào)30名縣直部門干部，每人幫扶一個新建企業(yè)（項目）。三是采取積極措施為企業(yè)解決突出困難和問題�！鞍偃栈顒印敝校懈鞑块T單位在結(jié)合自身職能改進服務(wù)的同時，積極主動為企業(yè)解決一些實實在在的問題，幫助企業(yè)破解了融資難、招工難等問題。據(jù)不完全統(tǒng)計，在“百日活動”期間，全市列入計劃幫助企業(yè)解決實際問題400個，已經(jīng)幫助企業(yè)解決實際問題382個，全市各級財政扶持企業(yè)資金14353萬元，通過政府部門牽線搭橋幫助企業(yè)融資28億元。三、狠抓落實，切實減輕企業(yè)負擔
1、認真貫徹落實國家、浙江省各項清費減負政策。XX年以來，國家、省先后出臺多項減輕企業(yè)負擔的政策措施，我市高度重視，積極研究部署減輕企業(yè)負擔工作，切實抓好各項清費減負政策的貫徹落實。認真貫徹執(zhí)行國家財政部、發(fā)改委《關(guān)于公布取消和停止征收100項行政事業(yè)性收費項目的通知》（財綜〔XX〕78號），統(tǒng)一取消和停止征收100項行政事業(yè)性收費；認真貫徹執(zhí)行省政府《關(guān)于取消暫停征收部分行政事業(yè)性收費項目和降低部分收費標準的通知》(浙政發(fā)〔XX〕66號)和《關(guān)于第二批取消暫停征收部分行政事業(yè)性收費項目和降低部分收費標準的通知》(浙政發(fā)〔XX〕75號)，共取消73項行政事業(yè)性收費，暫停征收29項行政事業(yè)性收費，降低11項行政事業(yè)性收費標準。
2、立足地方實際，出臺系列清費減負政策。市政府下發(fā)了《關(guān)于取消暫停降低部分收費項目和標準的通知》（麗政發(fā)〔XX〕93號），取消了32項行政事業(yè)性收費，暫停122項行政事業(yè)性收費的征收，降低了28項行政事業(yè)性收費標準。市發(fā)改委根據(jù)省物價局和市政府的有關(guān)文件精神，針對企業(yè)反映的相關(guān)壟斷性涉企服務(wù)性收費項目和標準過高的問題，出臺了降低服務(wù)性收費標準的規(guī)定。市直各部門紛紛結(jié)合本部門職能，制定和出臺了許多減輕企業(yè)負擔的政策或措施。如市建設(shè)局規(guī)定工程造價咨詢服務(wù)收費按收費標準的.80%收�。粓D審項目受理審查費按原收費標準的50%收取；工程質(zhì)量監(jiān)督費房屋建筑按建筑面積1元/平方米收取，構(gòu)筑物等按建設(shè)工程合同造價的1.1‰收取；市政公用工程XX年起停止收費。市外經(jīng)貿(mào)局取消了外商投資企業(yè)批準證書、臺港澳僑投資企業(yè)批準證書工本費等二項收費。市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對涉及企業(yè)的8項收費內(nèi)容實施減免。市工商局對企業(yè)登記代理服務(wù)機構(gòu)代辦企業(yè)法人開業(yè)登記、非公司企業(yè)法人開業(yè)登記、營業(yè)單位開業(yè)登記、企業(yè)年檢登記等按規(guī)定標準的70%收取。市公安局取消了邊防檢查證件工本費等一批收費。XX檢驗檢疫局出臺了減免出口農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢疫費政策，同時積極為企業(yè)簽發(fā)普惠制產(chǎn)地證。市林業(yè)局暫緩征收林業(yè)兩金，全市林木從采伐到銷售實現(xiàn)了“零”收費。市開發(fā)區(qū)管委會停止了對達產(chǎn)保證金的收取，實行工業(yè)企業(yè)免交建筑工程質(zhì)量監(jiān)督費政策。
