又一堂寫作課
今天下午的寫作課上，老師開(kāi)始指點(diǎn)我們?cè)趺礃硬拍軌驅(qū)懞靡黄魑�，讓文章顯得有聲有色。突然，他轉(zhuǎn)了一個(gè)話題，說(shuō)：“我知道，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，多種多樣，所以，我知道你們不但喜歡寫作，而且喜歡畫畫、唱歌、吹笛……今天……”聽(tīng)到這兒，我不由得緊張起來(lái)。
噢，每一個(gè)班級(jí)推選一位學(xué)生到黑板前去畫畫。于是，我們班的學(xué)生你推我讓，都不想上去畫畫。老師等得不耐煩了就叫組長(zhǎng)確定一個(gè)。我們的組長(zhǎng)想了好一會(huì)兒確定了一個(gè)人。她立刻像快馬一樣飛到了周佳妮的身旁，讓她去畫畫�？墒�，她死活不愿意上去。組長(zhǎng)不愧是組長(zhǎng)，果斷有力，用她有力的臂膀，使出了吃奶的力氣，把她硬拖了上去。
這時(shí)，老師說(shuō)：“請(qǐng)上去的學(xué)生畫自己最拿手的畫�！庇谑�，我班的周杏芬同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)上去悄悄地對(duì)周佳妮說(shuō)畫一只花瓶好了，這最容易。她立刻畫了一只花瓶，三分鐘不到就下來(lái)了。
組長(zhǎng)看到這花瓶畫得實(shí)在不像樣就讓她上去重新畫過(guò)。我無(wú)意中看到自己橡皮上的人既好看，又容易畫，就對(duì)周佳妮說(shuō)了。她立刻上去照橡皮上的人畫了一幅畫。沒(méi)有等她畫完，我們都捧腹大笑起來(lái)。
組長(zhǎng)見(jiàn)了，覺(jué)得還是不行，于是，親自出馬。俗話說(shuō)得好，“老將出馬，一個(gè)頂兩”。組長(zhǎng)上去仔細(xì)地畫著。一筆筆都畫得那么認(rèn)真清楚。果然她畫得比周佳妮的好多了。但是還有一點(diǎn)欠缺，她畫的是一個(gè)貓頭人身的人。這，我還是第一次看到。
你瞧，我們班級(jí)的兩個(gè)同學(xué)畫的是不是非常有意思呀！
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