六年級(jí)作文錦集(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文1
擁有健康和快樂是每個(gè)人的夢想,可是在我們身邊就有這樣一個(gè)人正在遭受著病魔的折磨,他就是三里小學(xué)三年級(jí)四班的周子柱同學(xué)。周子柱同學(xué)突患急性白血病,已經(jīng)住院近五個(gè)月,家里花光了所有的積蓄,為了挽救他幼小的生命,家里四處籌錢,目前實(shí)在承擔(dān)不起巨額的醫(yī)療費(fèi)用,但是全家人多么盼望他早日康復(fù)、重返校園。 昨天的周子柱同學(xué),還和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)、生活,可是今天,無情的病魔使他暫時(shí)離開了大家,想想病床上他那雙渴望幫助的眼睛,想想他家人無助的眼神,我們難道不應(yīng)該伸出友愛之手嗎? 學(xué)校得知這一情況后,向全體師生發(fā)出了捐款倡議書。回到家里,我找出自己的錢夾,小心翼翼地取出我的積蓄,這里面放的是我洗碗、打掃衛(wèi)生爸媽給我的.獎(jiǎng)勵(lì),我數(shù)了數(shù),只有5元錢,最近我花了不少,只剩下這些了。 終于等到了捐款儀式,周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書的時(shí)候,我感到氣氛很凝重,老師、同學(xué)們看著周媽媽,想想躺在醫(yī)院的周子柱,心情十分沉重;顒(dòng)開始,首先是老師獻(xiàn)愛心,然后是同學(xué)們,我看到很多老師和同學(xué)眼睛流著淚,想起我只捐了5元錢,突然很慚愧,很難過。唉!要是我勤快一點(diǎn),少花一點(diǎn),就能多捐一些了。 病魔無情,師生有愛,這次捐款讓我明白,學(xué)校是個(gè)大家庭,是個(gè)溫暖的集體,困難面前,每個(gè)人都不孤單。只要我們手拉手,心連心,愛心就能匯成愛的海洋,就能為那些需要幫助的人提供幫助。
六年級(jí)作文2
今天,我們家進(jìn)行一星期一次的大掃除,由我打掃衛(wèi)生和洗刷筷子和碗,媽媽來整理床鋪、曬被子。
吃完早飯后我來幫媽媽刷碗,先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下,再往里面到一些洗潔精,用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著水擦一擦,“洗刷刷,洗刷刷,噢!噢!”接著我又用自來水把碗沖洗干凈,碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里,用手搓一搓,也用自來水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋,我用絲瓜瓤把鍋擦一遍,還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”?粗筛蓛魞舻耐牒涂曜樱倚睦锩雷套痰!
打掃衛(wèi)生開始,由于我家的地上挺干凈的,媽媽經(jīng)常打掃,所以我就把地大概掃一掃,把一些垃圾到垃圾簍里面,就準(zhǔn)備開始拖地。我拿著拖把先把兩個(gè)臥室都認(rèn)認(rèn)真真地拖一遍,然后開始拖客廳。拖地可真不容易呀,彎著腰累的我氣喘吁吁,終于我把客廳拖一半,正在這時(shí)媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上,踩出幾個(gè)腳印,我說“媽媽,你不要踩在我拖干凈的地上!”,媽媽笑著答應(yīng)。我暗自嘀咕著:“又要重新拖一下!”讓我體會(huì)到,原來媽媽在平時(shí)拖地也真是不容易呀!所以我以后在媽媽拖地時(shí)也要注意,不去踩媽媽拖干靜的'地方,以免讓媽媽多受累!最后我費(fèi)九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈!能照出人影來。
然后我又擦櫥窗,先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍,高的地方夠不著,我就找來凳子幫忙,又用干毛巾再擦一遍,窗戶變得明亮明亮的,我把家里臟的地方都擦一遍,這時(shí)媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽光”的,看著煥然一新、嶄新明亮的家,我便心花怒放!
打掃衛(wèi)生是那么累,我真實(shí)體會(huì)到媽媽的辛苦,以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)!
