小學(xué)五年級(jí)作文(共8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文1
杭州西湖因有著秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而成為聞名中外的旅游勝地。
游覽西湖可以沿著蘇堤由南往北步行觀賞沿途風(fēng)光。首先映入眼簾的是“花港觀魚”：那是一個(gè)大型公園。園內(nèi)草坪中央雪松挺拔，寬闊開朗；左邊牡丹園花木簇?fù)恚幪幱芯�；右邊紅魚池內(nèi)憑欄投餌，魚樂(lè)人歡；公園深處濃蔭夾道，分外幽靜。整個(gè)公園依山臨水，高低錯(cuò)落，滲透著詩(shī)情畫意。
在蘇堤上繼續(xù)往北走，在左邊會(huì)看到碧波蕩漾的湖水上，有三座瓶形石塔。那就是著名的景點(diǎn)——三潭映月。這三座石塔鼎足而立，造型別致優(yōu)美。塔頂如葫蘆，塔身呈球形，高出水面兩米左右，使倒影呈現(xiàn)在水中，陽(yáng)光下畫出一幅“一湖金水欲溶秋”的'美麗，讓人流連忘返。
過(guò)了三潭映月，就到了“蘇堤春曉”，這里有許多樹木：芙蓉、桂花、玉蘭、櫻桃等名貴花木。更為特別的是，每隔一定間距就有一株楊柳或桃樹，桃柳夾種，紅紅綠綠，柳絲裊裊，如煙如紗，固有“蘇堤景致六吊橋，夾株楊柳夾株桃”的說(shuō)法。
杭州西湖的景色真是美麗。湖、亭、樹等這些美景如圖畫般展開，如夢(mèng)如幻，多方神采。希望你有機(jī)會(huì)去游覽。
小學(xué)五年級(jí)作文2
“六一”兒童節(jié)，相信大家都不陌生，它是我們的節(jié)日，兒童的節(jié)日！
在“六一”之前，學(xué)校給我們開展了一個(gè)“六一”慶祝活動(dòng)！上午是頒獎(jiǎng)儀式和游園活動(dòng)，頒獎(jiǎng)時(shí)的莊嚴(yán)氛圍我到現(xiàn)在都記憶猶新，游園活動(dòng)的游戲也挺多：夾彈珠，投籃，猜英語(yǔ)……
一個(gè)上午很快就過(guò)去了，最精彩的肯定是下午的活動(dòng)了：大家自己回家準(zhǔn)備食品，然后帶到學(xué)校來(lái)，老師給我們放電影！我們都高興地一蹦三尺高！
到了下午，大家都帶了很多東西到學(xué)校，我拿的東西太多，還多虧一個(gè)同學(xué)幫我拿呢！到教室后，最夸張的就屬我們班的一個(gè)男同學(xué)了了，他買了兩個(gè)全家桶，飲可樂(lè)，菠蘿啤酒，樣樣齊全！他也算好心，給我們吃了很多，我們小組也不甘示弱，照樣帶了很多：可樂(lè)雞翅，排骨，銀耳湯，水果拼盤，雞柳吃的心滿意足后，便開始津津有味地看起電影來(lái)了！我邊看電影邊看那些男生的丑樣，抓鏡頭給照下來(lái)！其中有一張真的把我樂(lè)壞了！就是一個(gè)男生吃涼面，戴上手套，手抓著放進(jìn)嘴巴里，這個(gè)還好，另一個(gè)更夸張，是別人喂他，那個(gè)涼面拉到離那個(gè)男生幾分米的'地方才對(duì)準(zhǔn)嘴巴，把我們都笑得前仰后合的！
這一天大家玩得都非常開心！這美好的一天在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了！
小學(xué)五年級(jí)作文3
我有一位慈祥的好媽媽。她留著一股短發(fā)，一個(gè)瓜子臉，柳葉眉下面有一雙炯炯有神的大眼睛，筆直的鼻子。她喜歡穿紅色的上衣和黑色的褲子。
愛(ài)——在媽媽身上最多了，這無(wú)微不至的愛(ài)是多么溫暖！多么甜蜜！
媽媽的愛(ài)是香噴噴的`飯菜。放學(xué)回家，我剛跨過(guò)家門，就聞到一股香味。然后急忙去洗手，洗完后就來(lái)到桌面，看到我最喜歡吃的排骨。然后，我就拿起筷子吃起來(lái)，吃得津津有味。過(guò)了一會(huì)兒，我見媽媽只吃菜，不吃排骨。我問(wèn)：“媽媽你也吃一些排骨吧！”媽媽說(shuō)：“我不喜歡吃排骨，你自己吃吧！”聽了媽媽的話，我就拼命地吃起來(lái)。吃剩下一些排骨，我飽了，就去寫作業(yè)。在寫作業(yè)時(shí)，我覺(jué)得口渴，出來(lái)倒點(diǎn)水喝，看見媽媽正津津有味地吃著我剩下的排骨。我看到心里慚愧極了。
