精選初三作文八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
等待結(jié)果的心情是不安的，得到結(jié)果的心卻是痛苦的。數(shù)學培優(yōu)試卷的分數(shù)已見分曉，這個似對手又似隊友的家伙，真是讓我吃了不少苦關(guān)。
在賽場上，數(shù)學是我的對手，我卻敗得一塌糊涂。
拿到一道數(shù)學題，我竟對它束手無策。我試盡所有的作輔助線的方法，可題目無情，無論我絞盡腦汁還是百思不得其解。在千方百計都對這道題攻擊無效時，我決定來一個出其不意：將一道與代數(shù)好不沾邊的幾何題，套上了數(shù)字的`束縛。就是這么一個妙招，讓我打敗了這個看似強大的敵人。正當我為自己小小的勝利而竊喜是，數(shù)學又給了我一個巨大的難題。
正所謂“天外有天，人外有人”，我攻破了第一道屏障，等待我的卻是比這遠遠難過的崇山峻嶺。不一會，我便陷入了一個“題海怪圈”。雪白的試卷上僅存著寥寥幾筆的字跡，而其它的空白不知要到猴年馬月才能完成啊！
做到這里，我只能搖搖頭，嘆嘆氣，接受被數(shù)學擊敗的事實�？磥硎菓�(yīng)了那句話：“人在屋檐下，不得不低頭�！边@種火燒眉頭的關(guān)鍵時刻，我也不得不與數(shù)學和諧相處了。
于是乎，回到日常學習中，數(shù)學竟成了我最真誠的隊友。
一道道錯題的積累，一次次粗心的告誡，我在潛移默化中也增長了做題的經(jīng)驗，學到了做題的思路。當一道題出現(xiàn)在眼前，我不會魯莽地急于書寫，而是先考慮出題者的意圖，把握整體思路，再下筆書寫。
一年的訓練，是數(shù)學陪伴我多少個日日夜夜，是數(shù)學增長我的解題能力。喜悅也還，失望也罷，數(shù)學從未離我左右。“功夫不費有心人”，我也終于有了些長進。此時此刻，我不禁感激起了數(shù)學，感激他陪我進步，感激他陪我成長。
你是一個強勁的對手，更是一個值得信賴的隊友。等我，我一定要將你戰(zhàn)勝！
初三作文 篇2
走過那個拐角，人生會更加精彩
——題記
人生的道路，并不會永遠一帆風順，時常會有坎坷、有曲折造訪我們的人生。然而正是這一個又一個困難挫折，我們的生命才越顯珍貴，人生才會更加精彩。
曾記得那個20xx年的夏天，學校舉辦運動會，1500米的長跑項目我們班還有一個名額沒報滿，而我卻果斷報名參加了那需要耐力的1500米長跑比賽。并不是我在這方面有超常的體能，只是因為我個子小，在小學的六年里從沒有資格去參加運動會的各類項目，這次機會，我不想放棄。
比賽這天很快就到來了，似火的太陽炙烤著大地，惹得那樹上的蟬不斷重復著那令人煩躁的鳴叫聲。比賽尚未開始，毒辣的太陽就已經(jīng)讓我大汗淋漓，要不是我主動報名，我還真想放棄了。事已至此，我也只能努力拼一把了。
轉(zhuǎn)眼間到了比賽的時間，看著那些比我強百倍的選手，我心中不禁有些膽怯——面對這眾多高手，我該如何是好？還當我在擔憂的時候，裁判已經(jīng)宣布選手就位了，我的腿部肌肉不自覺緊張起來，手心不停地冒汗，心臟的跳動也在“撲通撲通”不停地加速，這時我猶如箭在弦上不得不發(fā)了，于是只能給自己暗暗打氣，不停默念“放松放松，加油……