六年級(jí)作文3
每當(dāng)聽到或看到老師這個(gè)偉大的名字時(shí),我都會(huì)想起從2年級(jí)把我?guī)У?年級(jí)的x老師。
x老師對(duì)我們每個(gè)人都十分好,她從不體罰學(xué)生,如果你犯了錯(cuò)誤,她就會(huì)請(qǐng)你去她的辦公室去。有一次,我跟一個(gè)同學(xué)打了起來,正巧,x老師從邊上經(jīng)過,看到我們?cè)诖蚣埽,x老師讓我們下午去她的辦公室。不知道為什么,下午很快就到了。我們膽法地向x老師的辦公室走去,我想:x老師會(huì)不會(huì)罰我們抄課文?我最怕抄課文了。會(huì)不會(huì)告訴家長?……進(jìn)了辦公室,x老師先讓我們坐了下來,先了解了事情的來龍去脈,然后在再幫我分析為什么要打架,之后,x老師跟我們講了一個(gè)關(guān)于一個(gè)喜歡打架的人的'故事,之后,我再也沒打過架。
還有一次,數(shù)學(xué)課堂作業(yè)上有一題我怎么算也算不出來,但又不敢問x老師,怕x老師說我上課不認(rèn)真聽講,所以我只好硬著頭皮做作業(yè),這時(shí),x老師下來檢查作業(yè),我只好用手擋住答案,可還是給x老師看到了。下課時(shí),x老師來到我座位旁,問我有沒有聽懂,我只好實(shí)話實(shí)說。問完,x老師耐心的給我講起了這題。
x老師對(duì)我十分好,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記x老師。
六年級(jí)作文4
說起我的父親,他是最關(guān)心我的了。昔日烏黑的頭發(fā),現(xiàn)在已有絲絲白發(fā),那像一條條蟲子一樣的魚尾紋悄悄地爬上他那蒼老又富有生命活力的臉。每每想到這,我的淚水情不自禁的涌出眼眶,在臉頰上,悄悄,慢慢地流……
那是一個(gè)夏季的事。
“啊哈,今天真是一個(gè)好天!”我興奮不已的把頭探出窗外。聞著那微風(fēng)中的露珠特有的香味。迫不及待的結(jié)束早餐。正歡天喜地的.走時(shí),我那“嘮叨”的父親有說:“聽天氣預(yù)報(bào)說,今天有雷陣雨,你還是帶著雨衣吧,防止意外!薄盁┧懒耍瑹┧懒!這么好的天,帶什么破雨衣?”“防止萬一!”父親還是老一套。還強(qiáng)行塞進(jìn)書包里。但又被我耍小聰明放回來了。一節(jié)課,兩節(jié)課,還真讓父親說對(duì)了,天空偏偏不作美,像一個(gè)愛哭的小孩子,不知道又是誰在欺負(fù)她,看,哭得好傷心啊。我無聊的托著腮幫子,看著那陰沉的天,我好后悔沒聽父親的話。
“叮鈴鈴!蹦亲屛铱謶值挠植辉嘎牭降拟徛暭贝俚捻懫,看著同班同學(xué)被爸爸媽媽接走的幸福樣子,我有深深的自責(zé)起來,最后一個(gè)同學(xué)也走了,諾大的教室里就我一個(gè)孤獨(dú)的背影,突然,我摸找了一個(gè)東西,拿出來一看,這不是早上我“遺棄”的雨衣嗎?我興高彩烈的穿上它一股溫馨的味道直沖鼻子,好溫暖。
回到家,父親半慈愛半生氣的說:“你看看,然我說準(zhǔn)了吧?”當(dāng)爸爸給我擦頭時(shí),我忽然看見墻角那個(gè)雨衣上,一滴水珠落下來,閃著水晶般的光芒。
六年級(jí)作文5
“世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的目光……”每當(dāng)我輕輕地唱起這首歌,心中便涌起難言的羞愧。
那件事發(fā)生在二年級(jí)的`時(shí)候,在語文課上,趁老師不注意,我和前排的男生打鬧。我和那個(gè)男生平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生,現(xiàn)在我已想不起來為什么會(huì)在上課的時(shí)候鬧,只記得那個(gè)男生生氣的樣子很有趣,我故意滿不在乎地氣他。就在這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了。他站起來說道:“施老師,梅宇和我鬧,還踢我板凳!蔽乙幌律盗搜郏灸艿卣f“我沒……沒有!
