令我愧疚的一件事
令我愧疚的一件事(一)
火紅的太陽(yáng)灸烤著大地。樹(shù)木被烤得耷拉著頭，狗趴在陰涼處吐出了舌頭，蟬樹(shù)上拼命地嘶叫，處處憋悶，處處煩人。我茫然若失地坐在桌前的椅子上，胡亂地翻閱著報(bào)紙，竭力想忘掉那件使我內(nèi)疚的事�？墒沁@件事卻像魔鬼似的依附在我心中，使我一刻也不能鎮(zhèn)靜。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，老師組織同學(xué)們?cè)谛ＵJ(rèn)真搞清潔，許多同學(xué)都積極參與這次大掃除，我也不例外，畢竟今天我可以為班集體作貢獻(xiàn)。于是，我興致勃勃地握著掃地，二話(huà)不說(shuō)，便開(kāi)始掃地了。學(xué)校為分ABCD四大區(qū)域，當(dāng)我來(lái)到了A區(qū)時(shí)，我木然地睜大了眼睛，地面上、石桌里、樹(shù)陰下，那些零零丁丁的紙屑、枯黃的樹(shù)葉、五色的包裝紙，以及那被太陽(yáng)曬得腥臭的松果……只見(jiàn)它們懶洋洋地躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，還散發(fā)出一陣陣惡臭。我有些不知所措了，“怎么樣才能很快地把垃圾掃完呢?”我喃喃自語(yǔ)地說(shuō)。終于，經(jīng)過(guò)五分鐘的思考，一條“妙計(jì)”在我腦海中閃過(guò)了——為何不將垃圾搬搬家呢?于是，我把一部分的垃圾集中在一處，然后去到AB的分界線(xiàn)，趁B組的人不注意時(shí)，便像做賊一樣鬼鬼崇崇地把垃圾掃到B組。就這樣，反復(fù)做了三四次。哈哈，果然不到十分鐘就完滿(mǎn)竣工了，我便一溜煙地跑回教室，坐在座位上看著漫畫(huà)書(shū)，時(shí)鐘滴答答地響著，教室靜得出奇——大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)們才跟著老師氣喘吁吁地回到了教室，不知為什么，每當(dāng)我看到一個(gè)又一個(gè)汗流挾背的同學(xué)陸續(xù)回到課室，心中總有一絲絲難過(guò)。同學(xué)們都回到了教室，正當(dāng)老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)一些積極搞清潔的同學(xué)時(shí)，我的心卻像被一塊巨大的石頭牽住似的，令我喘不過(guò)氣來(lái)。眼前似乎浮現(xiàn)出同學(xué)們?cè)跓峄鸪斓貏趧?dòng)著，汗水浸透了上衣;老師頂著火爐般的太陽(yáng)，不辭而勞地指揮著;而自己卻……我眼前的事物漸漸模糊了，可我還是抑制著那突如而來(lái)的淚水，去迎接那并不動(dòng)聽(tīng)的掌聲……
那一天，是我最內(nèi)疚的一天，那一天也是我最弱小的一天，因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)事實(shí)，不敢與我那自私的一面抗?fàn)帲膊桓蚁蛉魏稳嗽V說(shuō)那最難堪的一刻……
[-(@_@)-]令我愧疚的一件事(二)
腳傷終于痊愈了，我又如往常一樣回到了學(xué)校。
一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)換了小組，從原先的四人變成了六人。
我們六人的相處就這樣開(kāi)始了剛得了“優(yōu)秀小老師”和“優(yōu)秀組長(zhǎng)”的我，感到信心十足。
可現(xiàn)實(shí)往往是無(wú)比殘酷的，這不，才沒(méi)過(guò)幾天，我就漸漸招架不住了，接連打了“敗仗”。
第一個(gè)“反動(dòng)派”是他，他在班上的成績(jī)。人緣。紀(jì)律。等各個(gè)方面本身就不是很好，在先前的小組更是“1號(hào)”。來(lái)到我們小組，更是變本加厲。上課，說(shuō)話(huà)還是最小的事情，偷吃零食。偷喝飲料。挖鼻孔等等等等數(shù)不勝數(shù)。最煩人的是，他還屢教不改，甚至還出現(xiàn)了許多頂撞。侮辱他人的現(xiàn)象，而且這還不夠，他還串通了別組他的“兄弟”一起來(lái)“造反”。這使我心力交瘁。教他吧，他又只當(dāng)耳邊風(fēng);不管他吧，又覺(jué)得不妥。日子就這么一天天過(guò)去，，我們小組的聽(tīng)課效率直線(xiàn)下降，最后再也無(wú)法忍受，只好把他給“送”走了。但他走時(shí)那充滿(mǎn)恨意的眼神，至今我還記憶猶新。
第二個(gè)“反叛”的是他，他成績(jī)還行，可紀(jì)律和素質(zhì)實(shí)在是不敢恭維。而且他還十分小氣，我就坐在他旁邊，可是“深受其害”一不小心碰到他一下，他都會(huì)狠狠地報(bào)復(fù)我。在課堂上，說(shuō)話(huà)。做小動(dòng)作最多的就是他了。而且他似乎一節(jié)課不說(shuō)一點(diǎn)臟話(huà)就很難受似的。不服管的他，雖不會(huì)當(dāng)面頂撞我，卻常在背后說(shuō)我的壞話(huà)，散播謠言，我們因此大吵了一架，至今還未和好。
第三個(gè)“叛變”的是她。前兩個(gè)人我都意料到了，可她的背叛，卻大大出乎了我的預(yù)計(jì)。她的成績(jī)雖只能墊底，數(shù)學(xué)從未及格過(guò)，但我對(duì)她是給予厚望的，因?yàn)樗险n認(rèn)真，從不開(kāi)小差。我十分用心地去“栽培”她，可她卻一聲不吭地反叛于我，她倔強(qiáng)的背影，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，就足以證明這一切。
在剛開(kāi)始，經(jīng)受這重重打擊時(shí)，我難以接受，幾近崩潰，頭疼不已。隨后發(fā)展成“眾叛親離”時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)他們的背叛，都源于我。
第一個(gè)“反動(dòng)派”，雖有自身因素，但我若能以恰當(dāng)?shù)姆椒ü芙毯盟�，事情也許就不會(huì)發(fā)展的如此糟糕。
第二個(gè)“叛徒”，我一開(kāi)始如果能夠以朋友的方式去對(duì)待他，他會(huì)不會(huì)有所改變?
第三個(gè)“叛離者”，我仔細(xì)地回想起來(lái)，如果不是我給她的壓力過(guò)重，她或許也不會(huì)如此。
我真的錯(cuò)了，深深的錯(cuò)了，我的自大自負(fù)，過(guò)于嚴(yán)厲釀成了如今我們組“分崩離析”的悲劇。但現(xiàn)在不是愧恨的時(shí)候!即將期末，我一定要有新的方法，挽救我組!
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