暮春嗅到你的香
陽(yáng)光透過(guò)葉子灑落下來(lái)，巴掌似的葉子將陽(yáng)光拍的支離破碎，芙蓉花又在綠葉中爛漫開(kāi)放了。這香，你嗅到了嗎？
記憶的藤蔓盤結(jié)成錯(cuò)綜復(fù)雜的根系在我的腦海中纏繞，隨著時(shí)間的逆流而上，難忘的，是你對(duì)我的好，現(xiàn)在的我感激你對(duì)我的恩德……
下課已經(jīng)有一段時(shí)間了，可是英語(yǔ)老師還在黑板上不停的講著，揮舞著手臂，指揮著千軍萬(wàn)馬的樣子，聽(tīng)著他嘴里吐出的一連串的英語(yǔ)，我感到一陣煩躁。我是喜歡英語(yǔ)老師的，可能是因?yàn)閷?duì)那些A`B`C的句子沒(méi)處發(fā)泄才轉(zhuǎn)到他的身上吧，我打了一個(gè)哈欠，準(zhǔn)備埋頭繼續(xù)睡覺(jué)的時(shí)候，同桌用胳膊捅了我一下，原來(lái)，你早就在窗外站著，看著我呢。我打了一個(gè)激靈，趕緊坐好裝作認(rèn)真聽(tīng)課。
下課后果然又不出意料的被你“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室，說(shuō)實(shí)話，真的不想進(jìn)去，因?yàn)槭懿涣藙e的老師看我的眼神，曾經(jīng)她們眼里的三好學(xué)生，也進(jìn)入了叛逆的時(shí)期。。因?yàn)闊⿶浪耘涯�，以一種錯(cuò)誤的方式對(duì)待錯(cuò)誤的待遇。
“上課為什么不認(rèn)真聽(tīng)講？”你坐在椅子上，抬頭注視著我�！奥�(tīng)不懂。”我很直截了當(dāng)?shù)腵說(shuō)。“聽(tīng)不懂是你的理由嗎，難道不聽(tīng)就會(huì)懂嗎？”你的語(yǔ)氣明顯的變得嚴(yán)厲起來(lái)�！熬褪锹�(tīng)不懂。”我感到自己收到了挑釁，所以選擇了回?fù)簟！芭尽钡囊宦暷闩闹雷犹似饋?lái)，說(shuō)：“你以為你僅僅是給你自己學(xué)的嗎？你有沒(méi)有想過(guò)你的父母，你是家里的希望，你要不要尊嚴(yán)了？在那校園里東竄西竄的那是你自己?jiǎn)�？��！曾�?jīng)的志氣與理想都到哪里去了？？……”
你一定也像我一樣，記得那個(gè)平常的午后，可那個(gè)尋常的午后因?yàn)槠匠５哪悴黄匠５囊痪湓捔钗掖髲卮笪颍靼琢俗约簯?yīng)該做什么。
是你讓我明白了學(xué)習(xí)之于我的意義。
曾幾何時(shí)，校園里亂竄的女孩開(kāi)始在教室里正襟危坐的背起了單詞，我放棄了我所能放棄的一切，用初四下半年的時(shí)間填補(bǔ)那荒廢的光陰……
時(shí)間的洪流漫過(guò)歲月的原野，可對(duì)于你的感恩之情卻越發(fā)濃烈。
暮春時(shí)節(jié)又來(lái)臨，我仿佛有聞到了圍繞在你身邊的芙蓉香氣……
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