老師什么都沒說,只遞給了我個(gè)嚴(yán)肅的目光。這目光對(duì)我來講就是懲罰。老師平時(shí)是那樣喜歡我,印象中她對(duì)我總是流露出滿意的神情。
我無比后悔與羞愧,我一直沒有勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)。
這件事過去四年了,也許老師早忘了這件事,但我卻難忘,難忘老師的目光。
老師的目光激勵(lì)我成長。
六年級(jí)作文6
高爾基曾經(jīng)說過一句話:智慧是寶石,如果我們用謙虛來鑲邊就會(huì)更加燦爛奪目。那比如寫作文就是寶石的話,那么請(qǐng)人評(píng)價(jià)作文就是鑲邊。
今天下午,老師讓我們把交上去的作文自由評(píng)價(jià):寫出這篇作文的主題思想和感情,有助于更好的寫好作文。
我首先拿到的是XXX的作文,她寫的是《今天我當(dāng)家》。寫的是她和媽媽交換職位,拿錢買菜做飯的事,做飯做的一塌糊涂,當(dāng)了一天家,終于感覺到當(dāng)家長是多么辛苦。家長不辭辛勞的在外奔波正應(yīng)了一句話:多少座山的崔嵬也不能勾勒出您的偉岸;多少個(gè)超凡的歲月也不能刻畫出您面容的風(fēng)霜!
是啊,讀完這篇課文,是我感覺到家長是多么辛苦!她的這篇作文寫的真好,讓我都不知不覺的沉浸在其中。接下來,我有看到了幾篇作文。有寫喜事的.,有介紹自己的。讓我覺得自愧不如。隨著老師的一聲:“放學(xué)”。流動(dòng)作文活動(dòng)就這樣結(jié)束了。但是我還沉浸在評(píng)價(jià)作文的樂趣中。
作文是書法作者情感的的真實(shí)寫照,但是評(píng)價(jià)作者的作文也不是一番風(fēng)趣,我期待著下一次的作文評(píng)價(jià),但是我也會(huì)努力把作文寫好。
六年級(jí)作文7
我喜歡剪窗花因?yàn)樗兄?dú)特的吸引力。每當(dāng)我看到過年的窗戶上貼滿了各種各樣的窗花:有表示“年年有余”的魚;表示馬到成功的“馬”;還有最常見的“!钡搅!看著這些美麗的窗花我不禁手癢癢起來,由此我產(chǎn)生了想剪窗花的樂趣。
于是想動(dòng)手把這千百年來深受人們喜愛的漢族民間藝術(shù)剪一剪,正好趕上老師這節(jié)課教剪紙。我準(zhǔn)備好正方形的卡紙跟手工剪刀,開始了剪紙創(chuàng)作。
首先把正方形的紙向斜對(duì)角對(duì)折兩次,再把第二次折的打開,呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)三角形,三角形的中間有一個(gè)對(duì)稱軸,沿著對(duì)稱軸向?qū)钦垡淮,再向另一邊?duì)折,同學(xué)們折的七扭八歪,不是折的不對(duì)稱,就是這多了,那折少了,令我嗤之以鼻,而我呢卻從他們的頻繁出錯(cuò)中研究出了如何做到對(duì)稱的'好方法,這就是折完后再把中間對(duì)折,要是不對(duì)稱的話,它們的大小就會(huì)不一樣,我是不是很厲害呀!經(jīng)歷了千辛萬苦才到了畫輪廓的部分,看見大屏幕上出現(xiàn)畫輪廓的步驟,我比這葫蘆畫瓢。先畫了一個(gè)尖角的輪廓,又在里面裝飾了一些花紋,畫的是牛的角,“牛角”對(duì)著“牛角”,好像在斗牛似的。又一次經(jīng)歷了“風(fēng)吹雨打”來到了最后的環(huán)節(jié)“剪”。我沿著它的輪廓小心翼翼的剪著,忽然傳來一陣慘叫聲,原來是有人剪壞了,這次我一定要小心,小心,再小心。終于剪完了,呈現(xiàn)在我眼前的是有著十二個(gè)一樣角的一“片”雪花,美麗極了!