隨著裁判叩響扳機，比賽開始了。我拼了命般地沖了出去，一下子就沖到了隊伍的前面，暫時保持了優(yōu)良狀態(tài)，可是好景不長，一圈過后我的腿就受不住了，也許是太久沒有如此劇烈運動，經(jīng)不住猛跑，大腿便開始酸疼。不一會兒，其他選手一個個從我身邊躥過，一下子我成了倒數(shù)幾名，而我只能眼睜睜看著他們從我身邊超越，沒有絲毫的辦法。
太陽毫不留情地曝曬著大地上的一切，讓我的腳一接觸到地面就快要燒起來似的'，這更是讓我的腿雪上加霜！此時此刻，我的腿不允許我再多跑一步，可是我的腦海里卻在不停地告訴自己，一定要堅持，我一定要堅持……不知過了多久，也不知跑了多少圈，每每我要放棄的時候，都能聽到老師和同學們在喊“余柏錦，加油，加油，還有兩圈，還有一圈……”我的斗志又再次燃起，向前奔去。當我聽到同學們最后喊道：“余柏錦，只有半圈了，沖刺啊……”于是，我調(diào)整呼吸，加大步伐，使出吃奶的勁奮力向前沖去。就在那一瞬間，我拐過彎道沖向了終點。最終，我完成了比賽。雖然成績不佳，但是我一點也不沮喪，因為我努力了、我堅持了、我挑戰(zhàn)了自己。
比賽中，我很感謝老師和同學們的加油和鼓勵才能讓我堅持跑完。這正如在生活遇到的困難，而這每一處困難就如同一個個拐角，當你努力、堅持、拼搏著走過那一個個拐角，才會發(fā)現(xiàn)勝利的彼岸就在拐角后的前方。
初三作文 篇3
七張試卷，散了一個班，離了一個夏天。然后我們邁著匆匆的步伐趕往高中。先別急，讓我翻過那一頁，回首往日的點點滴滴。
步履盈盈的走向初一。踏入學校大門的我們接受完軍訓開始我們的初一生活。還記得在那操場上，留下我們的歡聲笑語，我們的高談闊論，我們的談笑風生，我們的笑聲快要把陽光震碎了。小伙伴們還保留著小學時的天真與活潑，互相開著玩笑從不當真，互相比著學習從不氣餒�？粗淌彝獾凝堊遍L滿了枝條，廣玉蘭開了花，我知道，春天走了，夏天到了，初一就要結(jié)束了。
腳步匆匆的邁向初二。進入初二的我不再一下課就往教室外走了，不再閑的沒事在走廊上亂晃了，埋頭苦干，準備即將到來的地生會考。上課時，滿見同學們放聲讀書的認真樣子；下課后，滿見同學們低頭復習的刻苦樣子。地生會考結(jié)束，小小的休息了幾天，又忙不迭的準備即將來臨的期末考試，全身心的充溢在復習的海洋里。忙啊，忙啊，好忙�。�
馬不停蹄的前往初三。我把所有的精力都放在學習上，看書、寫作業(yè)、整理筆記、整理錯題，所有能用來學習的時間絕不用來談笑，也沒有過多的'時間用來談笑、聊明星，多的是互相交流著學習方法，彼此之間組成兩人小組互教題目。初三就在充實且緊張的考試、講題中度過，考試神馬的都是家常便飯，一天不考閑得慌。緊接著的就是小小的人生轉(zhuǎn)折點——中考。度過了中考，大家也各奔東西，上高中的上高中，上職中的上職中，大家一刻也沒有閑著。
那一頁被我匆匆翻過，留下的是泯滅不了的回憶。初中生活伴隨我走過人生剩下的路。
初三作文 篇4
曾經(jīng)的我，幼小的心中斥充著害怕，遇到困難，能躲就躲。
后來我變了，徹底的變了。
經(jīng)歷了那件事，我變得敢于直面困難，挑戰(zhàn)困難了。
