三年級(jí)作文

時(shí)間：2026-01-24 10:20:17 三年級(jí)

三年級(jí)作文實(shí)用【15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文實(shí)用【15篇】

三年級(jí)作文1

　　現(xiàn)在公路兩側(cè)的人行道是供人們步行前進(jìn)的道路，不知未來的人行道會(huì)發(fā)展和演變成為什么樣的呢？就讓我們來想象一下吧！

　　未來的人行道有著彩虹般的絢彩紋路，紅、橙、黃、綠、青、蘭、紫七色俱全，還有隨著音樂節(jié)奏跳躍的愛心圖案。除了這此，還有未來流行的各類衣服、褲子、裙子、鞋子、帽子和圍巾等時(shí)裝樣式。路邊還有專供老人、病殘人和懷孕婦女使用的運(yùn)動(dòng)座椅，在座椅的右前方有一塊巴掌大的手寫屏，只要手寫輸入所要到達(dá)的目的`地，按下扶手上綠色的OK鍵，座椅就會(huì)選擇最捷徑的道路把你安全的送達(dá)到目的地，前進(jìn)的速度可以隨時(shí)調(diào)控，前進(jìn)的最高速度可以達(dá)到人們步行速度的10倍。人行道的側(cè)邊還設(shè)有投幣式的自助購物柜，座椅上的人只要隨時(shí)按下左側(cè)扶手上的NO鍵，座椅就會(huì)平穩(wěn)的告邊�？吭谀阈枰Ｏ碌牡胤剑阌谫徫锘蚺c路人交談，需要再次前進(jìn)時(shí)，再按扶手上的綠色OK鍵，就可再次前行通向目的地。

　　怎么樣，未來的人行道頗具人性化吧！我相信，只要我們現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研并掌握未來發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，將來一定會(huì)有這樣的人行道。

三年級(jí)作文2

　　家鄉(xiāng)的春夏秋冬是最美的，因?yàn)橛性S多美麗的風(fēng)景。

　　春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放。有許多五顏六色的花開了，最早開的是迎春花，小草探出了小腦袋，春天像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩躲躲藏藏。樹葉吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。被凍住的小溪，已經(jīng)被春天的溫暖給解凍了，叮叮咚咚的聲音，那應(yīng)該是春天的.音樂。

　　夏天，池塘可熱鬧了，小魚在水里游來游去，荷花也開了，小蜻蜓在池里飛來飛去，有時(shí)還停在荷葉上，小青蛙們?cè)诤扇~上跳來跳去。許多水果都成熟了，有西瓜、桃子、芒果、蘋果等。

　　秋天，葉子有的變黃了，有的變紅了，有的還是綠的。秋天是一個(gè)清涼的季節(jié)，它把夏天的炎熱給吹散了。秋天的雨有很好聞的氣味。秋天，小動(dòng)物們正在準(zhǔn)備過冬的計(jì)劃。

　　冬天，天氣很寒冷，但是有白白的雪花落在地上，好像是棉花。在雪地里堆雪人，打雪仗也很好玩。但是太冷了，到了家，手冷得凍壞了。冬天就像一幅白色的畫。

　　我喜歡家鄉(xiāng)的春夏秋冬。

三年級(jí)作文3

　　我家樓上有一個(gè)小花園，里面種的都是爸爸最喜歡的花木，有蒼翠欲滴的文竹，美麗嬌艷的大理花，香飄十里的桂花……

　　花園姹紫嫣紅，都是靠爸爸的辛勤勞動(dòng)換來的。有一次，爸爸拿了一袋喇叭花籽，我跟著爸爸來到露臺(tái)，只見他蹲在地上，用手細(xì)細(xì)篩選著花籽，土也非常講究，種之前，先要把土翻一遍，才能把花籽放進(jìn)去，最后蓋上蛭石，以便于透氣。整個(gè)過程爸爸一絲不茍，汗水浸濕了他的'衣服，可爸爸卻笑了笑說：“付出總會(huì)收獲的�！�

　　有一天晚上，天下大暴雨。爸爸見了立刻穿上雨衣，拿著手電筒就跑了出去，將三大盆喇叭花搬了進(jìn)來，說：“現(xiàn)在喇叭花還沒有長(zhǎng)大，不能淋大雨�！痹诎职值暮亲o(hù)下，喇叭花終于長(zhǎng)出了一株小苗，就這樣，澆水，施肥，殺蟲，爸爸每天都按時(shí)完成，付出總有收獲，在一個(gè)夏日的早晨，喇叭花爬上了花架，開出了第一朵美麗的小花，爸爸的臉上露出了燦爛的笑容。