剪窗花的過程是快樂的,窗花是美麗的,我愿為美麗的窗花唱一曲《美麗的歌》。
六年級(jí)作文8
夏天到了,可然而漫長的夏天該怎樣度過。一打開家門,一陣撲面而來的熱氣讓我心里麻木。地上的柏油路滲出黑色液體,我把腳跨出去踩上去軟軟的,就像踩在沙漠里的沙子一樣。原本地上有好多勤勞的螞蟻在爬,可然而此刻陸地上卻沒有一只。聽,樹上的`蟬本來嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,可此刻沒有一聲“叫”。看,遠(yuǎn)處有一團(tuán)一團(tuán)火辣辣的“煙”讓人感到無比的疲憊。本來想要出去的大人,見到這“可怕”的太陽,收回了正準(zhǔn)備邁出的腳。
聞,本身烏黑發(fā)亮的烏鴉,在這無情的太陽下就像被烤焦了一樣。無語,只有躲在家里不敢出門。
六年級(jí)作文9
我喜歡國色天香的牡丹,喜歡出淤泥而不染的荷花,喜歡高貴的玫瑰,還喜歡那些不知名的野花,但是我還是喜歡純潔的桃花。
桃樹為落葉小喬木,高4——8米,整個(gè)樹的表皮都是粗糙的,有著不太粗的樹干,葉卵狀披針形或圓狀披針形,長8——12厘米,寬3——4厘米,邊緣具細(xì)密鋸齒,花單生,先葉開放,樹枝枝丫丫的伸向空中,像一把小小的傘。
桃花有玫紅色的、淺粉色、和火紅色的、西瓜紅的';ò暌话愣际菃伟甑,五瓣的、七瓣的、九瓣的。有些開得遲、有些開得早,所以桃樹上都還有一些含苞欲放的花苞,好像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘,還有的好像馬上就要綻放似的。每種都不甘示弱,爭先恐后地把自身經(jīng)過很長時(shí)問孕育的花蕾開在枝頭,一簇挨著一簇,一團(tuán)連著一團(tuán),在春風(fēng)中歡笑著、抖動(dòng)著。每朵花的花瓣都向四面綻開,把粉紅的、雪白的臉含羞面向大家。桃花不但漂亮,而且還放出一股沁人心脾的香味;ㄏ阋齺砹巳喝好鄯浜鸵恢恢黄恋幕ê。它們辛勤地采蜜,忽高忽低,忽飛忽落,構(gòu)成了一幅絕妙的桃花鬧春的風(fēng)景畫。一陣微風(fēng)吹過桃花迫不及待地和風(fēng)婆婆共舞,讓人不禁想起漂亮的蝴蝶,向大家展示這他那婀娜多姿的身材。花的中央還有一些繡花針一樣細(xì)的花蕊,可不要小看它,它上面有花粉,可以靠蜜蜂,蝴蝶傳播給雌性花;ㄖx以后,樹上就長出拳頭似的小桃子。哈哈,“桃樹媽媽”生“寶寶”啦!一有空,我就去看這些可愛的“寶寶”,漸漸地,它們長大了,變得又香又甜。
桃花不但漂亮,其生命力也非常頑強(qiáng),不管是深山野林,還是房前屋后,還是馬路兩旁,凡是能種樹的地方就能活。每到春天來臨時(shí),他們就盡情地開放。真不愧是“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!
我喜歡桃花的樸實(shí),喜歡它獨(dú)有的漂亮和頑強(qiáng)的精神。
六年級(jí)作文10
“快起床,足球課要遲到了!”“回來了?趕緊寫作業(yè)!”趕緊吃飯,羽毛球課就要遲到了!”媽媽每周六幾乎都會(huì)重復(fù)一遍,于是忙就成了我生活中的代名詞。
“起來,起來,你這個(gè)懶蟲!”在媽媽對(duì)我耳朵的多番轟炸下,我才慢慢地起了床,看了看表,原來已經(jīng)07:30了。我連忙洗臉?biāo)⒀。?duì)媽媽說了一聲,我走了,拜拜。我騎到了熱干面店那兒,點(diǎn)了一份兒面,邊吃邊看著窗外,我為什么不踢九點(diǎn)那一場呢?我自作自受。想著想著,比我晚來的顧客都走了,我才想起來,原來我還有足球課。我急忙塞了幾口,騎著車就往前沖,八點(diǎn)的課,現(xiàn)在已經(jīng)07:50了,還好,還差最后三分鐘我到了。我踢完回家,一路上都十分悠閑了,跟同學(xué)說說話,一起玩一玩;氐郊,媽媽說列一下今天要做的事情,媽媽又說,這項(xiàng)怎么沒有,那項(xiàng)得有,這項(xiàng)也要有……說的我焦頭爛額,筆寫的.都快出現(xiàn)了殘影了。我突然間覺得周末好像比工作日還要忙,但這只是開始。
開始寫作業(yè),寫完作業(yè)去爬山,爬山之后去吃飯。吃完飯后,去叮當(dāng)吧書店買輔導(dǎo)書,買完輔導(dǎo)書去……
終于,忙碌的下午過去了,但我晚上又是和早上的足球課一樣?xùn)|奔西走,上完國際象棋課,應(yīng)邀出去換卡,回來之后跑步,沖涼,最后睡覺。
雖然這一天疲于奔命,但我這一天也是愉快的,充實(shí)的。
