【精品】五年級(jí)的作文300字集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文300字 篇1
“滴滴滴……”還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)弟弟就連蹦帶跳地呼喊起來(lái);“奶奶,摩托車!叔叔騎著摩托車回來(lái)了!”說(shuō)著人已經(jīng)跑到了當(dāng)院。
“喲!嘖嘖嘖,這就是電驢子!”奶奶擦了擦老眼,輕輕地摸了摸锃亮的車身說(shuō)!安皇请婓H子,是嘉陵牌摩托車。”弟弟糾正著。“摩托車,摩托車!奶奶不如我孫子靈!”奶奶伸手把弟弟拉到懷里,拉著長(zhǎng)聲說(shuō)。全家人都笑了,笑得那么快樂(lè)!
不知是誰(shuí)下的通知,不一會(huì)兒,全村的人都來(lái)了,摩托車被圍了個(gè)水泄不通。小伙子尤其看的細(xì),別看他們不吱聲,可摩托車的.牌號(hào)~品牌等等早已記得牢牢的了
“應(yīng)該跑起來(lái)呀!”不知誰(shuí)提了個(gè)建議,立即得到鄉(xiāng)親們的響應(yīng),叔叔笑的眼睛鼻子都擠到一塊去了,他戴上頭盔,踩響馬達(dá)……
“滴滴滴……”山村第一輛摩托車,載著兩代人的歡笑,向陽(yáng)光中駛?cè)ァ?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇2
在寒假中,我們都會(huì)發(fā)生一些有意義的事情。
我家養(yǎng)著一只小狗,它的名字叫小黑子,他有兩顆小翹牙,一雙淚汪汪的眼睛,一聽到有動(dòng)靜就翹起耳朵汪汪叫,非?蓯、頑皮!
那天下午,我寫完了寒假作業(yè),便想出去玩。我剛走到門外,小黑子看到我就汪汪直叫,好像在說(shuō):“小主人,家里不好玩,帶我出去玩吧!”我便把他帶了出去。走了沒多久,我突然想起一個(gè)好玩的.游戲。我便在地上畫了一條直線,我對(duì)小黑子說(shuō):“我們來(lái)賽跑吧!”小黑子就像聽懂了我的話似的,趕快向前跑,我緊追過(guò)去?斓郊視r(shí),只見小黑子四腳用力向后蹬,跑的可快了,我只好認(rèn)輸。小黑子一邊跑,一邊向著我汪汪叫,似乎在說(shuō):“我勝了!我贏了!”在它得意時(shí),沒有看到門外的水桶,它一下沖向水桶!芭尽钡匾宦,水桶被撞翻了。還好水桶里沒有水,要不小黑子就倒霉了。它逗得我哈哈大笑,我對(duì)它說(shuō):“這就是你驕傲的后果!”
看,這只小狗給了我一些啟發(fā):無(wú)論做什么事情,都不能驕傲,要謙虛,只有謙虛了才可以做好任何事情。
五年級(jí)的作文300字 篇3
暑假中,我和爸爸、媽媽一起去了美國(guó)的舊金山和西雅圖游玩。
在美國(guó),人們都非常有禮貌有秩序,見到你就會(huì)對(duì)你打招呼。如果你想過(guò)馬路,車主會(huì)主動(dòng)給你讓道,擺手讓你先過(guò)。而且有一天,我要過(guò)馬路,可是前方顯示是“紅燈”和一個(gè)紅色的“手掌”,表示不能過(guò),但是爸爸說(shuō)紅綠燈的柱子上有個(gè)按鈕,只要按下它,綠燈就會(huì)亮,你就可以從容的過(guò)馬路了。
當(dāng)?shù)氐娘埐擞兄胁陀形鞑停浅XS富可口,我印象最深的是在舊金山的'19號(hào)碼頭吃的大閘蟹,雖然很好吃,但是我一個(gè)人一個(gè)都吃不完。
而且美國(guó)的自然環(huán)境也很好,大家都愛護(hù)小花小草,把他們視為一個(gè)個(gè)小生命,連小野兔都在大城市的街道隨處可見。
美國(guó)雖然只有200多年的建國(guó)歷史,但是文物卻很多。我們參觀了一個(gè)煤氣廠公園,公園里依然展現(xiàn)著一些被淘汰的煤氣廠管道,他們把它圍起來(lái),并沒有拆掉,其實(shí)就是在一個(gè)煤氣廠的舊址改造成了公園。煤氣廠的管道設(shè)施都成了文物。
我很想再去一次美國(guó),也希望有時(shí)間大家也可以一起去呵!