　　看著爸爸燦爛的笑容，我的心里不禁砰然一震：爸爸種花雖然很累，但收獲時(shí)，卻非常高興。在生活中，不也是這樣嗎？只要我們付出了總是會(huì)得到收獲的，那就會(huì)感到無比的幸福和滿足。

三年級(jí)作文4

　　西瓜天色漸亮，田地上有著忙忙碌碌的人們，雖然沒有半塊西瓜，但田地上依然彌漫著西瓜的香味。

　　西瓜的生命在綠葉的光澤里。每當(dāng)綠色的藤蔓開始在各個(gè)田地上玩耍，新的生命就開始了。

　　孩子們懶洋洋地趴在土地上。在陽光中瞇縫著眼享受日光浴，暖暖的，懶懶的。在酷暑難耐的夜晚，她仰視數(shù)也數(shù)不清的星星。

　　輕柔的風(fēng)盛著明亮的光來到了草地。太陽灑下金黃的細(xì)雨�；ㄒ婚_，蝴蝶款款落下來�；ㄒ宦洌粝铝诵↑S星。不久，星星變成了毛絨絨的.小西瓜。

　　它見過了最美麗的夕陽。被清涼的泉水染綠了容顏。

　　西瓜田里都是深綠的，還有甜甜的瓜汁留在了心里。

　　風(fēng)吹得西瓜鼓鼓的。

　　雨，帶來甘甜的汁液。

　　太陽親吻著它，留下甜蜜的一顆顆大西瓜，有著無數(shù)的甜甜的汁。

　　天色漸暗，西瓜成熟了，它要小心瓜田里那不懷好意的眼睛，那是猹，最喜歡甜蜜的瓜，不過那是另外一個(gè)故事了。

三年級(jí)作文5

　　今天我們?nèi)蹑?zhèn)和嘉興南湖玩，烏鎮(zhèn)是一個(gè)著名的江南小鎮(zhèn)，著名的大文豪——矛盾的故鄉(xiāng)；嘉興南湖是中共第一大會(huì)址。

　　一早，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下坐上旅游大巴前往烏鎮(zhèn)，一路上，導(dǎo)游給我們介紹上海的情況，上海原是一個(gè)小漁村，經(jīng)過一百多年的變化，現(xiàn)在發(fā)展成如今的國(guó)際大都市。坐了快兩小時(shí)的'車，我們來到江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)，我們先看到一艘木船上豎著一根高高的竹竿，一個(gè)船夫在上面，導(dǎo)游告訴我們，這兒的河面較寬，船都是在這兒掉頭，這條河是大運(yùn)河，承載著貿(mào)易運(yùn)輸，現(xiàn)在烏鎮(zhèn)還住著人家，年輕人都出外打工，年長(zhǎng)者留在家中，我們順著石板路觀看以前的藥鋪、酒坊、茶館、蘭花作坊、消防署、林家鋪?zhàn)�，然后來到矛盾的故居，矛盾在這兒長(zhǎng)大，很小失去了父親，這兒有他小時(shí)讀書的私塾，還有他栽種的樹木......最后我們坐上小木船吱吱呀呀的搖回了景區(qū)口。

　　吃完午餐，我們來到嘉興南湖，這是一個(gè)美麗的地方，當(dāng)時(shí)為了躲避敵人的追捕中共第一大就選擇在這兒一艘船上開會(huì)，這艘船就是紅船，站在煙雨樓上市初眺望，美麗的景色盡收眼底。

三年級(jí)作文6

　　聽說江西省宜春市溫湯鎮(zhèn)有一口神奇的古井，它的周圍不僅煙霧繚繞，而且井水可以咕嚕咕嚕地冒泡。星期六，爸爸媽媽帶著我和奶奶慕名而來，我們準(zhǔn)備在這兒體驗(yàn)一把這口古井的神奇。

　　一走進(jìn)大門，我們果然一眼就看見了這口遠(yuǎn)近聞名的古井正冒著熱氣騰騰的霧氣，非常顯眼的“溫湯”兩字印入眼簾。在那里，鳥兒在紅梅枝頭跳舞，清澈見底的`古井咕嚕咕嚕地冒著氣泡，好像在給鳥兒伴奏，多么和諧！這兒的景色不錯(cuò)，井水也很實(shí)用。我們打了一桶水，先洗了臉，找了個(gè)座位坐下。然后我小心翼翼地把腳伸進(jìn)水中，一陣暖流涌上心頭。我們靜靜地享受著大自然。我還聽說，這井水從地下來，可以喝呢！我嘗了一口，真甜呀！

