１０３－３

“‘103-3’！拿校服�！�103-3’！”楊老師正在為我們分發(fā)新校服，可是一連喊了五六遍，也沒人上去領�！罢l是103-3號啊？“怎么還是不上去領啊？”正在整理抽屜的我心中也嘀咕著：怎么連自己的編號也不知道。無奈，生活老師只得把名單拿了出來，一一對照�！榜R遙，馬遙同學請上來領衣服�！薄笆裁�，‘103-3’號就是我？我怎么把它忘了？這不是讓我當眾出丑嗎？”我只好硬著頭皮上去了，全班同學頓時哄堂大笑。面對這樣的場面，我紅著臉，心里想著：可惡的編號，都是你惹得禍！愛面子的'我就對老師說：“要這個編號干嗎？寫上名字不就得了�！崩蠋熉犃�，語重心長地對我解釋說“馬遙，說起這個編號，還有一個故事呢！你聽了之后，一定會喜歡上這個看起來沒什么的編號

那是我們茅盾實驗小學開學的第一個晚上，因為沒有在衣服上編號，衣服洗好后，沒辦法送回同學的手中。讓孩子來認吧，有的孩子自己也不認得自己的衣服，更何況，好多衣服還是一個樣的。生活老師、班主任、學校領導硬是把幾百件衣服，翻了一遍又一遍。他們一件件地回憶，一件件地整理，二十一點、二十二點、二十三點……凌晨二點，才把衣服大致理清了。

從那時起，每一件衣服上都有編號，你們也都有了一個生活中的新稱呼。”

這個小搗蛋鬼――“103-3”原來還有這么一段故事。我深深地把他記在了心里：“103”是我所在的寢室名稱，“3”是我的床位，“103-3”就是我生活中的新名字。

要洗澡了，我換洗的衣服找不到了，看看旁邊的同學一個個都已經準備好了，我不由得有些著急：我的衣服怎會不翼而飛了呢？于是我向楊老師求援：“我昨晚換洗的衣服不見了�！睏罾蠋熛肓讼胝f：“有可能跟其他班級的衣服放在一起了，我去幫你找回來�！薄澳悄苄袉�？”楊老師胸有成竹地說：“一定行！你忘啦？衣服上有編號嘛！你的編號是‘103-3’，是吧？我這就去找�！�

不一會兒，老師就把衣服交到了我的手中。

“103-3”真是我的貼心小助手，幫助我能找回自己的毛巾，幫助我能收回自己借出去的衣服……他還幫助老師能夠快速查清衣服，快速登記好床單……我可喜歡他了！

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