《蒲公英》續(xù)寫作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的《蒲公英》續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《蒲公英》續(xù)寫作文 1
第二年春天，那些聽了太陽(yáng)公公話的蒲公英的種子，掉到土壤里，有水滋潤(rùn)它，其中一個(gè)蒲公英的種子感到很高興，它想：我能有這么好的家，全靠太陽(yáng)公公告訴我們。它感激地說(shuō)：“太陽(yáng)公公謝謝你！”
太陽(yáng)公公看著這些蒲公英一天天在長(zhǎng)大，太陽(yáng)公公突然想起了還有兩個(gè)蒲公英的種子，一個(gè)在沙漠里，因?yàn)樯衬餂]有水，所以那個(gè)蒲公英的種子是很難活下來(lái)的，還有一個(gè)蒲公英的`種子落在了湖水里，因?yàn)楹锏乃嗔�，所以這個(gè)蒲公英的種子也很難活下來(lái)。在沙漠里的那粒種子悲傷地說(shuō)：“救命�。【让。≌l(shuí)來(lái)救救我��！我快要渴死了，”還有一個(gè)蒲公英的種子，它在湖里游來(lái)游去，但是時(shí)間一久，這個(gè)蒲公英的種子也開始厭煩這里，這個(gè)蒲公英的種子傷心地說(shuō)：“這哪有什么快樂，你看，我現(xiàn)在越來(lái)越瘦，我快不行了，”這時(shí)兩只小鳥把兩粒種子叼走了。
兩只小鳥，把蒲公英的種子帶回了太陽(yáng)公公那里，那兩個(gè)蒲公英的種子難為情地低下了頭……
《蒲公英》續(xù)寫作文 2
落在泥土里的蒲公英長(zhǎng)大了，她們的孩子也該出發(fā)了。
蒲公英媽媽親切地囑咐道：“千萬(wàn)不要落在紅彤彤的地方，那是火山口；也不要被波光粼粼所迷惑，那是大海；只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(zhǎng)葉的地方�！靶∑压儙е鴭寢尩膰诟里w向四面八方。
有個(gè)蒲公英說(shuō)道：”那紅彤彤的火山口一定有好喝的西瓜汁，到那兒去，我一定會(huì)長(zhǎng)得很強(qiáng)壯。“于是，他落到了火山口。
還有個(gè)蒲公英說(shuō)道：”那波光粼粼的大海里有游來(lái)游去、活潑的小魚，一定會(huì)給我?guī)?lái)更多的歡樂�！坝谑牵虼蠛ｏw去。
其他的蒲公英飛到了泥土上空，想：我一定要落到泥土里，盡管它黑黝黝的，但是媽媽就是在那里長(zhǎng)大的。所以，他們落到了泥土里。
第二年春天，落在火山口的.蒲公英早已化為灰燼，落到大海里的蒲公英早已淹死，只有落到泥土的蒲公英茁壯成長(zhǎng)，他們?cè)诮馉N燦的陽(yáng)光下競(jìng)相開放，把大地妝點(diǎn)得更加迷人。
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