據(jù)統(tǒng)計，XX年全市共減免行政事業(yè)性收費6000萬元，其中市本級2700萬元；減免地方稅收2.0億元，其中市本級1.37億元；減免企業(yè)社保費4627萬元，其中市本級2130萬元；減免水利建設(shè)專項資金2678萬元。財政地稅部門免收稅務(wù)登記證工本費15.31萬元。國稅部門共為符合減免退稅條件的企業(yè)辦理稅收退稅返還76173萬元，其中出口企業(yè)辦理退稅60351萬元，民政福利企業(yè)退稅5923萬元，資源綜合利用企業(yè)及時辦理政策性退稅5801萬元，辦理所得稅匯算清繳及其他退稅4098萬元。市出入境檢驗檢疫局全年共減免出口農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢疫費41.25萬元人民幣，受惠的出口農(nóng)產(chǎn)品多達4500批，簽發(fā)普惠制產(chǎn)地證3686份，僅次一項就讓XX外貿(mào)出口企業(yè)享受關(guān)稅優(yōu)惠4375萬元。XX海關(guān)用好海關(guān)政策，降低企業(yè)成本，共為XX企業(yè)減免關(guān)稅1404萬元。市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對涉及企業(yè)的8項收費項目實施減免，一年可為企業(yè)減免費用達200萬元。四、監(jiān)督檢查，確保企業(yè)減負工作取得實效
1、開展涉企涉項目收費情況專項檢查。8月份，市糾風辦、效能辦會同市發(fā)改委、經(jīng)貿(mào)委、行政審批中心、開發(fā)區(qū)管委會等單位組成4個檢查組，走訪了20家企業(yè)和項目，對涉企涉項目收費情況進行檢查調(diào)研。針對檢查中企業(yè)和項目業(yè)主反映的主要問題，市物價等部門對市本級涉企行政事業(yè)性收費、服務(wù)性收費項目進行了清理，并向市政府提出清費減負建議。12月，市糾風辦、市發(fā)改委、市財政局組成聯(lián)合督查組，對取消暫停降低收費項目和標準的重點行業(yè)、主要單位進行了督查，督促各收費單位嚴格按照國家、省、市級政府公布取消暫停降低項目和標準的規(guī)定執(zhí)行。一些部門也充分發(fā)揮各自職能，積極開展收費檢查。如XX年10月，市林業(yè)局與市農(nóng)負辦、糾風辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展涉林收費督查的通知》，要求相關(guān)（市、區(qū)）對涉林收費進行一次認真清理自查，堅決糾正不合理的涉農(nóng)收費行為。
2、加強涉企收費的日常監(jiān)管。去年，我市物價部門先后開展了民爆器材價格及配送服務(wù)收費專項檢查，成品油、電力價格調(diào)整政策落實情況跟蹤檢查，通信郵政資費專項檢查，司法鑒定收費專項檢查，培訓班收費檢查，運管、稽征收費專項檢查等。全年，全市共查處各類價格違法案件108件，查處價格違法所得金額704.72萬元，實施經(jīng)濟制裁總金716.42萬元。其中責令退還用戶多收價款239.8萬元，沒收違法所得464.92萬元，罰款11.7萬元。XX年，我市共受理價格投訴舉報案件1381件，查處價格違法案件153件，退還消費者18.33萬元，沒收違法所得94.44萬元，罰款0.35萬元。已辦結(jié)咨詢投訴案件1375件，辦結(jié)率99.6%。
3、開展行業(yè)協(xié)會及以企業(yè)為會員主體的社會團體會費收支專項檢查。認真開展自查、重點抽查，督促整改提高，進一步規(guī)范了會費收支管理。納入檢查的154家社團，已制定會費標準的118家，未制定會費標準的36家為不收會費社團。從檢查的情況看，已制定會費標準的協(xié)會，會費標準能民主制定，基本上達到會員認同，制定程序合規(guī)，會費額度和檔次適當，會費收支公開透明，無明顯違規(guī)行為。
4、認真開展“百日活動”、年度企業(yè)治亂減負工作檢查。10月份，市減負辦發(fā)出《關(guān)于開展“服務(wù)企業(yè)百日活動”檢查工作的通知》，轉(zhuǎn)發(fā)了省減負辦關(guān)于年度企業(yè)治亂減負工作檢查的通知，要求各縣（市、區(qū)）減負辦、市直有關(guān)單位認真進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題加以整改。各縣（市、區(qū)）減負辦、市直相關(guān)單位相繼報送了書面材料。10月中旬，市減負辦組織檢查組到青田縣、龍泉市進行檢查，聽取減負辦工作匯報，走訪了幾家企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況和呼聲。
