三年級的作文4篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　我心目中的好老師是我們的英語老師陳老師。

　　我很喜歡我們的英語課，成績也非常好。有三個(gè)原因:1:我非常喜歡英語老師。2:英語老師對我也很好。3:英語老師對我總是和藹可親的`。

　　我非常喜歡上我們的英語課，是因?yàn)檫@三個(gè)原因，我覺得英語課非常有趣，能讓我學(xué)會(huì)一些英文，長大后就可以去國外了，或者是國外的來我們中國對我們說英語，最后我們不會(huì)念就會(huì)尷尬？所以我就好好學(xué)習(xí)英語啦

　　英語老師還經(jīng)常讓我改課堂作業(yè)和家庭作業(yè)呢。

　　這就是我喜歡英語老師的原因

三年級的作文 篇2

　　從前，有一只小白兔和一只狼。

　　有一天，小白兔碰巧遇見了狼。這時(shí)，狼張開血盆大口地張開他那發(fā)出陣陣惡臭的嘴巴。在這緊要關(guān)頭，小白兔眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。小白兔突然說："狼，你吃我可以，但你得先去我們白兔世家的銅鐘才行啊�。�"為什么呢？"狼問道。"因?yàn)檫@是我們白兔世家的規(guī)矩，誰要是違反了，就得五雷轟頂！"小白兔答道。狼聽了以后連連點(diǎn)頭。"可你們說的`那個(gè)什么世家的同鐘在哪呢？"狼反問道。小白兔說："你跟著我走吧！我?guī)�你去�?狼聽了搖了搖頭，就跟小白兔去了。小

　　白兔把狼帶到了一棵樹下面。樹上是一個(gè)蜂窩。白兔指著蜂窩初中，對狼說："看見了嗎？那上面的黃色的東西，就是我們白兔世家的銅鐘。"狼看了看，猛地跳上去抓住了蜂窩。這時(shí)蜂群涌到了狼的身上，不停地叮咬著狼。狼在一聲慘叫以后就死了。小白兔又高高興興地回家了。

　　白兔回家后，也把她怎么對付狼的方法仔仔細(xì)細(xì)地跟媽媽說了一遍。

　　這個(gè)故事告訴了我們，弱者要想戰(zhàn)勝強(qiáng)者，首先就得從辦法這方面下功夫。

三年級的作文 篇3

　　每逢我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，總有一個(gè)扎著羊角辮，和我形影不離的小女孩，她就是賈云展。因?yàn)槲覀兪峭�村，自幼兒園起，她就像是我的影子了，差不多是天天陪伴在我的左右。教師也好像特別理解我們似的，一直把我們分到一個(gè)班里，這使得我們更成了分不開的好姐妹。

　　賈云展比我瘦點(diǎn)，也比我矮一點(diǎn)，但她非常聰明、非常好學(xué)。教師每次布置的作業(yè)，她都是認(rèn)真書寫，那正確率是很高的，教師也經(jīng)常拿她的作業(yè)給同學(xué)們示范看，做榜樣，要求全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)，這更增加了我對她的敬佩之情。她完成作業(yè)后，一有時(shí)間就捧起書，津津有味地讀起來。下午放學(xué)后，她總是先完成教師布置的作業(yè)，然后再去讀自己心愛的課外書，有時(shí)能一直讀到深夜。

　　賈云展還非常關(guān)心同學(xué)。有一次，她的同桌王潤楠課間跟同學(xué)打鬧，賈云展很認(rèn)真地對王潤楠說：“你的作業(yè)做完了，還是按教師說的，趕快準(zhǔn)備下一節(jié)上課的內(nèi)容吧，別鬧了！”接著，她又讀起書來。

　　賈云展的愛好也很廣泛。除去讀書外，他還很喜歡畫畫、跳繩……今年的“布谷節(jié)”書畫賽，教師也特別看重了她。她也不辜負(fù)教師的.期望，硬筆書法比賽她竟獲得了全鎮(zhèn)第一的好成績。

　　俗話說，人無完人。她也有她的不足之處，就是太老實(shí)。有一次，我們班的一位同學(xué)踩了她的腳，看她當(dāng)時(shí)的表情，很疼的，那同學(xué)邊跑邊做著鬼臉，但她還是笑著說：“沒關(guān)系。”若換了別人，不揍那家伙才怪呢。

　　盡管她也有美中不足，但我和她比，那簡直是差遠(yuǎn)了。我可得好好向她學(xué)習(xí)的。

三年級的作文 篇4

　　我有一個(gè)機(jī)靈得象猴子的堂弟，今年才5歲，長得很瘦小，可卻非常聰明，也很淘氣，最愛爬高。

　　這天，黃子濤來找我到樓下打籃球，弟弟吵著鬧著要一起去，我沒法子，只好帶他去。一到樓下，他一見2、5米高的單杠就往上爬，機(jī)靈的象猴子，一下子就到頂了。

　　籃球場有很多人，我和黃子濤在打球，弟弟在籃球架下揀球。我把弟弟叫出來說：現(xiàn)在球很多，你在欄板下容易被球打到，會(huì)砸傷的，快回家去。誰知，弟弟把臉一沉，放聲大哭，邊哭邊爬籃球場的防護(hù)網(wǎng)，那網(wǎng)有4米高呢，他三兩下的就爬到頂了。我和黃子濤不禁擔(dān)心起來，萬一摔下來怎么辦？我連忙叫他下來，可他卻哭得更大聲了。還說：為什么不準(zhǔn)我玩球，你們都可以玩。大家的`注意力逐漸被他吸引，都以為他害怕了，下不來了。于是一個(gè)年輕人就準(zhǔn)備去解救他，那年輕人好不容易爬上去一點(diǎn)，可堂弟兩個(gè)翻身，早已到了另一面的防護(hù)欄，惹得旁邊的人都笑了。

　　人們沒有再上去，只是看著他笑。過了一會(huì)兒，他哭夠了，就敏捷的下了防護(hù)欄。仍然來到欄板下揀球，結(jié)果，可想而知，他真的被籃球砸到了。

　　他回家后，還編了一段離奇的故事：

　　我今天在籃球場上打籃球，被人砸暈了，倒在地上。后來有人叫我，：你怎么了，你怎么了，還拿水把我澆醒了。媽媽笑了：是誰拿水把你澆醒的。堂弟說：沒看見人，只看見水桶。媽媽：那你的衣服怎么是干的？堂弟說：那也許水是從側(cè)面澆的。媽媽知道他在編，便調(diào)侃他：是的，身上好臭，好像是用馬桶水澆醒的。弟弟一聽用馬桶水澆醒的，不干了，忙改口說：其實(shí)我沒有暈倒，說著玩的！

　　你看，我這機(jī)靈淘氣的小弟弟。

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