課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》
戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，劇本是舞臺演出的依據(jù)和課本劇基礎(chǔ)。要想把課文中敘事性的詩文改編為課本劇，首先要懂得劇本的特點，然后才能根據(jù)其特點編出符合要求的課本劇。下面是小編整理的課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》，歡迎閱覽。
課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》 篇1
東漢末年有位名將，姓呂名蒙，字子明。他武藝高強，當時東吳的開國皇帝孫權(quán)認為呂蒙治軍有方，重用了他。呂蒙屢建戰(zhàn)功，被封了很高的職位，掌管了軍事。
有一次，孫權(quán)勸導(dǎo)呂蒙道：“你如今掌管著軍事，單有武功可不夠，你不可以不學(xué)習�！眳蚊捎行┎磺樵�，便坦白原因并推辭道：“軍中事務(wù)繁多，我實在沒有時間學(xué)習啊�！睂O權(quán)聽后搖搖頭說道：“我難道是要你研究儒家經(jīng)典，成為傳授經(jīng)學(xué)的學(xué)官嗎？”說著孫權(quán)停頓了一下，輕抿了一口茶，語重心長地說：“我只要求你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說事務(wù)繁忙，誰能比得上我的事務(wù)多呢？只要你愿意騰出時間來讀書，再繁忙你也可以學(xué)習。我常常讀書，自認為這大有益處，所以也希望你能夠增長自己的學(xué)識，提升自己的文化底蘊�！�
那之后，呂蒙謹記著孫權(quán)的教導(dǎo)，于是就開始發(fā)奮學(xué)習。果然，學(xué)習永遠不晚。雖然呂蒙少年沒有學(xué)習，但是經(jīng)過他的努力，還是學(xué)有所成。
后來有一次，魯肅途經(jīng)呂蒙駐地。魯肅為一代儒將，認為呂蒙是武夫出身，有些輕視他。有人對魯肅說：“呂將軍屢建戰(zhàn)功，不可用老眼光看他，您應(yīng)當去拜訪他�！庇谑囚斆C拜訪呂蒙。談?wù)撝�，呂蒙詳盡的'分析讓魯肅聞后大驚，激動地站了起來，親切地拍著呂蒙的背，贊嘆道：“呂子明啊，我真沒想到你的才干謀略竟能達到如此的水平。以你如今的才略，已經(jīng)不再是吳縣那個學(xué)識淺薄的阿蒙了！”呂蒙自豪地說：“和有抱負有志向的人分別了多日，就應(yīng)該用新的眼光來看待，兄長你認清這件事太晚了�。 睆拇�，魯肅對呂蒙也很敬重，二人結(jié)為好友，關(guān)系友好。
課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》 篇2
東漢末年，有一個名叫的人，名叫陸。他武功高強，當時的東吳開國皇帝孫權(quán)認為夢露治軍得法，重用他。呂蒙屢建戰(zhàn)功，被封高位，掌管軍務(wù)。
有一次，孫權(quán)說服夢露說：“你現(xiàn)在掌管軍隊。光有武功是不夠的。不能不學(xué)習�！眽袈逗懿磺樵�，所以他坦白了原因并拒絕了：“軍隊里的事情太多了，我真的沒有時間學(xué)習�！睂O權(quán)聽后搖搖頭說：“我要不要你去學(xué)儒家經(jīng)典，成為一個教授儒家經(jīng)典的學(xué)者？”孫權(quán)頓了頓，淡淡地抿了一口茶，語重心長地說：“我只請你大致讀一讀，了解一下歷史。你說事情忙，誰比得上我的事？只要愿意抽出時間學(xué)習，再忙也可以學(xué)習。我經(jīng)�？磿�，覺得這樣很有益，所以也希望你能增長見識，提升文化底蘊�！�
之后，呂蒙想起了孫權(quán)的教導(dǎo)，開始努力學(xué)習。果然，活到老，學(xué)到老。雖然呂蒙沒有學(xué)習，但他通過努力成功地學(xué)習了。
后來，有一次，魯肅路過夢露的`大院。魯肅這一代儒家將領(lǐng)，認為夢露天生就是武夫，有些人瞧不起他。有人對魯肅說：“魯將軍屢建戰(zhàn)功，你不能老看著他。你應(yīng)該去看看他。”于是魯肅去了夢露。在討論中，魯肅被夢露的詳細分析震驚了。她激動地站起來，親切地拍拍夢露的背，稱贊他：“呂子明，我真沒想到你的才華和策略會達到這樣的水平。以你今天的才華，你已經(jīng)不是吳縣的淺薄阿蒙了！”夢露自豪地說：“如果你已經(jīng)和雄心勃勃的人分開很多天了，你應(yīng)該從一個新的角度來看待它。你再認這件事也晚了！”從此，魯肅也尊重夢露，兩人成了好朋友，關(guān)系也很友好。
【課本劇《孫權(quán)勸學(xué)》】相關(guān)文章：
讀《孫權(quán)勸學(xué)》有感03-31
演課本劇09-23
快樂的課本劇11-12
有趣的課本劇表演03-14
課本劇《蝸牛的獎杯》11-15
課本劇《蝸牛的獎杯》11-15