5、嚴肅查處“三亂”行為。市糾風辦、效能辦、減負辦加強監(jiān)督投訴平臺建設(shè)，暢通信訪舉報投訴渠道，及時處理群眾和企業(yè)信訪投訴事項，對個別部門存在的亂收費、亂攤派行為進行查。如根據(jù)群眾舉報和市紀委朱晨書記的批示，對雅溪交警中隊違規(guī)收取22家汽校“維護秩序費”問題進行查糾。
盡管我市企業(yè)治亂減負工作企業(yè)治亂減負工作取得了較好成效，但我們也清醒地認識到，企業(yè)治亂減負工作中還存在不少的問題和薄弱環(huán)節(jié)：對已取消、暫停、降低行政事業(yè)性收費和服務(wù)性收費項目還需進一步加強監(jiān)督檢查，認真落實到位；有的地方、部門對企業(yè)治亂減負工作還不夠重視，存在工作抓得不緊、力度不大等現(xiàn)象；行業(yè)協(xié)會過多情況還存在，有的企業(yè)會費交納壓力較大；有的企業(yè)對減負工作仍心存疑慮，不敢大膽抵制“三亂”行為，不能依法保護自身權(quán)益等等。
遇見初三作文800字11
一、切實加強對減負工作的領(lǐng)導
盡管我鄉(xiāng)農(nóng)民負擔總體水平較低，但減負幅度在全區(qū)前列。鄉(xiāng)黨委、政府始終把加強減負工作，維護農(nóng)民利益作為一項民心工程、穩(wěn)定工程擺上重要議事日程，黨政主要領(lǐng)導多次在開會與工作安排時，一再強調(diào)減負只能抓緊不能放松，要求各部門對減負工作統(tǒng)一認識到減負是貫徹黨的農(nóng)村政策，增加農(nóng)民收入，保護農(nóng)民利益，改善黨群、干群關(guān)系，維護農(nóng)村和社會穩(wěn)定高度上來。并專門成立由鄉(xiāng)長任組長，經(jīng)管、財政、國土、計育等部門負責人為成員的減負領(lǐng)導小組。
二、認真落實減負政策，鞏固農(nóng)村稅費改革成果
中央1號文件下發(fā)以后，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的安排，我鄉(xiāng)黨委、政府及時作出宣傳部署，多次組織鄉(xiāng)村干部學習，并要求駐村干部下村宣傳發(fā)動，并發(fā)放宣傳資料到農(nóng)戶，要求全鄉(xiāng)機關(guān)、村組干部吃準吃透文件精神，大力推進農(nóng)村稅費改革，全面落實多予、少取、放活的方針，真正讓農(nóng)民得到實惠，農(nóng)業(yè)稅及附加在去年的基礎(chǔ)上下調(diào)三個百分點，取消農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅。我鄉(xiāng)今年農(nóng)業(yè)稅及附加只有32萬元，人平不足18元，僅占上年人平純收入的1.3％，村級財政轉(zhuǎn)移支付資金3.84萬元已到位。9.67萬元糧食直補資金分兩
次全部發(fā)放到農(nóng)戶手中，良種補貼9.9萬元也按照早、中、晚稻的標準及時發(fā)放到戶，各村都沒有抵扣農(nóng)業(yè)稅和欠款，并在各村民小組進行了張榜公布。我鄉(xiāng)白云石村的農(nóng)業(yè)稅由村集體資金負擔，沒有向農(nóng)民收取一分錢。中央1號文件精神的貫徹落實，使農(nóng)民群眾真正得到了實實在在的利益，也極大的調(diào)動了農(nóng)民種糧的積極性，今年我鄉(xiāng)增加種糧面積大約400畝，增產(chǎn)糧食20萬公斤，我鄉(xiāng)兩工和一事一議籌資已全部取消，三桃公路投資400余萬，沒有向農(nóng)民攤派一分錢，發(fā)放糧食直補和良種補貼與農(nóng)業(yè)稅基本相抵。農(nóng)民種地基本上不用交錢，明年至少有三個村可以取消農(nóng)業(yè)稅、集體資金負擔。
三、進一步加大查處與整治力度