　　瞧！多么神奇的井水，這口井多么有趣！

三年級(jí)作文7

　　看見別人熟練的騎單車，我心里特別羨慕。終于有一天我按奈不住了，決定親身體驗(yàn)一下。我去求爸爸，爸爸卻說：“去去去，這么小學(xué)什么騎單車，不安全�！蔽艺f：“爸爸，我不小了初中，就教我學(xué)學(xué)吧！”爸爸被我纏得沒法，說“那好吧�！蔽乙宦�，一蹦三尺高跟著爸爸一起來到了空地上。

　　天始學(xué)了，爸爸做了個(gè)示范。只見爸爸雙手緊握龍頭，雙腳踩著踏板，單車就穩(wěn)穩(wěn)了往前開了，爸爸邊開邊解說，眼睛望著前方，雙手不要亂搖動(dòng)……爸爸剛表演完我就迫不及待的`坐上了單車，一上車，單車一點(diǎn)都不聽我的指揮，直接把我從單車上倒了下來，真是看花容易繡花難呀！庝得我真想放棄�？砂职终f＂哎，叫你別學(xué)，你偏要學(xué)，吃虧了吧．＂我很不服氣，又坐上了單車，心想“有什么了不起，我一定也能學(xué)會(huì)的�！�

　　我又重新坐上了單車，想著爸爸的解說＂眼睛望著前方，雙手不要亂搖動(dòng)，身子要坐端正……＂，過了不久我就能一個(gè)人騎上小段路了，媽媽在一旁一個(gè)勁的表揚(yáng)我，我正得意呢，“啪”單車又倒了下來，把我摔個(gè)仰面朝天，看來騎單車可不能三心二意呀。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一周的努力，我掌握了騎單車的技巧，學(xué)習(xí)也要向騎單車一樣，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，一定成功！

三年級(jí)作文8

　　秋天到了，在一個(gè)金風(fēng)送爽的日子里，我和爸爸、媽媽去郊外游玩。

　　湛藍(lán)的天空一望無邊，飄著幾朵白云。山腳下，果園的果子成熟了，有紅通通的蘋果，有黃澄澄的梨，還有晶瑩透亮的葡萄……一陣微風(fēng)，誘人的果香撲鼻而來，饞得我口水都要流下來了！

　　我們隨著人流來到一條小河邊，河岸邊上開了好多野菊花，有黃的，有白的`，有淺綠色的……給大地鋪上了一條五彩的地毯，美麗極了！清澈的小河就像一面鏡子，岸邊的景色全都倒映在水中，就像一幅美麗的秋之圖。忽然，水面上泛起了一層漣漪，鏡子被打碎了，圖畫也不見了，原來是幾條小魚在捉迷藏呢！

　　我把手放在水里擺了擺，哇！好涼爽��！爸爸向河中扔下了一顆石頭，水面上立刻濺起一串水珠，水里還出現(xiàn)了許多大大小小的圓圈，跟著河水一起晃動(dòng)。

　　我們呼吸著清新的空氣，感到神清氣爽，情不自禁地贊嘆道：這兒真美啊！怪不得媽媽說她小時(shí)候常來這兒玩耍，真是一個(gè)名副其實(shí)的兒童樂園。

三年級(jí)作文9

　　一年一度的“元宵節(jié)”又迎來了。為了慶�！霸比珖�(guó)各地的人都流行放煙花，今年的元宵也不例外，爸爸給我買了一百元的煙花，這一百元買到的煙花可多了，其中有兩個(gè)價(jià)值25元的“滿天星”，還有兩盒“熒光線”，還有一排“小蜜蜂”，也有三包“小火箭”，還有……

　　元宵節(jié)的夜晚，街道上人來人往，川流不息，擁擠得水泄不通；天空中煙霧彌漫，五彩繽紛。看著大家放煙花，我也迫不及待地拿出一個(gè)“滿天星”，點(diǎn)著它的引線，很快看到煙花飛向空中炸開了一朵朵五顏六色的'花朵散開了，周圍的人不斷歡呼“哇！好漂亮哦！”此時(shí)我感到非常自豪。

