寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都到各自的社團(tuán)活動(dòng)去了，我來(lái)到校會(huì)議室里，這位作家已經(jīng)等候多時(shí)了，參加講座的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來(lái)了，時(shí)間艱澀的流著，等大家都到齊了，會(huì)議才開(kāi)始。
“寫(xiě)作其實(shí)很簡(jiǎn)單！”作家開(kāi)門(mén)見(jiàn)山坦明了主題，這句話讓我沉思了很久：那為什么有些人認(rèn)為寫(xiě)作是一件困難的事呢？我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)聽(tīng)作家講解下去，后來(lái)我才明白。作文要寫(xiě)看到的、想到的事，可以打破常規(guī)，用另外一種方法表達(dá)出來(lái)。作文開(kāi)始，首先離不開(kāi)借鑒和模仿，但不能一模一樣地照底稿謄寫(xiě)下來(lái)，要添加一些自己的調(diào)料，還需要多一點(diǎn)的揣摩，這樣，寫(xiě)作就不會(huì)很難了。如果給你一幅圖畫(huà)，上面畫(huà)著章魚(yú)手里拿著一臺(tái)照相機(jī)，另一只手拿著彩筆在紙上畫(huà)畫(huà)，還有一只手拿著鋼筆在稿紙上寫(xiě)文章�？赐赀@張圖你能想出一個(gè)小故事嗎？要讓我做這道題，我肯定會(huì)寫(xiě)：“章魚(yú)寶寶想成為一名攝影家，有想成為一名畫(huà)家，還想成為一名作家。他想到自己有八只腳，于是，他拿著相機(jī)、彩筆和鋼筆一起干起來(lái)，經(jīng)過(guò)了他的努力，終于成為了著明的攝影家、畫(huà)家和作家�！睂�(xiě)作文還要有一點(diǎn)兒想象力，這樣會(huì)讓文章變得更有趣。
在同學(xué)們和作家的討論下，完滿結(jié)束了講座活動(dòng)。在這次講座中，我懂得了一個(gè)道理：生活中發(fā)生的任何事情都可以成為文章的素材，多看課外書(shū)積累好詞好句，這樣寫(xiě)作文就變得soeasy！
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