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二年級小鳥的作文

時間:2026-01-03 15:30:18 二年級

精選二年級小鳥的作文7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的二年級小鳥的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

精選二年級小鳥的作文7篇

二年級小鳥的作文 篇1

  一天,我背著書包走在回家的小路上。路邊的柳樹向下垂著,路邊的小草翠綠翠綠的,路邊的花兒,有紅色的、粉色的、黃色的,可真漂亮!我一邊走一邊欣賞著路邊的美景,正當(dāng)我沉浸在此美景中時,偶然間我在樹下看到了一只小鳥,仔細(xì)一看它受傷了,看它可憐的樣子,我便把它帶回了家。

  這只小鳥長著一張又長又尖的嘴巴,頭上有一小撮紅色的'毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,可好看了。

  媽媽下班回家看到了這只小鳥,問我怎么回事?我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽說:“這是一只啄木鳥,它能夠給樹治病,是森林醫(yī)生!蔽衣犃苏f:“等它的傷好了,我會會把它送回大自然,讓它回到自己的家,繼續(xù)給樹治病”。媽媽聽了我的話高興的笑了。

二年級小鳥的作文 篇2

  小鳥,我懂你的心

  一天,爸爸回到家,笑瞇瞇地對我說:“蓮蓮,你看,我給你抓來了什么?”他一邊說,一邊從一只紙盒里捧出一只小鳥,小鳥,我懂你的心。

  。《嗝疵利惖男▲B。∪黹L著嫩黃色的羽毛,中間夾雜著幾個小白點,一雙烏黑發(fā)亮的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我把小鳥小心地捧在手心里,軟軟的,暖暖的,我不禁有些愛不釋手,用手輕輕撫摸著小鳥柔軟的羽毛。小鳥有些不安,掙扎了幾下,像要從我手中掙脫出去似的。

  我想:小鳥一定是想飛了吧!

  我對爸爸說:“爸爸,我們還是放了小鳥吧!”

  爸爸聽了連連搖頭:“不行不行!我費了好大的力氣才捉住它的,哪能放呢!”

  晚上,我睡在床上,不時聽到小鳥“啾啾”的叫聲,這一夜,我第一次沒有睡好,小學(xué)二年級作文《小鳥,我懂你的心》。

  早晨,爸爸上班去了。我聽到小鳥叫得更凄慘了,連忙跑過去,打開裝小鳥的盒子。小鳥瞪著烏黑的小眼睛,對著我“啾啾啾”叫個不停。

  我想:小鳥一定是餓了吧!

  我捉了幾條小蟲子喂小鳥,可它怎么也不吃,只是叫個不停。

  小鳥一定是想家了吧!

  “應(yīng)該放了它!”媽媽走過來說。

  “那爸爸回來怎么辦呢!”我問

  “有我呢!”媽媽擠了一下眼睛說。

  “太好了!”我高興地跳了起來。我把小鳥捧到外面,對小鳥說:“小鳥,飛吧,飛回藍(lán)天吧,那里才是你的'家!”小鳥撲愣了幾下翅膀,飛向了天空。

  看著小鳥漸漸地越飛越高,我的心一陣輕松:小鳥,飛吧,飛得越遠(yuǎn)越好,我一定要跟爸爸說,小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥,以后不要再捉鳥了!

二年級小鳥的作文 篇3

  周末,林老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到森林野營。來到了森林里,林老師說:第一組男生在這里搭帳篷,第二組男生去找吃的。

  是!同學(xué)們異口同聲地說。

  小軍被分到第二組男生。他來到一棵大樹下找吃的。突然嗒的一聲,從樹上的`鳥窩里掉下一只小鳥,小軍看見了,就把它捧在手里,想:老師說鳥類能消滅害蟲,我還是把小鳥送回它的家里吧!