為全面貫徹落實中央的.減負政策，進一步加大了督查力度。對國土、計育、電力、畜牧等涉農(nóng)收費部門都進行了收費檢查，都能較好的執(zhí)行收費標準，沒有亂收費行為。農(nóng)村中、小學收費是群眾反映最強烈的問題，我鄉(xiāng)協(xié)助區(qū)減負辦對鄉(xiāng)中小學進行了專項審計，將違規(guī)收費資金如實退還給學生。今年是實行一費制的第一年，群眾很擔心，秋季開學初，由鄉(xiāng)紀委組織經(jīng)管、財政所、辦公室等職能部門組成聯(lián)合檢查組，對全鄉(xiāng)中小學收費進行了一次大檢查，檢
查發(fā)現(xiàn)各學校對一費制都進行了公示，沒有搭車收費和亂收費行為，檢查組并再三叮囑學校領(lǐng)導要認真貫徹中央減負政策，絕不能向?qū)W生亂收一分錢。
四、規(guī)范收費公示制，讓農(nóng)民明明白白交費
按照區(qū)委、區(qū)政府的部署，我鄉(xiāng)及時發(fā)放5000多份《農(nóng)民繳費明白卡》到農(nóng)戶手中，同時，還另印發(fā)《致農(nóng)戶的公開信》5000多份，換發(fā)了村務(wù)公示牌，對收費依據(jù)、收費項目、收費標準全面公開，規(guī)范了村務(wù)公開工作，使16個村都實行了村務(wù)公開欄，群眾反映很好。同時，我鄉(xiāng)把農(nóng)民負擔與補貼監(jiān)督卡的發(fā)放作為一件大事來抓，積極組織發(fā)放，入戶率100％，真正做到了讓農(nóng)民明明白白交費。
遇見初三作文800字12
為了更好地貫徹落實區(qū)教育局關(guān)于做好“雙減”工作的相關(guān)要求，進一步增強教育服務(wù)功能，全面提升學生綜合素養(yǎng)，xx實驗小學結(jié)合學校實際情況，以落實“雙減”政策，提升教學質(zhì)量為著力點，以家長需求和學生發(fā)展為根本出發(fā)點，扎實開展“雙減”工作，用心提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推動學校育人工作有序進行。學校一手抓“雙減”，一手抓“提升”，兩手都要硬，在落實“雙減”的同時，拓寬學生眼界，豐富學生知識，真正讓學生學有所得。
一、成立領(lǐng)導機構(gòu)，落實服務(wù)細則
為真正落實“雙減”工作，服務(wù)學生成長。我校第一時間成立“雙減”領(lǐng)導工作小組，校長xxx任組長，副校長xxx、xx和xxx任副組長，全體教師都是成員。學校制定了系統(tǒng)的“雙減”行動方案，明確要求，制定嚴格的考勤和監(jiān)管制度。同時，班主任通過班級微信群，將“雙減”的實施方案通知到每一位學生家長，進一步明確教師、家長、學生三方責任，讓“雙減"思想走進每一位家庭。
二、豐富課程體系，展示個性風釆
“雙減”工作開展著眼于學生的未來發(fā)展，我們把課程設(shè)置與德育工作相結(jié)合，豐富“崇真"課程體系，增設(shè)豐富多彩的選擇課程。
學校的專業(yè)教師用心思考，開拓創(chuàng)新，活動內(nèi)容豐富、形式多樣，大大豐富了學生的課余生活，讓學生能在課后服務(wù)中體驗快樂、健康成長。
課后服務(wù)為學生提供舞蹈、合唱、英語、繪畫、書法、乒乓球、田徑等豐富多彩的課后以發(fā)展個性，既能緩解學習壓力，還能學得一門技能，發(fā)展自己的興趣愛好。
為了讓孩子們在“玩中學、做中學"，真正愛上科學，我校在課后服務(wù)時間開設(shè)了“科學好好玩”這門課程。每天在實驗和動手操作中，孩子們開啟了科學探究之旅，創(chuàng)新思維得到培養(yǎng)。元旦活動期間，孩子們把科學實驗搬上舞臺，與全校的師生共享科學奧秘。合唱團是豐富校園文化生活的有效措施，學校組建了“百靈鳥"合唱團。毎天在音樂老師的指導下，進行聲音訓練。元旦活動中，合唱團的團員們精神抖擻，著裝整齊，用最飽滿的激情演繹了歌曲，在舞臺上展現(xiàn)了他們最動聽的歌聲。作為乒乓球傳統(tǒng)校，乒乓球深受師生喜愛。我校把乒乓球作為課后服務(wù)的一門重要課程，每天孩子們有一個小時的訓練時間。隊員認真訓練，教練耐心指導。乒乓球運動不僅鍛煉孩子們的平衡性、柔韌性和協(xié)調(diào)性，還對保護視力有積極作用。此外，為了激發(fā)孩子們的繪畫興趣，我校還在課后服務(wù)時間段成立了“行空”繪畫小組。由美術(shù)教師組建兩個小組，對孩子們進行繪畫指導，進一步提升了學生繪畫水平。
