讀《難與易》有感
海南省三亞市 三亞市第七小學(xué)六年級(jí)六年級(jí)（五）班 李瑗瑗 讀完《難與易》這篇文章，我的心里像平靜的湖面上，漾起一陣陣波紋，久久不能平靜。《難與易》進(jìn)述了這樣一個(gè)內(nèi)容：
在四川有兩個(gè)和尚，一窮一富。他們都想去南海，但到了后來窮和尚去成了，富和尚卻沒去成。
四川和南海相距千里，為什么窮和尚能去，富和尚卻不能去呢？難道真的有難與易之分嗎？不是有一句話說：“世上無難事，只怕有心人”嗎？我看是因?yàn)椤白觥迸c“不做”的問題。如果“做”了難也會(huì)變易，但如果“不做”就是易也會(huì)變難。
例如世上有無數(shù)的偉人，全都是靠“做”來成名的。比如說牛頓，他小時(shí)也不過是個(gè)差生，但他完全是靠“做、做、做……”才趕上別人的'。別人如果付出一倍的汗水，他將付出十倍的辛勤汗水。有人曾經(jīng)問他，他是怎樣成名的。牛頓十分風(fēng)趣地說：“想想想！”這三個(gè)“想”包含了他多大“做”的努力呀！
古代有些秀才，他們寫的詩(shī)也曾轟動(dòng)一時(shí)，到了后來做了大官，自以為很了不起，便停止了“做”。到了最后，跟奸官已經(jīng)沒什么兩樣。可見“不做”的危害很大。
我十分佩服窮和尚敢于“做”的精神。今后，我應(yīng)該多做、多學(xué)、多練，不輕易放棄，才能取得理想的成就。
【讀《難與易》有感】相關(guān)文章：
1.讀《難與易》有感
2.讀《行路難》有感