六年級(jí)作文11
我愛家鄉(xiāng),我愛家鄉(xiāng)的山,我愛家鄉(xiāng)的水,我愛家鄉(xiāng)的趣事,我愛家鄉(xiāng)的一草一木。
家鄉(xiāng)的山是那么綠,那么美。山上的樹為我們撐起了一把把綠色的大傘,好涼爽啊!風(fēng)吹過,樹葉發(fā)出“沙沙”的歌聲,鳥兒為它伴奏,聲音十分悅耳。
家鄉(xiāng)的水是那么清澈,那么涼快,小溪邊種著幾顆竹子,風(fēng)一吹,幾片竹葉隨風(fēng)飄下來,像蝴蝶飛舞,落在水面,魚兒把它當(dāng)做涼傘,小蟲把它當(dāng)做游船。
小時(shí)候,我常常跟小伙伴一起到小溪里捉魚,摸田螺,找漂亮石頭。我們雖然每次回家都弄得滿身都是泥巴,但我們都很高興,因?yàn)槲覀兌际斋@很大。
春天是個(gè)百花盛開的季節(jié)。我和小伙伴常到山上摘野花,捉蝴蝶,我們把摘來的野花插到瓶子里,放在桌面上,讓它香飄飄的,睡覺的時(shí)候可以聞著花香,讓我們做一個(gè)香甜的'美夢。
我的老家很小,很暗?墒撬浅嘏,非常寧靜。老家只有四間矮房,但我很愛老家,因?yàn)槟莾菏俏页砷L的地方,在那留下我永恒的笑語歡聲。老家里有一盤萬年青,不知道它活了多少年頭了,仍然生機(jī)勃勃。
我的家鄉(xiāng)作文!
六年級(jí)作文12
“誠信是一種價(jià)值觀,它在社會(huì)中具有巨大的力量!
誠信,這個(gè)偉大的品質(zhì),在人類的發(fā)展歷程中扮演著重要的角色。它不僅是一個(gè)個(gè)體的素質(zhì),更是社會(huì)和諧與穩(wěn)定的基石。誠信所體現(xiàn)的是一種責(zé)任感、正直和公平,它滲透在我們的生活中的方方面面。
首先,誠信對(duì)于個(gè)人來說是無可替代的。只有誠實(shí)守信的人才能得到別人的尊重與信任。誠信不僅在商業(yè)交往中有著顯著的意義,也貫穿在日常生活的方方面面。當(dāng)我們堅(jiān)守誠信之道時(shí),我們能夠與他人建立良好的關(guān)系,避免沖突和誤解。而且,只有具備誠信的品質(zhì),我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
其次,在社會(huì)層面上,誠信是一種凝聚力量的紐帶。一個(gè)重視誠信的社會(huì),各個(gè)領(lǐng)域的運(yùn)轉(zhuǎn)都能夠更加順暢,人們的合作意識(shí)也會(huì)更強(qiáng)。誠信能夠打破人與人之間的隔閡,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和共同價(jià)值觀。只有當(dāng)每個(gè)人都具備誠信的品質(zhì)時(shí),社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)良性循環(huán),秩序與和諧才能得到保障。
此外,誠信也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的.動(dòng)力。只有通過誠實(shí)守信的行為,社會(huì)才能更加公平正義,摒棄各種形式的不正之風(fēng)。誠信是一個(gè)社會(huì)的文明程度和社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。它促使人們堅(jiān)守道德底線,踐行社會(huì)公德,為社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮做出貢獻(xiàn)。
然而,誠信之路并非一帆風(fēng)順。我們需要面對(duì)著各種誘惑和挑戰(zhàn)。例如,商業(yè)競爭中的欺詐行為、教育領(lǐng)域的舞弊等等。但正是在這樣的挑戰(zhàn)中,我們更應(yīng)該堅(jiān)守誠信的原則,不斷傳承誠信的基因。因?yàn)橹挥型ㄟ^誠信,我們才能夠在道德層面上升華,塑造更加美好的社會(huì)。
綜上所述,“誠信是一種價(jià)值觀,它在社會(huì)中具有巨大的力量!睙o論是個(gè)人還是社會(huì),只有堅(jiān)守誠信的原則,才能激發(fā)出無窮的力量。讓我們每個(gè)人都努力踐行誠信,將其作為人生價(jià)值的基石,傳遞給下一代,并共同營造一個(gè)誠信守信的美好世界。
六年級(jí)作文13