那是一個平靜的下午，我像往常一樣埋頭苦學，突然我做到一道難題，一時之間急的頭暈眼花。
這時我的內(nèi)心世界發(fā)生了爭吵，“惡魔”與“天使”一個讓我放棄，一個讓我堅持�！皭耗А闭f：“一道題而已，何必讓它煩擾自己呢？忘了它，出去玩吧�！蔽衣牶螅c頭贊成。這時“天使”站了出來，大喝一聲，說：“你不能走，你要解決它，才能出去玩。要知道明天還要上交給老師。”“是啊，”我想“明天還要上交，唉，還是把它解決了吧�！薄昂呛�，老師，老師又不管你，你在意他干什么。”“惡魔”說�！疤焓埂甭犃�，滿含深意地看了“惡魔”一眼，說：“老師不管你，是老師的不對，但你不寫作業(yè)就是你的問題了。你這樣做是在拿自己的前途開玩笑，最后吃虧的是你自己�！蔽野蛋祽M愧，表示自己決定寫作業(yè)�！皭耗А庇终f：“反正你已經(jīng)很長時間都這樣做了，何不一直做下去呢？一直變來變?nèi)ゲ皇翘闊┝藛�？聽我的，別想了，出去玩吧，放松一下�！薄疤焓埂逼擦艘幌伦�，不屑地看著“惡魔”說：“別再表演了，你難道不知道他以前是心理不堅定，才被你趁虛而入的嗎?再說，難道你不知道他早就厭倦那樣的生活了嗎？早就想改變了嗎？你這是在誤導他�！薄笆菃�？”“惡魔”反問，“難道只是因為我嗎？難道就沒有他自己的`原因嗎?算了，我們別吵了，讓他自己決定吧!”我沉思了片刻，說:“雖然我剛開始想老師明天會講，但是現(xiàn)在我覺得還是自己寫比較好。”聽完我說的話，“惡魔”變得垂頭喪氣的，“天使”卻微笑了起來�！疤焓埂闭f：“你終于明白了。”
是啊，我明白了：困難并不可怕，可怕的是害怕困難啊！
于是我暗暗下定決心：從此，我不再躲避。我要直面困難，挑戰(zhàn)困難，成為人生的強者。
從此，我不再躲避。
初三作文 篇5
蘸滿濃濃的黑墨，筆尖立起墨汁滴下，縱覽墨色蘊開，帶著心中對水墨山水畫的無限熱愛，傳承下這份中華藝術(shù)。
猶記得兒時，母親總是牽著我的手帶我去家附近的美術(shù)館看山水畫。館內(nèi)撲鼻而來的墨香與我撞個滿懷，面前一幅山水長卷，卷軸展開，鑲邊的紙豎直垂下，母親給我指著畫卷的每一筆每一畫講述水墨的筆法，這里是潑墨這里是蘊墨……
在母親的指指點點下，我開始細細觀察，山腳濃墨鋪蓋而來，山腰運筆流暢連貫無數(shù)墨點被串聯(lián)在一起，曲曲折折，回旋盤上山峰山峰數(shù)點，是什么牽連之絲。勾畫出的一座小亭，若隱若現(xiàn)在層層山麓之中。我望那水墨畫望地出神，漫山的水霧開騰，撞入我的眼球，在眼前勾出了或濃或淡的水墨。而我也如在山間游蕩，嗅著多么清新又濃郁的氣息在重重山岫中攀巖而上，在山間喊出心中的振奮。在母親的指點下，我對水墨充滿熱愛心中注滿的，盡是墨色的美與優(yōu)雅的氣息。
于是，我每天放學第一個沖進畫室，成晚沉浸在其中。鄭重地鋪開宣紙蘸滿墨汁，左手扶蘸右手執(zhí)筆，用泡蘸墨汁圓滑的筆尖在紙上留下一大滴墨珠。我的眼緊緊盯著墨滴向四周蘊開，自始至終，目不轉(zhuǎn)睛地觀賞著，而后傻呵呵地對著墨滴發(fā)笑，似要把它吸入肺腑似地，貪婪地享受著水墨浮濕的氣息。我再次浸潤筆頭，在紙面緩緩勾描出水面蕩起的層層波紋。蘸些清水，換用細筆，在水面的一側(cè)描畫出小樓的倒影翹起的飛檐，雕花的.檐角，筆直的石墻，光滑的石門。