五年級(jí)的作文300字 篇4
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,臉肉嘟嘟的,加上那雪白的皮膚,讓人不由得想起一個(gè)詞兒——“肉包子”。她,不是別人,正是有“七班才女”之稱的潘奕呈同學(xué)!
她呀!門門功課都好,不管語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門主課,還是其它副課,都是棒棒噠!尤其是美術(shù)!
記得是三年級(jí)的時(shí)候,又是一節(jié)美術(shù)課,美術(shù)老師給了我們一項(xiàng)任務(wù)——在40分鐘之內(nèi)畫好一幅風(fēng)景畫。我們班的男生一個(gè)個(gè)猶如熱鍋上的螞蟻似的,我心中也是暗暗叫苦:這讓我們這些四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的男生怎么辦呀?正焦急之時(shí),我無(wú)意中看到了我的同桌潘奕呈……
只見她不慌不忙,先把桌子上的東西放好,桌面上只留下一只鉛筆,一塊橡皮和一把尺子。再思索了大約一分鐘左右,就自信的笑了笑,想來(lái)她一定構(gòu)思好了一副詩(shī)情畫意的美景圖。然后她提起鉛筆神情淡定地轉(zhuǎn)過(guò)身,抬頭看了一下時(shí)間,口中念叨還有30分鐘。這時(shí)她屏氣凝神,刷刷刷,就把她心中的美景用鉛筆描繪在畫紙之上,之后她還細(xì)心的`用勾線筆一筆一筆的勾畫出邊線,當(dāng)她將色彩涂上之后,一副惟妙惟肖的風(fēng)景畫就躍然紙上,我都看呆了!
這就是“七班才女”潘奕呈!
五年級(jí)的作文300字 篇5
人生似一束鮮花,仔細(xì)觀賞才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能品出真味道。接下來(lái)我給大家介紹個(gè)藝術(shù)品——筆筒,為它取了一個(gè)名字——玫瑰筆筒。這個(gè)筆筒一共有五層書,下面的書是大的,中間的幾個(gè)是小的,最上面的筆筒有一些大。整體的顏色是暗淡的,淺藍(lán)色的。我把最底下的`一個(gè)比作一位老師,我把最上面的比作一個(gè)非常不聽話,又調(diào)皮的一個(gè)學(xué)生,中間幾個(gè)是聽話的學(xué)生。老師的前面有一顆玫瑰,是紅色的,代表老師非常愛我們。
有一位調(diào)皮的孩子犯了錯(cuò)誤,一下子把老師壓在了下面。我特別喜歡這個(gè)筆筒。多么精美!一眼看上去美麗極了,雖然顏色不大好看,就是有點(diǎn)淡,不過(guò)老師前面有一顆玫瑰所以我就起名叫——玫瑰筆筒哩!我希望這位同學(xué)別再調(diào)皮,搗蛋,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。別讓老師和學(xué)生討厭你。這就是一個(gè)普通的筆筒,這個(gè)筆筒它特別好,也可以體現(xiàn)出老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心,關(guān)愛……你們喜歡嗎?我非常喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇6
人人都有個(gè)家庭,人人都需要家庭,人人都依賴家庭。即使是一些大哥哥大姐姐長(zhǎng)大成人,可以自己工作賺錢了,不需要依賴家庭的撫養(yǎng)。但是人是有理性的,人都會(huì)感恩的。而且父母是兒女最大的恩人啊,畢竟是把自己撫養(yǎng)大的啊!
