頑強的“花麒麟”
當你走進我們班,你能發(fā)現講臺上有一株剛發(fā)了嫩芽的花,它叫“花麒麟”。窗臺上還有一株已經死掉的花。
記得有一天,同學送了老師兩盆開得很茂盛的花,老師把它們放在講桌上,并找人專門看養(yǎng)。那時,我更喜歡另一株叫不出名字的花。因為它長著一棵長長的小樹干,樹干上是五小片葉子拼起來的樣子,看上去新奇、漂亮,有種脫俗的感覺。而這盆“花麒麟”雖然開著小紅花,那樣艷麗繽紛,但似乎太大眾了。
我們很在意它們,天天照顧它們,給它們澆水。經過了一段時間,兩盆花還很漂亮?呻S后的日子里,我們都在為重要的統(tǒng)測考試忙碌復習著,這兩盆花也被移到窗臺上幾乎無人問津了。
終于考完試了,我們才又開始關注這兩盆花,又一次為它們澆了水。然后就放寒假了,我們大家都以為假期里沒人澆水,它們一定會死掉的。開學了,我們又一次給干枯的它們澆水,誰也沒想到兩三天以后,“花麒麟”居然又奇跡般活了下來,而那一盆我喜歡的花卻已經枯萎死去。
這“花麒麟”雖然只有平凡的容貌,卻擁有著頑強的生命力,它頑強的精神,讓它死而復生。那些新奇漂亮的柔嫩花株,雖然容貌過人,但卻十分脆弱。這盆“花麒麟”是一個生命的奇跡!現在,它仿佛變得無比美麗!
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