給老師的一封信

尊敬的閆老師：

您好！

我作為咱們班的學習委員希望在即將邁入六年級的大門之際，想提出一點建議。

六年級是小學最關(guān)鍵的一年。每年六年級的學生，都是日日題海戰(zhàn)，連一點玩的時間都沒有。一回家，第一件事寫作業(yè)，作卷子，每天語數(shù)各四套題，今年不是考英語嗎，不僅做卷子，還要背英語作文。我們早晨7：15到校，他們在還沒開校門前就來了。等我們到校時，校園里早已書聲瑯瑯，下午放學還要多上半節(jié)課。在下課時，我們早就出來玩了，他們卻還在教室里聽講。每天上七節(jié)課，一節(jié)早讀，八個下課，五個都被占了。我有時真覺得他們挺可憐，回家不能玩，學校不能玩，回家做卷子，學校做卷子，每天只有語文和數(shù)學課，枯燥也，乏味也。要是我可能早就崩潰了，他們能熬過來也不錯了，好厲害！可面對的都是那三張六年級升學畢業(yè)考試卷，與其拼命做卷子，還不如踏踏實實的復習課本呢。我們數(shù)學老師說：“只要你認真復習了課本，將課本里的內(nèi)容全會了的話，你考高分就不是難題。”多么經(jīng)典啊，要是每個老師都這么想，那該多好呀！

閆老師，我們也即將升入六年級學習了，但是我們可不可以不采用題海戰(zhàn)的形式呢？我知道，百分之九十九是不可能的。但我希望那百分之一，您會抽空來看看我給您寫的建議，更希望您會采納我的意見。因為，我不希望我的同學們在母校的最后一年在枯燥乏味與痛苦中度過。

此致

敬禮

您的學生

2006年7月29日

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