媽媽的愛(ài)是我那優(yōu)異的成績(jī)。每天晚上，媽媽都會(huì)幫我輔導(dǎo)功課。記得有一次，我有一道應(yīng)用題不會(huì)做，然后我就讓媽媽教我，媽媽看了那道題目后就給我耐心地講解，一遍，兩遍……直到我弄懂為止。在媽媽的指導(dǎo)下，我數(shù)學(xué)考試考到99分，第一名，我知道這都是媽媽的功勞。
我為有這么一位媽媽而感到驕傲自豪。長(zhǎng)大后，我將以雙倍的愛(ài)來(lái)回報(bào)媽媽。
小學(xué)五年級(jí)作文4
爸爸說(shuō)：“西湖有十景，雷峰夕照、曲苑風(fēng)荷、三潭印月、蘇堤春曉……”爸爸又說(shuō)：“我今天帶你和媽媽去看的都不是這些，而是西湖的夜景�！�
天還亮著呢!我們就慢慢地走到了西湖邊。看見一片片紅紅的晚霞掛在天邊，好像在跟我們打招呼呢!媽媽說(shuō)：“你看，那紅紅的晚霞就像西湖里的.一群群紅鯉魚，在天空中游來(lái)游去。”我們沿著西湖悠閑地走著，湖邊的人越聚越多�！昂脭D，好多人啊!”我對(duì)爸爸說(shuō)�！斑@叫人山人海!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。
我看到了湖邊碧綠的荷葉，隨風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，就像搖著小腦袋。粉色的荷花和可愛(ài)的蓮蓬躲在荷葉下，仿佛在說(shuō)：“你好呀!歡迎來(lái)西湖!”
天色漸漸暗了下來(lái)，我著急地問(wèn)著媽媽：“爸爸不是說(shuō)夜景里最美就是音樂(lè)噴泉嗎?怎么還沒(méi)開始呀!”媽媽說(shuō)：“別急，我們?cè)俚鹊�，馬上就開始了!”
過(guò)了一會(huì)，音樂(lè)聲響起。我尋著音樂(lè)的方向望去，啊!音樂(lè)噴泉開始了!隨著樂(lè)曲的旋律，五彩繽紛的噴泉時(shí)而沖向天空，時(shí)而落向湖面，時(shí)而像花叢中飛舞的蝴蝶，時(shí)而像大雁一樣翻飛翅膀，時(shí)而像小姑娘一樣舞動(dòng)裙擺……看得我都呆住了!
我們?cè)谝酪啦簧嶂须x開，我對(duì)爸爸說(shuō)：“下次我還要來(lái)看!”
小學(xué)五年級(jí)作文5
我的理想是當(dāng)畫家。有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)天文學(xué)家，有人想當(dāng)動(dòng)物學(xué)家，有人想當(dāng)籃球明星……而我，只想當(dāng)畫家。
小的時(shí)候，我一看見美麗的顏色，就會(huì)想：這兩種顏色不應(yīng)該在一起；這兩種顏色還能再改一下……為此，我對(duì)一些商店提出了好多的想法。后來(lái)，我又看見老師畫的畫栩栩如生，就下定決心：我要當(dāng)畫家！
為了這個(gè)理想，我天天畫人、畫景、畫物，有時(shí)看見傘兒想起蘑菇，看見小狗想起椅子，看見枕頭想起豆腐……之后，我又定了一個(gè)計(jì)劃：可以在大自然中設(shè)計(jì)抽象畫，用一些紙片等裝飾畫畫。
我經(jīng)常欣賞和學(xué)習(xí)別人的畫，也在別人的畫中找主題。我總會(huì)在本子上、墻壁上寫寫畫畫。有人問(wèn)：“你畫的畫好嗎？”我回答：“還行。”對(duì)我而言，欣賞一幅好畫，無(wú)疑是一種享受；能畫好一幅畫，更是表現(xiàn)自己的藝術(shù)修養(yǎng)，是一種幸福。
我很欣賞凡高、達(dá)芬奇、畢加索的畫。凡高的《星空》讓人心曠神怡；達(dá)芬奇的《星際穿越》令我心馳神往；畢加索畫的《夢(mèng)》，我總畫不好，但終有成功的'一天！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引我走向黎明。我愿將我的青春交付于美術(shù)，直到夢(mèng)想成真！