開學(xué)兩天了,我有了新同桌,新同學(xué),新老師,又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲跟清脆的上課鈴聲。
剛開始跟新同桌坐很不習(xí)慣,覺得他壞壞的,但認(rèn)識(shí)他之后,覺得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好,愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同,語文老師很漂亮,也是個(gè)才女,她講課很清楚是我一聽就明白;英語老師的英語真是頂呱呱,英語書上的她全都會(huì),倒背如流;數(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)很嚴(yán)格,不過還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里,雖然有點(diǎn)不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的.好“天下沒有不散的宴席”,人跟人之間,總有分離的時(shí)刻,但我們有新同學(xué)跟新朋友。在六年級(jí)二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友,她(他)們都很棒,學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人,活潑、可愛。
學(xué)校好似沒有什么改變,只是來了許多新朋友,跟學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書,小朋友們都很開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲,真美好。
六年級(jí)作文14
我是一灘沙,置身于天地間,留存于大街小巷中,承載著蕓蕓眾生,品味著各種腳印的味道;蚴瞧降瓱o奇,或是匆匆而過。直到那天……( )
細(xì)雨蒙蒙,寒光月影,黑暗陰郁得像要壓到頭頂上。那雨中,掠過一道白影,隨即華麗的跌倒。伴隨著凄叫聲,紅色的血水浸濕我的身體,模糊了我的視線,隱約看到他那痛苦的表情,眉頭緊鎖,無助的望天而泣。雨,一直下……
頃之,一個(gè)高大的身軀降臨于我眼前,只見他脫下外衣,輕輕披到那男孩身上,用力裹緊了外衣,將男孩扶起,背到肩上,他腳下的我深深凹陷下去。
這一瞬間似乎如此綿長,月光從香樟葉片的縫隙灑下,淌過男孩舒展開的眉梢,傾瀉在濕透了的那個(gè)男人身上,似乎披上了一件月光鎧甲,像凱旋的英雄。那汗水夾雜著雨水早已打濕了男人的臂膀,堅(jiān)定仍掛在他的臉上,邁著穩(wěn)重又堅(jiān)定的'步伐前進(jìn)。
你若從天空俯視大地,便會(huì)看到一串深深的腳印,那是一個(gè)個(gè)腳印連接起來的生命軌跡,那腳印散發(fā)出的是愛的味道,是幫助的力量。男人背著男孩,漸漸走遠(yuǎn),路燈拉長了他們的影子,世界在他們的影子里無比靜謐。又漸漸地,他們消失在視線中,但我分明能看到那高大的身軀閃爍在雨中。
雨后初歇,慢慢品味那腳印的味道。那味道是忍耐艱險(xiǎn)向陌生人伸出援助之手;那味道是依舊堅(jiān)持,任風(fēng)雨擊打身體;那味道,是愛……
六年級(jí)作文15
春剛?cè),夏天的氣息正在鋪天蓋地地?fù)鋪怼?/p>
夏天擁有著奇特的性格,它火烈、成熟,有著與眾不一樣的魅力。
夏天然而葉的季節(jié)。一片片新綠此時(shí)正憋足勁的成長著。這兒一叢,那兒一簇的深綠肆意的生長著,壯大著,在中午刺眼的陽光的照射下反出金色的光,于然而,整個(gè)世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。
夏天然而水的季節(jié)。潔白的云朵受不住熱的煎熬,一下子拉長了臉。于然而,大滴大滴的雨便從天上蹦跳著,歡呼著涌了下來,也成了道獨(dú)特的風(fēng)景。雨后,空氣格外的清新,美麗的.天空劃出一道彩虹。這個(gè)時(shí)候,雨點(diǎn)還在一滴滴的從屋檐上跳下,在地面大大小小地水坑里濺起小小的水花,讓人心醉。
夏天的美,要用心感受。當(dāng)你真正的融入夏天,才發(fā)現(xiàn),心不知何時(shí),也像夏一樣火熱,充滿快樂與期望,我喜愛夏天。
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