初中作文同學的故事
六年級這一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因為同桌。
老師在班級里做了一次“乾坤大挪移”，實行“好壞分配制”，顧名思義，就是好學生跟成績有些不好的學生坐在一起，幫助成績有困難的同學學習。就這樣，我跟煤柄爐（綽號）坐在了一起。煤柄爐很會吵鬧，而且經(jīng)常做出一些搞笑的惡作劇，我們都不喜歡和他在一起，迫于老師的威力，我們只好“委曲求全”，旁邊的同學也想方設(shè)法“欺負”他。就這樣，我又渾渾噩噩度過的半學期。
后來，老師又安排了座位，我和一個美名曰“皮帶”的的男生又坐在了一起。那段日子，總算還是平靜。皮帶滿好欺負的，什么修正帶，本子啊，只要我沒有，同桌有的，我就不用再買了，直接用同桌的.。前后左右的男生女生也效仿，什么東西都用“皮帶”的。
終于，小學畢業(yè)了。脫離了“一男一女”的同桌分配制！畢業(yè)晚會上，我回憶了有關(guān)同桌的種種往事，真是有些想哭，而又有些想笑。
（二）
總算到了初中，在軍訓期間，我就個大多數(shù)女生成了好朋友。
正式開學時，我依然很關(guān)心自己的同桌是誰。我奶茶的關(guān)系不錯，分座位時，我們在心中默默祈禱著，能分到一起做同桌�？墒�，畢竟“天不遂人愿”，我和奶茶沒有成為同桌。
和我同桌的是程麗君。我承認，剛開始我的確不是特別喜歡她，后來發(fā)現(xiàn)她也是一個不錯的女孩。程麗君不是特別漂亮，臉上有小雀斑，一點一點的。我們并不了解。
“小迪迪，紅筆借我一下下。”同桌又在嚷嚷了，自己有紅筆還向我借�！靶〉系稀边@個稱呼，一開始我很反感，后來在同桌的逼迫下，終于“欣然”接受了。小君（對同桌的“愛稱”）是住校生，學習也不錯，性格還好，我們相處的還算融洽。
只是小君時不時借我東西，明明自己有，偏偏喜歡我的。有時候小君挺搞笑的。
我們前面坐著“西施”（某男生），“西施這個名字來歷很奇怪，因為這個男生一天念叨著“西西西西�！北晃液屯缆犚娏�，笑瞇瞇的說：“思念西西啊！那你就叫西施好了！”于是，可憐的男生有了“西施”這個綽號，拜我和同桌所賜。
同桌的英語很好。
一單元的英語，她能一次性背完，聽得我們組長目瞪耳呆，老半天回不過神來，終于，我發(fā)出一聲感嘆“還是人嗎？背書那么快干嗎��！”剛說完，我的腦袋長了一個包包，被敲的……
……
（三）
同桌，已經(jīng)串成了一串美麗的故事。
有笑，有淚，有友誼。
這是關(guān)于同桌的故事。
補記：這是受小君所托，答應(yīng)了別人的事情就要做到，于是寫了一篇作文不像作文，廢話不像廢話的東西。本來是沒什么可寫的，想不到關(guān)于同桌的回憶原來有那么多。
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