  想到這里,小軍一手托住小鳥,一手拉住樹枝,輕輕一躍,跳到了樹枝上,把小鳥送進(jìn)了鳥窩。小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:謝謝你,大哥哥。小軍聽了,跳下樹枝,對小鳥說:再見了,小鳥!說完,小軍就開心地回營地了。

二年級小鳥的作文 篇4

  初夏,是一首抒情的歌;像一幅美麗的畫。滿園鮮花競相開放、爭奇斗艷,芬芳撲鼻。路旁的大樹綠樹成蔭、枝繁葉茂、萬木爭榮。兩只小鳥在鳥巢中一邊梳理著篷松的羽毛,一邊唱著悅耳的歌兒。

  一天,小東和明明在樹林里玩。小東正在專心致志的觀察螞蟻搬家呢。小東正在大樹下乘涼,突然一坨鳥糞恰好落在他的頭上。他抬頭一看,樹上有一個鳥巢,他又隱隱約約看見兩只小鳥正向他做怪像呢。小東暴跳如雷,一氣之下爬上大樹捅掉鳥巢,小鳥失望、驚恐的飛走了。

  這時,明明跑了過來大聲喊道:“快下來!毙|下來后,明明又對小東說:“小鳥是我們的'好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)小鳥。”

  小東知道錯了。小東很內(nèi)疚地說:“我們應(yīng)該怎樣把小鳥引回來呢?”明明一言不發(fā),連忙爬上大樹,把自己心愛的小草帽放在樹杈上,又放了一些毛茸茸的樹葉做成了一個溫暖、牢固的鳥巢。

  遠(yuǎn)處的兩只小鳥看到自己又有了一個嶄新的家,就高興地唱著歌又飛回來了。小東和明明高興的又跳又笑。

  小鳥小鳥,這是你們永遠(yuǎn)的家園,我們永遠(yuǎn)不會傷害你們了。

二年級小鳥的作文 篇5

  星期天,陽光明媚,我在院子里玩得很開心,這里有綠蔭蔭的草地,像鋪上了地毯似的,樹木茂盛,還有小鳥在唱著歡樂的歌。我看見一棵樹上有幾只黃色的小鳥拍著稚嫩的翅膀叫個不停。我想小鳥是不是餓肚子了,因為平時它們可不是這樣的。突然,我家的.大花貓爬到了樹上,向小鳥撲過去。我急得臉都紅了,左看看右看看,發(fā)現(xiàn)一顆小石子,我撿起小石子用力向大花貓扔去,把大花貓從樹上嚇跑了。小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,好像在對我說:“小姐姐,謝謝你救了我們”。

二年級小鳥的作文 篇6

  一天,陽光明媚、萬里無云,小明和爸爸興致勃勃地到公園里去抓小鳥。

  公園里到處盛開著五顏六色的鮮花,小明和爸爸在鮮花旁邊看見了一棵大樹,大樹上面有一只小鳥,在自由自在地玩耍。小明輕輕地走過去,拿著網(wǎng)子扣住了小鳥。這時,爸爸在一邊微笑著說:“我們不能亂抓小鳥,要保護(hù)大自然。”

  其實小明也不忍心看見小鳥害怕的樣子,最后,還是戀戀不舍地將小鳥放飛了。

二年級小鳥的`作文 篇7

  沒有一片綠葉,沒有一縷炊煙,沒有一粒泥土,沒有一絲花香,只有水的世界,云的海洋.

  一陣臺風(fēng)過后,一只孤單的小鳥無家可歸,落在我家的陽臺上.

  瞧,它多美麗,嬌巧的小嘴啄理著褐色的羽毛,鴨子樣的扁腳呈現(xiàn)出青草的鵝黃.我把它抓住,帶到房間里,把它放在鳥籠里,讓它在我家安家落戶,不知道為什么當(dāng)我抓它的時候它不掙扎,不反抗,也許它知道我會幫它安家落戶的.吧!

  十天過去了,小鳥好像變得非常憔悴,也許是它餓了吧,給它米,它不吃.也許是它渴了吧,給它水,它不喝.這到底是怎么回事呢?或許是它需要自由吧!

  在它飛走之前,我發(fā)自內(nèi)心的祝愿它:能早點找到自己那溫暖的家,并祝它一路順風(fēng)!

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