或者，在夜晚烏云密密之時提筆，將天空壓抑著的雨水化作滔滔大江傾瀉。筆頭涂抹讓毛刷壓平，曲卷的線條，翻滾的波浪，跌宕洶涌，奔騰不息揚起的黃沙漫漫亦化作墨點飛舞在紙上，筆墨濃郁，浪聲濤天！
我用手指，盡情的撫摸濕濕的墨汁，身體隨著線條滿足地擺動，我將畫細心裱起，撫平，一厘一厘粘牢，而后抱著它，歡快的旋起，尖叫著。似乎覺得自己也融入畫中，或乘小舟在清風中在水面浮行，或立江邊在濤天浪聲中呼喊，四周的墨汁將我包裹——呵，多么美的水墨世界。
于是我開始意識到唯有水墨才適宜將這屬于中華織錦，氤氳于其中，一支筆，一壇墨，一張宣紙，便最柔美又最豪邁的把中華之美浸潤。濃郁的墨色里透著的，不也是中華之骨嗎？多少人？沉迷于色彩，怎愿看那鮮艷的油畫之色，撲蓋于畫布，在光鮮亮麗之前高聲談笑。正如裝點地富麗堂皇的歐洲，那兒而充斥滿的，總是熱鬧光亮，然而，我經(jīng)意識到，唯有黑白的世界，那最典雅樸實的顏色才能將擁有無數(shù)大好河山的中華描畫，是的，水墨的世界，中華的世界，是無數(shù)寧靜之魂的棲息地，是無數(shù)向往寧靜，向往美與自然的虔誠之人的歸所！
黑墨之中，流淌暗涌，水墨已深入我的靈魂，我亦將虔誠，將其熱愛至極，慨嘆中華之美與寧靜。
初三作文 篇6
曾經(jīng)讀過意大利詩人但丁說的一句話：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補�！蔽覀兩钤谑郎希钪匾氖瞧返�。
我們平時出行，坐公交車，總會有機會給老人孕婦讓座，也許你那天剛打完籃球，渾身酸痛；也許你在看電子書，需要一個穩(wěn)定的座位；但我們終究應(yīng)該明白，那些顫顫巍巍的老人，那些懷有身孕的婦女，他們更需要一段安靜平坦的“公交車之旅”你也可以這樣以為，出生的小孩，還要感謝一番我這個素未蒙面的大哥哥。這雖然只是一個小行為，卻也是我們做一個有道德的人的基礎(chǔ)。假使我們連這么一點小事情都做不到，何必談什么能力學習，報效祖國呢？更何況說，“施人玫瑰，手留余香”。我們給了他人方便，自己也會快樂。
劉備曾經(jīng)在自己的遺詔中寫道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”諸葛亮也曾經(jīng)囑咐過后帝要謹記仁德。就是在身為一介草民時的朱元璋，也對子的品德嚴加要求，誰敢說，他成就的帝業(yè)不是緣于此呢？可見，不論是一個高高在上的人，抑或是平民百姓，品德都是極為重要的'。我們作為21世紀的初中生，應(yīng)該嚴格要求自己，為建設(shè)文明社會貢獻一份自己的力量。
做一個有品德的人吧，你自然會過的快樂，你的身邊，也將有快樂善良的力量，守護著你。這便是品德給你的回報。
初三作文 篇7
我們好像總是會跟自己最親近的人說一些不好的話，我們在其他人面前是那樣的安靜，可是一到了家里，一看到父母，心好像就變得躁動起來。只要有一點話說的不合你意，你就會心情煩躁，和他們爭吵。
吵過之后才發(fā)現(xiàn)是因為自己的錯，可是一切似乎都晚了遲了。但這個時候有人說什么是完，什么是遲？沒有吃的時候，任何時候都是剛剛好。