所以,人都依賴著家庭。我和你和他都依賴家庭。小孩子依賴家庭是因?yàn)樾枰彝サ膿狃B(yǎng),照顧與教導(dǎo);成人依賴家庭基本上是出自一份孝心,只要父母活得快樂(lè),身體健康,對(duì)于兒女來(lái)說(shuō)是一種心靈的`安慰。。
我也需要家,我也依賴家,我需要家,我愛我的家。我需要爸爸給我的嚴(yán)厲和委屈,令我學(xué)會(huì)獨(dú)立;我需要媽媽給我的溫柔和教導(dǎo),令我學(xué)會(huì)做人;我需要爺爺給我的擔(dān)心與榜樣,令我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);我也需要奶奶給我的嘮叨和故事,令我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這些無(wú)限的愛護(hù)都不過(guò)是免費(fèi)的“商品”,可是這些商品卻令我受益匪淺。
謝謝……一千句一萬(wàn)句都不夠!我永遠(yuǎn)不能感恩不完家的恩情!可能以我現(xiàn)在的能力,只能說(shuō)聲“謝謝”而已!
五年級(jí)的作文300字 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
我叫Xx,是五(二)班的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間,我們又升了一級(jí),離小學(xué)畢業(yè)只有兩年了。在Xx小學(xué)老師和同學(xué)們的真摯關(guān)心和幫助下,在這個(gè)和諧的大家庭中,我感到幸福和快樂(lè),我要感謝學(xué)校的所有老師和同學(xué),謝謝你們。
今天站在這個(gè)舞臺(tái)上,我要競(jìng)選成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的大隊(duì)委員。我要用目標(biāo)壘成石階,一步步走向成功!
學(xué)校是個(gè)大家庭,老師是我們的良師益友,同學(xué)是我們的兄弟姐妹,學(xué)校的和諧和榮譽(yù)是我們大家努力奮斗的目標(biāo),而大隊(duì)委員就是帶領(lǐng)同學(xué)去實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)的領(lǐng)頭羊。
個(gè)人的成績(jī)和獲得的榮譽(yù)只是暫時(shí)的,而帶領(lǐng)大家去下一個(gè)目標(biāo)努力,去實(shí)現(xiàn)才是大隊(duì)委員的崇高任務(wù)。
大隊(duì)委員這個(gè)光榮的使命,在召喚著我,我要為學(xué)校和同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、開朗向上、努力進(jìn)取、陽(yáng)光燦爛的大家庭,讓生活在這個(gè)大家庭中的所有人快樂(lè)、充滿自信的'成長(zhǎng),奮發(fā)努力的學(xué)習(xí)。
要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),需要全校同學(xué)的努力,因此,今天我要對(duì)競(jìng)選對(duì)手和支持我的所有同學(xué)說(shuō);為了讓Xx小學(xué)變得更強(qiáng)大、更美好,我需要你們的廣泛支持;當(dāng)我競(jìng)選成功后,我將帶領(lǐng)大家充滿自信的前進(jìn),小學(xué)將迎來(lái)更美好的未來(lái)!
五年級(jí)的作文300字 篇8
昨天,我和爺爺澆花時(shí),發(fā)現(xiàn)有3盆紅豆杉長(zhǎng)得特別茂盛,盆子里已經(jīng)種不下了。于是,我們決定把它們“移植”到草坪里。
我先向門衛(wèi)貴大伯借了兩個(gè)鐵鍬來(lái)挖坑。爺爺?shù)牧獯,又掌握了挖坑的技巧,不費(fèi)吹灰之力就挖好了一個(gè)大坑,而我力氣小,亂挖一通,費(fèi)了九牛二虎之力才挖了一個(gè)很小的.坑。累得上氣不接下氣的我坐在一旁看爺爺挖。我發(fā)現(xiàn)爺爺每次用鐵鍬時(shí),不是用手把它插進(jìn)去,而是用腳踩進(jìn)去的,踩進(jìn)去后,是用手把鐵鍬往下壓。這不就是技巧嗎?“偷”到爺爺挖坑技巧的我暗暗沾沾自喜。我按照爺爺方法去做,不一會(huì)兒就把那個(gè)小坑挖大了。不過(guò),我感到用手壓還是太累了,干脆身子靠在木柄上,既輕松,又舒服。
三個(gè)坑都挖好了,就要開始“正式”種樹了。我們小心翼翼地把紅豆杉從盆子里“請(qǐng)”出來(lái)?伤孟癫惶浜希烤o緊地抓牢泥土。我便連土一起把它帶到草地里。我們把紅豆杉放進(jìn)了坑,用鏟子把土松軟,松平,踩硬了,以免它長(zhǎng)歪了。
最后,我給它們澆了些水,葉子上也噴了一些。“搬了新家”的小樹顯得更加精神,它們搖擺著枝條好像在說(shuō):“謝謝小主人,這兒太舒適了”。我看著它們?cè)谛闹心卣f(shuō):“小杉樹們,你們要快快長(zhǎng)大為祖國(guó)增添一份綠意!”