　　緊接著，人越來越多了，我更加興奮得拿起了“小火箭”，只聽見“嗖”的一聲直沖云捎，“嘣”的一聲就墜落下來。

　　突然，一盞“孔明燈”緩緩地向上飄去，周圍的人都目不轉(zhuǎn)睛的疑似著這盞燈，似乎內(nèi)心都在祈禱：“孔明燈給我照亮前程吧！”

　　夜深了，街道上的人群漸漸地散開了，我也隨著爸爸，媽媽回家了。

三年級(jí)作文10

　　今天是大年三十，家家戶戶都要貼春聯(lián)，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，喜迎新春。

　　一大早上，我就被爸爸抓出了被窩。原來我們今天的任務(wù)是貼對(duì)聯(lián)��！在我們一大一小的努力下，在上上下下爬了十幾次“天梯”后，我們終于將“新桃換了舊符”。經(jīng)過這次實(shí)踐，我才知道，貼春聯(lián)是個(gè)體力活�。�

　　貼了春聯(lián)后，爸爸又帶我接了老爺爺和老奶奶回了我們的新房子。下午爺爺和爸爸還有我一起去祭祖，在一陣陣“霹靂啪啦”的鞭炮聲中，一家家的`年夜飯便開始了。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。

　　吃年夜飯時(shí)，我對(duì)所有人都送上了祝福語。

　　曾祖父曾祖母的是：身體健康，萬事如意；爺爺奶奶的是：牛年大吉，開心快樂；爸爸媽媽的是：幸福美滿，白頭到老；姑姑姑父的是：工作順利，萬事大吉。

　　飯后，爸爸說：“過年，一定要放煙花哦！”。

　　大年三十的晚上真美��！

三年級(jí)作文11

　　20xx年3月26日，在九江市煙水亭，有十二所小學(xué)，每所小學(xué)有5個(gè)學(xué)生代表舉行了“文明祭祀，從我做起”的宣傳活動(dòng)。還有九位來自各個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)也參加了。

　　老師發(fā)給大家每個(gè)同學(xué)一些傳單，叫大家去發(fā)給每一個(gè)路過的人，讓他們都知道“文明祭祀，從我做起”里面宣傳的內(nèi)容就是：清明祭祀期間大家不使用鞭炮等易燃易爆物品及塑料花、塑料發(fā)財(cái)樹等不易降解的祭祀品!要杜絕白色污染!倡導(dǎo)鮮花祭祀，居家祭祀網(wǎng)絡(luò)祭祀等文明的清明祭掃方式。也同時(shí)希望他們?cè)傩麄鹘o他們身邊的每一個(gè)人。

　　在發(fā)的過程中，同學(xué)們高高興興地很積極地去發(fā)給每一個(gè)過路過的'人。那些過路的人也很配合大家，承諾自己不會(huì)去做這些事，還答應(yīng)宣傳給自己身邊的人。

　　發(fā)完了以后，大家又集合了。有幾位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表在臺(tái)上講了話，然后大家全部都在橫幅條上簽下了自己的名字許下自己的承諾。

　　這一次活動(dòng)結(jié)束了，但是大家的行動(dòng)還在進(jìn)行當(dāng)中……希望社會(huì)上每一個(gè)人都會(huì)遵守。

三年級(jí)作文12

　　很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一條黃河的分支，那里唯一的.大樹里住著一只小蜂鳥，他的朋友是小草、玫瑰花和小貓仔。

　　星期天小蜂鳥打算去森林超市，聽說去森林超市買東西回家后就會(huì)說話！小蜂鳥希望能說話。他買了一些蜂蜜和一只鳥見鳥愛的小貓仔。

　　回家后，他不小心把他最心愛的花盆打碎了，小蜂鳥傷心極了！小貓仔聽見了連忙安慰道：“沒事的，再買一個(gè)回來就可以啦！”小蜂鳥說：“這個(gè)花盆里面有我的好朋友小草和玫瑰花！”小貓仔說：“我聽說去森林超市買植物們需要的東西，植物就能說話了。”于是，他們一起去森林超市買了一個(gè)花盆，回家后，小草和玫瑰花竟然一起開口說話了：“我的腳好臟呀，幫忙拿桶水來！”小蜂鳥提了一桶水，澆在小草和玫瑰花腳上。