我們在常規(guī)課程“每日一字”的基礎(chǔ)上，分低中高三個學段增設(shè)硬筆軟筆書法課程，讓對書法有興趣的孩子得到更大提升。毎天在專業(yè)老師的指導下，孩子們專心致志，橫平豎直，一撇一捺，用心書寫每一個漢字。老師們還推薦學生的作品參加校級、區(qū)級書畫展，中國漢字文化在這里得到傳承。
三、打造“六真"課堂，擦亮崇真名片
為了全面貫徹落實“雙減”工作要求，進一步夯實教師課堂技能，倡導提質(zhì)增效的新課堂，全面提升課堂教學效率，我校著力打造“六真"課堂，在名師工作室專家團隊的引領(lǐng)下，教學服務(wù)中心在提升課堂教學質(zhì)量方面釆取了一系列有效機制，為崇真少年的學習生活帶來了新的活力與生機。
我們在全校范圍內(nèi)掀起了“一課一研”的聽評課活動�！耙徽n一研”即一課時一研討的教研模式。分三個階段來進行：第一階段的研討活動由學校名師工作室骨干教師表現(xiàn)五節(jié)課作為研討課例；第二階段是新進教師課堂教學展示活動，同時特邀我校名師工作室外聘專家xxx院長來校指導；第三階段是年級推優(yōu)做課，共同探尋新形勢下課堂教學改革之路。
我們深知：雙減背景下更要向課堂要質(zhì)量，只有教師備好課,教學過程才更有針對性，教學重點才能落實，課堂效率才能提高。因此我們要求課前大家集體備課，授課教師做精心設(shè)計。課堂上,老師們以飽滿的熱情引導學生在愉悅的氛圍中學習，注重學生的學。學生認真聽講，主動學習、交流合作，不斷與教師思維碰撞，亮點頻現(xiàn)。高效踐行真學習、真發(fā)展、求真知、練真能、做真人、
展真彩的“六真"課堂要求。
學校在進行示范課觀摩教學的同時，同步組織了說課評課活動。每節(jié)課執(zhí)教教師都會進行說課闡釋與課后反思，聽課老師從目標達成、教材處理、重難點突破、教師活動、學生參與度、課堂組織、信息化運用和教學整體效果等方面進行點評，在思維的碰撞中，在“行思悟評”中，打開了聽評課教研的新路徑，為后續(xù)教學工作的開展打好堅實的基礎(chǔ)。
四、聚焦作業(yè)創(chuàng)新，多元評價育人
作業(yè)是課堂教學的有效延伸，學科學習的鞏固和深化，培養(yǎng)學生良好學習習慣和檢驗教學質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學校第一時間提出作業(yè)減負要做好“減法”和“加法”，把無意義的、機械的、重復的作業(yè)減掉。
學科教研組針對作業(yè)設(shè)計進行了高效研討，老師們精準教研,從作業(yè)質(zhì)量、學生書寫質(zhì)量和批改規(guī)范做一系列深度研討，設(shè)計出《學科作業(yè)模板》，從必做題、選做題、創(chuàng)新作業(yè)、改錯區(qū)和教師評價五個維度進行作業(yè)設(shè)計。老師們集體教研作業(yè)，根據(jù)課時任務(wù)確定高效有價值的作業(yè)，還生成了多元的評價方式，有贊賞式評語、等級式標記，還有活潑的'印章呢！低學段老師明確作業(yè)格式，作業(yè)本上以鼓勵提示為主，不打“X”，起到提醒學生的作用。中高學段的老師批注學生書寫不規(guī)范之處，目的在于培養(yǎng)學生嚴謹思考的好習慣。規(guī)范學生作業(yè)書寫，促進學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，讓有效的學習任務(wù)更好地適應(yīng)學生的學科發(fā)展，真正提升學生的核心素養(yǎng)。
課后服務(wù)期間，學校安排了語數(shù)教師輪流值班，及時解決孩子們遇到的共性和個性問題，提高作業(yè)效率，為家長輔導作業(yè)減輕負擔。
作業(yè)管理是我們撬動學習效率的主要抓手，發(fā)揮作業(yè)的最大效果是學校在“雙減"趨勢下教學改革中力行不輟的工作。
五、推進名著閱讀，守望幸福未來