小學(xué)五年級(jí)作文6
戶外活動(dòng)的時(shí)候，小班的幼兒正在陽(yáng)光下玩沙包。我也來(lái)湊熱鬧。
我將沙包向高處拋，想讓孩子跟我學(xué)。樂(lè)樂(lè)卻說(shuō)：“你看我，這樣仍�！彼龑⑸嘲h(yuǎn)遠(yuǎn)地扔了出去。我也學(xué)她的樣子往外扔。又來(lái)了一個(gè)小朋友莎莎，她將沙包向我投來(lái)，我撿起沙包告訴她別動(dòng)，我在再扔給她。樂(lè)樂(lè)不喜歡這樣扔來(lái)扔去，自己玩去了。莎莎卻愿意跟我玩，我們互相扔了兩個(gè)回合。我告訴她用手接，她伸出了一只小手，我給她示范用兩只手。她將兩只手并在一起一動(dòng)不動(dòng)等我扔，當(dāng)然她接不住。于是她又扔，我來(lái)接，結(jié)果我接住了。她高興地“耶，耶，耶！”地跳了起來(lái)為我慶祝。我們又是幾個(gè)回合，我盡量將沙包往她懷里送，她終于抱住了，我及時(shí)伸出了大拇指，她笑得那樣開心，純純的。她向我扔的積極性更高了，可惜我沒(méi)接住，這回她又樂(lè)了，“幸災(zāi)樂(lè)禍”地說(shuō)：“耶，沒(méi)接住。”這小家伙，一會(huì)的功夫就長(zhǎng)心眼了。呵呵。
這時(shí)又有幾個(gè)小朋友來(lái)湊熱鬧，呀，陽(yáng)光暖暖的'，笑聲純純的，同孩子們一起做游戲，真幸福！
小學(xué)五年級(jí)作文7
父親教子 我從小到大，父親教育過(guò)我不少，其中有一件事讓我感受極深。
那是去年期末考試，我得分不太理想，成績(jī)出來(lái)后，我一直哭泣不止。在一旁忍了很長(zhǎng)時(shí)間的父親發(fā)火了，狠很地指責(zé)道：
“有什么好哭的！你以為哭能解決問(wèn)題嗎？！哭了，分?jǐn)?shù)就會(huì)像變魔術(shù)一樣增高嗎？！不要太脆弱了！怎么不用腦子想一想，哭到底能幫你什么忙！”我停止抽泣，羞愧地低下了頭。父親的態(tài)度也變得緩和多了，他開始語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考試沒(méi)考好不要緊，重要的是找到差距，分析考?jí)牡?原因，知道失誤在哪里，哪門不行抓哪門，好好學(xué)，迎頭趕上。只要你努力了，我相信，下一次你一定會(huì)考好的�！�
父親的一番話，給了我不少啟迪：哭，的確是不能解決問(wèn)題的。就像我們跌倒了，就應(yīng)該想著怎樣爬起，而不是蹲在原地唉聲嘆氣。一次失誤不要緊，“塞翁失馬，焉知禍福？”只要努力了，勝利一定會(huì)再次向我微笑。因?yàn)槲蚁嘈牛骸耙环莞�，一份收獲”。
小學(xué)五年級(jí)作文8
我非常喜歡小動(dòng)物。一個(gè)星期天，我和奶奶去市場(chǎng)玩，看見有人在賣小貓，我便叫奶奶給我買了一只。
它長(zhǎng)著一身雪白的毛，臉一半兒白，一半兒黑。一雙又圓又大的黑眼睛鑲嵌在圓圓的'臉上。一條毛茸茸的尾巴總是往上翹著，顯得很有神氣。
貓愛(ài)吃的食物有蝦皮和魚。有一次我喂它食吃，它先用鼻子聞聞，再用爪子碰碰，最后用舌頭舔舔。如果沒(méi)有它愛(ài)吃的食物，它轉(zhuǎn)身就走。
貓不但吃食的時(shí)候有趣，抓老鼠的時(shí)候更有趣。
貓喜歡在院子里玩。有一次，它看見一只老鼠嘴里叼著一塊面包從廚房里跑出來(lái)，便想抓住它。老鼠看見了貓，拔腿就跑。貓就在后面追，一直追到老鼠的洞口，老鼠鉆進(jìn)了洞里，貓沒(méi)有辦法，只好在外面等，一等就是好幾個(gè)鐘頭。老鼠還是不肯出來(lái)，貓不肯放棄，繼續(xù)在外面等。老鼠終于出來(lái)了，貓一下就把老鼠按住了。老鼠嚇得渾身哆嗦，不敢動(dòng)了。貓抓住老鼠先不吃，因?yàn)樗韧嬉粫?huì)兒。貓用爪子把老鼠踢到別的地方，然后再去追。貓要是玩累了就會(huì)把老鼠吃掉。
我喜歡這只淘氣可愛(ài)的貓。
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