五年級(jí)的作文300字 篇9
陳強(qiáng)和李到了公園南處,他們找了個(gè)好地方,陳強(qiáng)挖了個(gè)坑,李璐小心翼翼地將樹苗放進(jìn)坑里,陳強(qiáng)說(shuō):“我開始填土了!”李璐說(shuō):“好的!”
只見陳強(qiáng)前腿弓,后腿繃,雙手用力握住鐵鍬,似乎全身都在用力,李璐神情專注,看著小樹,雙手緊握樹干,生怕小樹栽歪。陳強(qiáng)汗流滿面,臉紅得似火,雖然還是初春,天氣還有些冷,但陳強(qiáng)和李璐熱得將衣裳都開了,陳強(qiáng)有氣無(wú)力地對(duì)李璐說(shuō):“這土硬得很,我不想再種下去了。”
李璐說(shuō):“陳強(qiáng),你一定要堅(jiān)持下去,如果你堅(jiān)持下去,再過(guò)幾年,我們來(lái)到這里的時(shí)候,我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書,多好。 标悘(qiáng)聽了更加起勁地干起來(lái),陳強(qiáng)填好了土,李璐拿起水桶去打水,一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水,小樹喝了可口的水,在風(fēng)中輕輕搖動(dòng),仿佛在謝謝他們呢!旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香,夸獎(jiǎng)他們是愛護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天,有說(shuō)有笑,真是熱鬧極了!人們已經(jīng)植了很多樹,流了很多汗,卻堅(jiān)持要為祖國(guó)增添一份綠色。
明年的.春天將會(huì)是滿眼綠色,我們的地球也會(huì)是綠色的星球。
五年級(jí)的作文300字 篇10
我是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,還沒來(lái)到四中路小學(xué)時(shí),我還在溫州。那許多老師都能勾起我美好的回憶,但現(xiàn)在給我印象最深的還是上學(xué)期的賈老師。
我和賈老師相處不到一年,她臉像橘子一般圓圓的,櫻桃小嘴很漂亮,高高的鼻子,頭發(fā)很卷,很像洋娃娃的頭發(fā)。
賈老師的脾氣不是很好,同學(xué)們老是惹她生氣,老師為此很不滿,每次看見老師生氣,我就象兔子見了老虎一樣,很害怕,心好象馬上要跳出來(lái)似的,有時(shí)候老師噪子都啞了,同學(xué)們還是坐視不管,班長(zhǎng)和其他班干部都沒辦法。唉!
我記得有一次,賈老師因?yàn)樵胱犹巯胱寗e班老師代課,但她想到,要是別的'老師也有課怎么辦,所以她自己就帶病上課,直到噪子發(fā)炎了才不講,賈老師,真謝謝你!
如今我已四年級(jí)了,也換了班主任,賈老師,我好想你記得那天你給我們上了最后一節(jié)數(shù)奧課,我們都很難過(guò),你說(shuō)要給我們買糖,我們很高興,老師說(shuō):“嘿,用我的錢你們?cè)趺淳瓦@么開心?”一句話說(shuō)的讓我們都笑了,可吃完后,我們才知道這是散伙糖,賈老師,我感激你,希望你能永遠(yuǎn)記得我!
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