積極有效的閱讀是一個人形成良好品質(zhì)的關(guān)鍵，是造就健全人格的重要途徑，對小學生來說更是如此。為更好落實“雙減”政策，促進學生綜合素養(yǎng)提升，學校語文學科組針對“整本書閱讀”開展了持續(xù)教研，每一位語文教師參與同年級的整本書閱讀備課，人人講閱讀課。目前，閱讀課堂“123”模式基本確立，“1"指一個中心，以學生深遠發(fā)展為中心，“2"指兩條閱讀路徑，班級閱讀和家庭閱讀，“3”指完整的三種課型，導讀課、推進課、展示課。
為了推進整本書閱讀，學校結(jié)合整體閱讀的實際情況，學生自制讀書卡、讀書小報。另外，每天安排20分鐘“午讀"時間，與老師一起享受讀書帶來的快樂；每天放學20-30分鐘“暮讀”時間，與父母一起徜徉于書海之中。
“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”，我校教師必將潛心教學，躬身踐行，不斷錘煉教學智慧，加速成長，為xx實驗小學教育教學高質(zhì)量發(fā)展的新征程積聚力量！
遇見初三作文800字13
根據(jù)上級關(guān)于開展減輕中小學負擔工作大檢查的相關(guān)要求，我校認真組織了全體教師進行了自檢自查，上交了自檢自查工作報告，提出了各自的整改措施，為今后我校減輕學生負擔工作打下了堅實基礎(chǔ)。現(xiàn)將我校的自檢自查工作簡要總結(jié)如下：
一、基本情況
對照具體檢查內(nèi)容，我校在貫徹執(zhí)行保政教發(fā)〔20xx〕34號文件的情況如下：
�。ㄒ唬┪倚栏褡袷仉p休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定，不存在節(jié)假日上課補課的情況。
（二）我校嚴格遵守學校作息時間的規(guī)定，學生在校學習時間不超過6個小時，六年級寄宿生晚自習1.5小時；學生每天入校時間為7：30以后，冬季為7：50以后，離校時間為16：30，中午安排2.5小時的休息時間。
�。ㄈ﹪栏褡袷卦鰪妼W生體質(zhì)健康的規(guī)定，1-2年級每周體育與健康課4課時，3-6年級每周3課時。
（四）要求教師嚴格遵守課外作業(yè)量的規(guī)定，3年級以下不留課外作業(yè)，3-4年級課外作業(yè)量不超過30分鐘，5年級課外作業(yè)量不超過45分鐘，六年級課外作業(yè)量不超過1小時。
�。ㄎ澹┝昙壖乃奚刻�21：00熄燈睡覺，早上7：00起床，回家住宿的學生要求家長監(jiān)控學生按該時間睡覺保證了學生每天有10小時的睡眠時間。
�。﹪栏褡袷刈粤曇�(guī)定，自習時間盡量做到教師不講課。（七）我校不存在教師開辦輔導、補習班的現(xiàn)象。（八）在提高課堂教學效益上，學校實施了一些保障措施。一是要求教師嚴格遵守上課時間，確保45分鐘的課堂教學時間，每節(jié)課提前5分鐘到教室門口，不提前下課，不拖堂。二是抓實校本研訓，提高教師的教學本領(lǐng)，進而提高課堂教學效率。三是以月過程考評促教學常規(guī)的落實，通過備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導等的.過程監(jiān)控，保證了教學效益的提高。對以上的措施，教師都能有效貫徹落實。
二、存在的問題
通過自檢自查，也發(fā)現(xiàn)了一些不足。一是我校大部分學生都回家住宿，雖然要求家長監(jiān)控學生晚上9：00上床睡覺，早上7：00起床，但有的家長監(jiān)控不到位，不同程度存在學生晚睡早起的現(xiàn)象。二是在遵守增強學生體質(zhì)健康方面，由于專職體育教師配備不足，部分班級的體育與健康上課質(zhì)量有差距，同時存在著大課間體育活動指導不足的問題。三是雖然學校嚴格規(guī)定課外作業(yè)量的布置，但極少數(shù)教師不時存在對學困生要求過于嚴格，課外作業(yè)量超過規(guī)定時間的現(xiàn)象。
三、今后發(fā)展方向
