觸動(dòng)我心靈的擁抱
在一個(gè)沒(méi)有母親關(guān)心的家庭中長(zhǎng)大，這個(gè)男孩從小就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。從來(lái)都沒(méi)有人叫過(guò)他的名字，可是他的班主任卻給了他從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的擁抱與溫暖。
他從小就有疝氣，小伙伴都不愿意和他玩耍。她的媽媽在一次車禍中去世了，因此他從小就蠻不講理、調(diào)皮搗蛋。他又一次竟無(wú)緣無(wú)故的打落了一個(gè)小女孩的門牙。而他的父親為了讓他生活的更好一些，常年在外打工。只好給男孩請(qǐng)一個(gè)保姆，而這個(gè)保姆只是照顧他的生活起居、或有時(shí)男孩闖禍了，保姆就會(huì)給男孩的爸爸打電話，男孩只要在電話中聽見(jiàn)爸爸發(fā)火的聲音，他就會(huì)特別高興。
在學(xué)校沒(méi)有一個(gè)班主任想要男孩的，于是她們采用了抓鬮的方式來(lái)決定。這個(gè)男孩非常的幸運(yùn)，他被一個(gè)漂亮、善良的女老師抓了去。而男孩依舊是我行我素。直到有一天···男孩被老師叫了去，他們走在校園的林蔭道上。忽然老師叫了一下男孩的名字，男孩的心靈為之一震。因?yàn)閺男〉酱鬀](méi)有一個(gè)人愿意叫他的名字，而總是給他起一些外號(hào)；王八蛋、搗蛋鬼等等一些不好聽的。連保姆也只是叫他‘喂’。接著老師蹲下身子，撫摸著男孩的額頭，男孩的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。他在老師的這里感受到了，他失去很多年的母愛(ài)。
回到家后男孩想了很多，他覺(jué)得他不可以在這么墮落下去了。這樣才能讓九泉之下的媽媽瞑目。他覺(jué)得他有好多話要說(shuō)，可是他不知道要找誰(shuí)去傾訴。他最終把要說(shuō)的話都寫在了紙上。第二天，他把作文拿給了老師。剛好縣上有一次作文大賽，老師將作文拿到了縣上參賽。沒(méi)想到竟獲得了第三名，獎(jiǎng)學(xué)金是100元。老師將錢給了男孩，男孩非常高興，因?yàn)檫@是他通過(guò)自己努力得到的第一筆錢。這天他到一家商場(chǎng)，他挑了一條紅色的絲巾。接著他到了老師的辦公室，男孩說(shuō)‘老師這是我送給您的，我給您帶上吧�！蠋煆澫铝搜�，男孩戴上了絲巾并說(shuō)了一句話，‘老師您可以抱我一下嗎’老師一下把男孩抱在懷里。男孩感到一種前所未有的喜悅。從此男孩結(jié)束了他叛逆的生涯。
這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的擁抱，給男孩的卻是心靈上的觸動(dòng)。而這擁抱也觸動(dòng)、震撼了我的心靈。我們現(xiàn)在是生在福中不知福，我們都有疼愛(ài)我們的爸爸和媽媽。我們以后要好好的孝順父母，不可以讓他們傷心難過(guò)。這才是給他們最好的回報(bào)。
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