丟書風(fēng)波
星期二下午放學(xué)回家，我就開始做今天老師布置的家庭作業(yè)，我先拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)做，一會(huì)兒就把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了。
然后，準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文作業(yè)來(lái)做，我打開書包一看，發(fā)現(xiàn)我的《語(yǔ)文百分計(jì)劃》找不到了。頓時(shí)，我著急得要命，假如真的丟了，我的語(yǔ)文作業(yè)就無(wú)法完成，明天就會(huì)被老師懲罰，或許，會(huì)被抄下來(lái)做，那就慘了！這時(shí)，我的心怦怦地跳，好像被針扎一樣，又好像被密密的藤捆綁得緊緊的，更像鉆進(jìn)蜘蛛網(wǎng)迷失了方向，不知怎么辦才好？
一會(huì)兒 ，老爸下課回來(lái)，見我的書不見，就會(huì)責(zé)怪我又粗心大意了。現(xiàn)在最要緊的是：得趕快把書找到才行！
我想，我在學(xué)校里曾經(jīng)在下午第二節(jié)課都拿出來(lái)做過(guò)，丟掉時(shí)間并不長(zhǎng)，一定是落在學(xué)校的課桌箱里了，于是，我就飛快地向我們的學(xué)習(xí)跑去，我剛到學(xué)校 就看見今天的值日生出來(lái)了，我問(wèn)他們教室門還開著嗎？他們說(shuō)：“還開著的�！蔽揖捅枷蚪淌遥焖俅蜷_教室門，飛向我的`課桌。我先看了一下地上，沒有！我趕忙看教箱里，糟了！教箱里，也沒有！我又看講桌里，也沒有！
這下，壞透了！書在哪兒呢？書在哪兒呢？書啊！假如你從某個(gè)地方跳出來(lái)，那多好�。∥壹钡眯亩己孟褚獜暮韲道锾鰜�(lái)了，怎么辦呢 ？怎么辦呢？難道還在書包里呢，我沒發(fā)現(xiàn)嗎？我無(wú)主地帶著一星希望又急忙從學(xué)校一口氣跑回到家里。我跑得氣喘吁吁，滿頭大汗。
老爸正和一個(gè)客人閑聊，我拿過(guò)書包一陣狂翻，老爸已意識(shí)到我丟東西了，我只好如實(shí)告訴老爸丟書的事，老爸這次沒有責(zé)怪我，而是幫我分析書是怎樣丟的，最后我和老爸一致認(rèn)為被同桌誤收了的可能性最大。為了急快證實(shí)我這個(gè)最后的希望！我就打電話給媽媽，請(qǐng)媽媽幫我去同學(xué)家詢問(wèn)，我媽媽要下班后才能去，我就只能忐忑不安地等待，哎，等待的感覺好難受啊！
晚上，電話響了，一看是媽媽打來(lái)的，我急忙拿起電話，問(wèn)媽媽：“ 找到?jīng)]有？”老媽說(shuō) ：“找到了��！”，��！找到了！我高興得跳了起來(lái)！謝天謝地！虛驚一場(chǎng)！ 這時(shí)，我的心又從喉嚨回到了胸部，如一快大石頭落到了地上，全身變得輕松極了！
這次丟書的事，是我認(rèn)識(shí)到，做事一定細(xì)心，千萬(wàn)不能粗心大意，否則，會(huì)遭到嚴(yán)重后果的！
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