論贊美
說(shuō)到贊美，相信大家一定會(huì)把它與奉承討好、拍馬屁等詞聯(lián)系在一起。其實(shí)，贊美是人際交往中一種重要的語(yǔ)言技巧。贊美他人，無(wú)疑是最能取悅?cè)诵牡姆绞�，因�(yàn)榍泻蠈?shí)際的贊美實(shí)際上是對(duì)他人的一種肯定。
學(xué)會(huì)贊美，將使我們受益無(wú)窮！
當(dāng)年，韓信追隨漢高祖劉邦，屢建奇功，于是有人斷言：“如果漢高祖沒(méi)有韓信，根本無(wú)法完成一統(tǒng)天下的霸業(yè)�！眲盥�(tīng)了，因害怕功高蓋主的事發(fā)生，于是將韓信的王位貶為候爵，并暫且擱置，以觀(guān)后效。后來(lái)，韓信在與劉邦的一次談話(huà)中，巧妙地將劉邦贊美了一番。他們的談話(huà)是從評(píng)論將士開(kāi)始的——
劉邦：“你看我的領(lǐng)兵能力怎么樣？”
韓信：“你最多也就能統(tǒng)率十萬(wàn)兵力吧�！�
劉邦：“哦？那你呢？”
韓信：“我當(dāng)然是多多益善！您雖然沒(méi)有領(lǐng)兵能力，可是您卻有帶將的才智，不然我又怎么會(huì)為您所用呢？”
正是這一番贊美，使得劉邦渾身通泰。于是，韓信復(fù)出了……
無(wú)數(shù)事實(shí)證明：巧妙地運(yùn)用贊美有時(shí)可以起到意想不到的效果。
課堂上，一道難題讓講臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，老師溫和地說(shuō)：“我們班的同學(xué)真的很聰明！再好好想想！”于是，安靜的氣氛很快便不攻自破！媽媽想叫兒子幫一下忙，做點(diǎn)事，可兒子正在邊吃零食，邊看電視，根本不想動(dòng)。這時(shí)，媽媽溫和地說(shuō)：“我兒子最聽(tīng)話(huà)、最能干了！”于是，兒子二話(huà)沒(méi)說(shuō)就起身了……
一句贊美可以是前進(jìn)的動(dòng)力；可以是失敗后的安尉；可以是奮斗中的鼓勵(lì)……
贊美，是調(diào)整心靈的潤(rùn)滑劑，它有百利而無(wú)一害！現(xiàn)在，您還會(huì)吝嗇你的贊美嗎？
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