減輕學生的課業(yè)負擔，是實施素質(zhì)教育的必然要求。今后，我校將嚴格執(zhí)行上級有關(guān)減負的各項規(guī)定，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，切實減負，真正抓實素質(zhì)教育。重點做好以下幾方面的工作：一是繼續(xù)建立健全減負相關(guān)制度，以制度促進減負的落實。二是加強與家長的聯(lián)系、溝通，互通信息，形成學校、家庭、社會三位一體的教育體系，確保對學生學習、課外作業(yè)、睡眠等方面的監(jiān)控。三是繼續(xù)加強校本研訓，以研訓促進教師教學水平的提高，最終提高教學質(zhì)量。
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本學期，學校全面貫徹落實青島市教育局關(guān)于加強中小學作業(yè)建設(shè)的暫行規(guī)定和市北區(qū)中小學生課業(yè)負擔征求意見稿的精神，切實減輕學生的課業(yè)負擔，提高學生的綜合素質(zhì)�？偨Y(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，監(jiān)管措施到位。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。按照國家新課程計劃的要求開齊、開全課程，上足課時。嚴格按照教學計劃落實教學進度。學校堅持了每一天檢查課程的落實狀況，每月反饋備課與教學的狀況。
2、嚴格授課程序，不隨意加深課程難度、加快新課進度。學校領(lǐng)導分學科跟蹤了教研活動和課堂教學，取得第一手資料，督促教師嚴格按照減負的相關(guān)規(guī)定開展教學活動。
3、嚴格控制學生在校時間和活動總量。學校嚴格按照作息時間表開展教學活動，學生每一天在校學習的`時間不超過6小時。每一天在校有1小時的體育活動時間。學校領(lǐng)導堅持了每一天檢查制度的落實狀況，當場反饋實施狀況，發(fā)現(xiàn)有不貼合要求的現(xiàn)象立即整改。
4、嚴格規(guī)范教學用書。堅持用好上級規(guī)定使用的教學用書及教輔材料，并且開展了調(diào)查工作，調(diào)查學生書包是否出現(xiàn)了其它用書及規(guī)定之外的教輔材料。本學期在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)了家長給學生購買的教輔材料，學校立刻通知任課教師對家長的行為進行了規(guī)勸和制止。
5、嚴格規(guī)范考試管理制度。每學期只進行一次期末檢測，并且不給學生排行次，以減輕學生的心理壓力。
6、學校領(lǐng)導嚴禁利用節(jié)假日組織學生在�；虍惖剡M行群眾補課；嚴禁教師進行有償家教。此類現(xiàn)象在學校內(nèi)杜絕。
二、改革作業(yè)類型，規(guī)范學生作業(yè)管理。
為了杜絕超多作業(yè)對學生學習發(fā)展造成阻滯，避免因為超多作業(yè)而產(chǎn)生的種。種弊端，我校大力推進學生作業(yè)改革，到達了減輕學生作業(yè)負擔的同時，增強學生的學習興趣，使學生作業(yè)的有效性大大加強。
1、語數(shù)英教研組堅持每周研究一次學生作業(yè)布置，在作業(yè)資料、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員群眾討論，提出學生作業(yè)周布置計劃，填寫作業(yè)布置計劃與反饋記錄表。教導處跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實狀況。
2、精選作業(yè)資料，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置依據(jù)新課程標準和教材資料，認真精選具有典型性和代表性的習題，精選精練。學校于10月和11月分別進行了作業(yè)的檢查，就作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行了集中反饋。
3、豐富作業(yè)形式，布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需要學生透過詢問親友、查找資料、動手實踐等方式獲得，避免了單一性抄寫作業(yè)的乏味性和無創(chuàng)造性。
