奇妙的作文課

今天是圣誕節(jié)，我非常高興，幾乎高興到極點(diǎn)。下午，我興高采烈地來(lái)到老師家上作文課。

老師發(fā)下來(lái)兩個(gè)硬膠皮。我覺(jué)得莫名其妙，心想：“圣誕節(jié)的氣氛這么濃烈，怎么課堂也變得這么奇妙呢？老師要干什么呢？”正在我們百思不得其解時(shí)，老師向我們展示了她自己的剪紙作品——《十二生肖》，刻得惟妙惟肖。我心想：“老師真是心靈手巧呀。要是我能刻成這么好就好了�！�

這時(shí)老師問(wèn)：“剪紙好嗎？你們想不想學(xué)著剪？”同學(xué)們興奮地回答：“好！”

老師發(fā)給我一張手工紙，一張公雞圖和一把純鋼手術(shù)刀，并把圖片和手工紙釘在一起。接著老師還講了刻紙的方法。

聽(tīng)了老師的講解我信心百倍。拿起純鋼手術(shù)刀，刻了起來(lái)。我用了扎的刻法，一開(kāi)始時(shí)吃力得不得了，可是我一下一下地刻，過(guò)了好久我才刻完了眼睛和脖子上的羽毛。那把純鋼手術(shù)刀在我的'手里顯得十分笨重，刀緩慢地在紙上移動(dòng)。我想：沒(méi)關(guān)系，這是第一次刻嘛。這時(shí)我偷偷地看了一眼肖尊濤，她刻得比我快多了，我不禁有點(diǎn)著急。便飛快地刻下去。這手好像是故意跟我對(duì)，不一會(huì)就酸痛得刻不下去了。這時(shí)我又看了一眼老師，她正微笑著看我，好像在說(shuō)：“累了，你可是個(gè)男子漢呀！要堅(jiān)持！”我一咬牙，強(qiáng)行刻了下去。終于刻了一多半，我看著我那只小雞作品，心里像蜜一樣甜，此時(shí)我熱情大增，這種熱情化為了我刻圖的技術(shù)，速度加快了許多�！巴瓿闪�！完成了！我的‘金雞獨(dú)立’終于完成了！”我高興地大叫，老師也夸我刻得有趣。

今天，我不但學(xué)會(huì)了刻紙，還上了一節(jié)快樂(lè)的作文課。好一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)作文課！

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