　　晚上小蜂鳥他們舉辦了一場(chǎng)盛宴，慶祝小蜂鳥和他的朋友們能說話了！

三年級(jí)作文13

　　這只畫眉鳥是我爺爺從花鳥市場(chǎng)運(yùn)來的，它真是我的好朋友，它是一位有名的歌唱家，也是一名運(yùn)動(dòng)健將。

　　清晨我早早地起了床，去陽臺(tái)上呼吸呼吸新鮮的`空氣，順便看看我的畫眉朋友，它過得好嗎？畫眉鳥早已在籠子里唱它的鳥兒進(jìn)行曲了，“嘰嘰，嘰嘰嘰……”仿佛在唱：“我是一只小鳥天天快快樂樂，無憂無慮，沒有煩惱。”聽了這悠揚(yáng)悅耳的歌聲我的心情舒暢多了，感到無比快樂。畫眉鳥的運(yùn)動(dòng)時(shí)間到了。只見畫眉鳥象找什么東西似的從上跳到下，從左跳到右，時(shí)不時(shí)地到食盆前吃一顆小米，再喝一口水，看著它那活蹦亂跳的樣子真是討人喜愛。

　　畫眉鳥有時(shí)也很煩，一次我在寫作文，剛想出一句優(yōu)美的句子正想下筆，畫眉鳥就放聲大叫“嘰嘰喳喳，嘰嘰，這一叫把我的思路全打亂了，”討厭，可惡的畫眉鳥把我的思路打亂了！“后來我想了好久才想出來。

　　畫眉鳥是一種：活潑、可愛、機(jī)靈的小動(dòng)物，我喜歡畫眉鳥。

三年級(jí)作文14

　　一次課上，老師要求我們用兩個(gè)紙杯和一根細(xì)繩制作“電話”。老師把要求說完后，大家就開始制作“電話”了。我先用尖尖的鉛筆頭在兩個(gè)紙杯的底部戳了兩個(gè)洞，然后把細(xì)繩分別穿進(jìn)兩個(gè)洞口中，一個(gè)“電話”就做好了。我和小明迫不及待地拿起“電話”準(zhǔn)備玩“打電話”的游戲，“呀！電話怎么壞了？”我和小明異口同聲地叫了起來。

　　原來制作電話時(shí)，我太粗心了，我只把細(xì)繩穿進(jìn)杯底的洞，卻忘了要在細(xì)繩的末端打結(jié)。當(dāng)我和小明拿起“電話”時(shí)，細(xì)繩就從洞口滑了出來�！笆∈浅晒χ浮保业皆蛭已杆俚刂匦掳鸭�(xì)繩穿進(jìn)洞口，并在細(xì)繩的末端打了一個(gè)牢牢地結(jié)，這次我真的.成功了！

　　我和小明又拿起了“電話”玩起了“打電話”的游戲，我們各自扮演不同的角色，一會(huì)兒我是“姐姐”，一會(huì)兒他又是“哥哥”……“嘀鈴鈴……”下課鈴響了，大家都玩得很開心。我覺得做事一定要認(rèn)真仔細(xì)，才能成功。

三年級(jí)作文15

　　你玩過夾卡片游戲嗎？這可不是用手夾，而是戴上那又大又粘的手套夾，卡片不可放在凳子邊上，放到下面的小盆子里去。老師叫我們分成5隊(duì)，誰是第1個(gè)——第3個(gè)完成，就可以得到一個(gè)小貼畫。剛開始的時(shí)候我又興奮又緊張，好像心都快出來了，我還冒著冷汗。輪到我的好朋友廖明希的時(shí)候，只見它小巧玲瓏的手一下就夾住放到小卡片們的“家”了，她的'速度驚人。我心想連廖明希都夾得過去，我也一定行。我的信心一直在說：“加油，李丹彤�！本瓦@樣，我把小卡片送到它溫暖的“家”里。我放進(jìn)去之后，就跑后面排隊(duì)去了。我還和廖明希在后面玩了一會(huì)兒龍卷風(fēng)，可開心了。前面的是練習(xí)，真正的比賽開始了。

　　老師一吹口哨的眨眼之間，全班火熱進(jìn)行。輪到我了，我緊張的戴上那手套，開始夾。我夾了一次，又一次，一直沒夾上，老師用溫柔的眼光看著我們，好像在說：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽荫R上鎮(zhèn)靜下來，結(jié)果夾上了，我開心極了！就這樣，這好像讓我知道在哪里摔倒，就要從那里爬上來。這句話一直給我勇氣。我們隊(duì)得了第二名，老師給了我們一個(gè)貼畫。我拿著自己努力后的貼畫，去寫作文了。

　　這個(gè)游戲真好玩！

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