4、尊重學生學習上的差異性，給學生選取的權(quán)利。教師采用必做作業(yè)+選做作業(yè)模式，使各層次的學生都有收獲。
5、建立了教師先做作業(yè)制度。教師提前感受作業(yè)的難易與所用的時間，為學生做作業(yè)打好前站。
6、建立了作業(yè)統(tǒng)籌制。班主任負責，語數(shù)英每一天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時間，每一天由三個不同層次的學生簽字確認作業(yè)時間。
7、開展作業(yè)評比制度。本學期末的作業(yè)評比中，語數(shù)英分別有6個班級獲得了優(yōu)秀作業(yè)獎。
三、今后努力方向
今后，就應(yīng)加強對作業(yè)批改過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總與反思的工作，并且與作業(yè)講評相結(jié)合，根據(jù)作業(yè)錯誤找到學生思維上的障礙，然后透過講評來理清思路，克服障礙，從而促進學生的思維發(fā)展。
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在實施新課程教學過程中，我的教學班學生課業(yè)負擔過重現(xiàn)象基本上是不存在的。但“減負”不只是表面的減“負擔”，而是應(yīng)該改變學方式，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
蘇霍姆林斯基告訴我們：“如果我們想減輕學生的負擔，那么就應(yīng)當讓他閱讀的東西，比要求記住的東西多兩倍，甚至多四至五倍，如果我們真的想減輕學生的腦力勞動，那就讓我們在學生面前，敞開道路，讓他們走到圖書館的書架跟前去，讓書籍從沉睡中醒來成為青少年時代的摯友吧！”為此，作為教師首先思想上要有較深刻的認識，然后在實際中加以體現(xiàn)，如：布置作業(yè)的時候可以從學生的角度衡量，作業(yè)量是不是太多了、有沒有必要進行重復性的操練、對不同的學生是否需要有不同的.要求和安排等等。這樣既尊重學生的自主選擇，又可以提高學習效率，何樂而不為呢！當然，若要真正做到“減負”又“增效”，關(guān)鍵是教師的素質(zhì)要提高。
尤其是新課程教材同舊教材相比，知識點有增無減。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內(nèi)容，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學效率。課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導解決個別學生問題，教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，從而達到減輕學生的課業(yè)負擔，增強學生學習效果的目的。在教學中還可以實行3個方面的根本轉(zhuǎn)變：
1、教師要把單一知識傳授的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M學生個性發(fā)展、啟迪學生心智、促進學生全面成長的綜合的過程。
2、要把教學中對前人知識的復制、灌輸過程，轉(zhuǎn)化為學生樂于接受，培養(yǎng)學生思維品質(zhì)的過程。
3、把知識的死記硬背的過程，轉(zhuǎn)化為探討的過程，注重培養(yǎng)學生探求新知識的能力。慢慢地就能使“減負”工作落到了實處，學生在學習中也會感到輕松、愉快。
為了讓學生喜歡上學數(shù)學，我盡可能在課堂上為學生創(chuàng)設(shè)真是情景以及民主、和諧的教學氛圍。在這樣寬松自由的學習環(huán)境中，我想無論是學生還是老師，都是很樂意的。只要給予學生足夠的時間做自己想做的事，學自己想學的東西，學生就會說：學習是快樂的！
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