既然你選擇了遠(yuǎn)方
回眸那段初二上的時(shí)光，刻骨銘心……
初二上我一次次努力，結(jié)果卻總事與愿違。那天默寫復(fù)雜的`短語，我只在及格邊緣！我竟從滿分跳到合格！我的雙眼如融化的冰塊……幻想一個(gè)人回家，不敢敲門，不敢告訴父母一切。
但放學(xué)時(shí)英語郭老師留住我，沒有任何責(zé)備。他拿出一張周清卷：“重做，要滿分。”我“不敢稍逾約”迅速寫完，老師揮起筆“很好，全對(duì)！”。他又拿出一本我的英語閱讀，仔細(xì)翻看挑出一篇文章：“寫這個(gè)”。
我臉發(fā)燙，眼發(fā)熱：老師為什么不責(zé)備我？我該不該看老師的表情？憂心忡忡地寫完后，他給我批改并講解那篇讓我眼花繚亂的文章，然后寫給我一段話：
“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的，只能是背影�！敝杏⑽木渚鋵�(duì)照的一首汪國(guó)真的小詩。我正細(xì)細(xì)讀，“天黑了，快回家吧，注意安全�！庇谑俏抑淮掖摇班拧绷艘宦曤x開。
我捏著那張紙?jiān)诼窡粝�，一遍又一遍地讀那幾行工整的字。風(fēng)在吹，雨在打，心在跳。失敗了，卻依然有著無限的熱情鼓勵(lì)著我，不放棄，不責(zé)備。
現(xiàn)在每有不如意，那段話與老師關(guān)照我的畫面便浮現(xiàn)在腦海久久不退去。我后悔沒有看老師鼓勵(lì)的眼神。謝謝您，郭老師。
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