可是當我們反省自己之后，想著下一次絕對不會和他們爭吵，絕對會將自己的心控制住，絕對不會讓他躁動起來�？墒撬乱淮蝸砼R的時候，我們好像控制不住自己。躁動的心又跳動起來。
一次又一次反復再反復�？墒鞘冀K都是周而復始。我就是不明白為什么會這個樣子。我們不應(yīng)該將自己最好的一面展現(xiàn)給最親近的人嗎？可是為什么最糟糕的一面流露出來了。
我不明白，我始終都不明白這是什么意思，這到底蘊含著什么樣的道理呢？
我其實一點都不像他們所說的那么的安靜，那么的沒脾氣。這時候容易生氣很容易躁動的，我從來都沒有覺得自己是一個沒有脾氣的人，我覺得自己是一個暴脾氣的`人。很容易就會生氣，去和他們爭吵，去大聲喧嘩熱鬧。
可是在這親近的人面前，我這是一個。非常乖巧的孩子。他們怕我被受欺負。他們擔心我會受氣。我依舊不明白明明所有的一切，我都打算了非常的好，可是為什么結(jié)果卻是與我相反呢？
初三作文 篇8
君子生非異也，善假于物也。荀子于是說。
紫藤蘿和牽�；�，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽�；ê妥咸偬}，成就了一道風景。
紫藤蘿和牽�；ǘ际侨崛踔铮钱斘覀冄鲱^觀望的時候，誰又能說它不是堅強挺拔的？籬笆和枯樹，在人們的眼里是多么粗糙簡陋之物，可是當它們的身上點綴上姹紫嫣紅的花朵之后，誰又能否認它們不是絢麗多姿的？
是的，我們一直都以為自己只是一個丑小鴨，身體柔弱，靈魂也脆弱。以為那耀眼的光環(huán)都是高不可攀的天堂靈光。
但是，我們翻開歷史書看看，似乎取得偉大成就的人并不是如我們想象般的有著三頭六臂，有著非凡天分的神。一部《三國演義》，造就了劉備的偉業(yè)和諸葛亮的豐功偉績。是誰，輔佐了劉備？關(guān)羽、張飛、諸葛亮！又是誰，成就了諸葛孔明？羅貫中。前三位輔佐劉備成就了蜀國大業(yè)，而作家羅貫中則給我們的文學寶庫獻上了一份寶貴的禮物——這幾百年來，諸葛亮的形象深入民心。這，既成就了諸葛亮，同樣也成就了羅貫中。他們誰是牽牛花誰是籬笆？誰又能說清楚？
沒有人會阻撓你的成功。天賦不是唯一，后天的努力才是成就大業(yè)最重要的因素。方仲永最終泯然眾人不是天賦不好，而是沒有好好地借助后天的學習來補充天賦不能給的技能，最終只好在荒村野嶺中終其一生。
而今，我們的時代正進入一個超級繁榮昌盛的時代。特別是商品時代的來臨，使整個商場之間的競爭如戰(zhàn)場般激烈。在這個改革開放的前沿地帶，深圳的'商家更是你方唱罷我登場。一輪輪的價格之戰(zhàn)，翻騰起陣陣的硝煙。其實，他們完全沒有必要爭個你死我活。商家只要聯(lián)手合作，互相幫助，在利益面前能夠達成雙贏，最終獲得利益的依然是商家。
再次回頭看看荀子的話：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。
這難道不正好說明：任何人都不是完美的，更加不會是生非異的，既然如此，不如拋開一切的幻想，借助旁邊的有利之物來去成就自己的未來！
牽牛花依然可以盎然，枯樹一樣煥發(fā)光彩！
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