我的思緒
現(xiàn)在到了七月的中旬，熾熱的陽(yáng)光照耀著大地，天氣“火辣辣”的。寧?kù)o的中午，外面樹上的知了在高聲的歌唱，給這安靜的環(huán)境增添了一些生動(dòng)，但是，這枯燥的中午，似乎也囚禁了我的心情，一直都是悶悶不樂的。我的零零星星思緒把我?guī)У搅肆硗獾囊粋�(gè)時(shí)空當(dāng)中。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。剛剛從初二的無(wú)知升上了面臨“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的初三，也許是一切的一切反差都比較大，一下子不能接受與適應(yīng)得到。在之前，我與初二的同學(xué)分班了。一個(gè)“大家庭就這樣支離玻碎”了。我總覺得是老師與校長(zhǎng)狠心地把我們拆散了，像小三一樣，破環(huán)我們的團(tuán)結(jié)和諧。分班了，一切都不同了，物是人非了。雖然與某些同學(xué)只是一墻之隔，但是卻有千里之遙的感覺。遇見的每一個(gè)同學(xué)都是一笑而過，再?zèng)]有多句的言語(yǔ)來交談，難道這就是心靈上的交流嗎？在新的班級(jí)里面，面對(duì)這一張張不太熟悉的面孔，心里便會(huì)覺得難受，不禁會(huì)想：在這個(gè)班里，該怎樣度過這一年呢？全新的老師，他們給我的感覺并沒有溫暖，只有冷若冰霜的感覺，沒有能夠留意到我的存在。面對(duì)這一幕幕的陌生，便會(huì)感覺到孤單。以前我的多麼喜歡上學(xué)的，但是如今呢？簡(jiǎn)直就是恐懼，根本不愿意進(jìn)到這冷冷清清的教室里面去。在新的環(huán)境，新的集體之中，我該怎樣做才能得到同學(xué)與老師的認(rèn)可，青睞與友情呢？
我很清楚，我現(xiàn)在的任務(wù)不是想這些有的沒有的，身為初三學(xué)生的我，該做的是做好從分準(zhǔn)備迎接中考。寫到這里，內(nèi)心壓抑的傷感與害怕孤單的情感一涌而出，再?zèng)]法把它們狠狠地埋再內(nèi)心深處。
讓我相信吧，時(shí)間會(huì)沖淡那些刻骨銘心的，時(shí)間的流逝會(huì)講那些飄零的記憶一齊帶走的，讓它離開，在我不經(jīng)意的瞬間消失吧！面對(duì)悲傷，不如意，以至壓力，接受才是硬道理。
也許是這燦爛的陽(yáng)光，給予我我最好的勇氣，讓我大膽的寫出內(nèi)心的思緒。
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