通訊

兒行千里母擔(dān)憂。

——題記

前言

2006年8月8日8時(shí)8分剛過(guò)08秒，我已踏入二高——暑期“魔鬼”夏令營(yíng)的征途。老師們美其名曰：“暗推”。離家前，媽媽將手機(jī)——提前準(zhǔn)備好的通訊工具放入我的書(shū)包，再三叮囑：“每天晚上發(fā)短信報(bào)平安！”“哦，知道了�！蔽一卮鸬�。

我一到二高門口，馬上拿手機(jī)撥通了媽媽的電話，

“媽媽，我到了，這里環(huán)境還可以，我會(huì)照顧好自己的�！�

“那就好，你自己小心，凡事學(xué)會(huì)適應(yīng)！”

“我會(huì)的，就這樣吧�！�

“好，再見(jiàn)�！�

二高校園比我想像要大，設(shè)施較齊備，環(huán)境也算得上依山傍水，但總體各方面都稍遜溫州中學(xué)(一中)。

第一天的適應(yīng)性學(xué)習(xí)不快不慢地下來(lái)了，經(jīng)過(guò)2個(gè)半小時(shí)的晚自習(xí)，哦耶！終于結(jié)束了�。�！放松之余，回憶起媽媽的話，我決定打個(gè)電話，匯報(bào)一天的“征戰(zhàn)”和所獲“戰(zhàn)利品”，

“喂，媽媽！”

“恩，還好嗎？能適應(yīng)嗎？”媽媽的話帶著牽掛和興奮。

“還可以啦，環(huán)境不錯(cuò)，但晚上蚊蟲(chóng)很多，我們仿佛在昆蟲(chóng)園似的！晚自習(xí)女生尖銳的驚叫此起彼伏，一浪高過(guò)一浪！”

“要專心學(xué)習(xí)，要不要蚊帳？我給你送去！”

“不用了，太麻煩哪，路途遙遠(yuǎn)，我忍半月的蟲(chóng)吧�！�

“飯菜如何？合不合胃口？衣物你洗了嗎？”

“挺好，用餐時(shí)餐廳火熱非凡，人潮涌動(dòng)，遲了只能吃殘羹剩飯，而且費(fèi)用挺貴�！�

“沒(méi)關(guān)系，愛(ài)吃什么吃什么，吃好吃飽�！�

“哦，我會(huì)的，還有別的事嗎？”

“沒(méi)，好好休息，晚安！”

“再見(jiàn)，晚安�！狈畔率謾C(jī)……躺下床……自言自語(yǔ)：媽媽現(xiàn)在在干什么？是不是也在想我？

不知不覺(jué)……睡著了……

又過(guò)了忙碌的一天——學(xué)習(xí)——吃飯——學(xué)習(xí)——運(yùn)動(dòng)——學(xué)習(xí)……

晚上手機(jī)沒(méi)電了，今天也沒(méi)給媽媽發(fā)短信——手機(jī)充電中。9點(diǎn)充電完畢，我開(kāi)啟手機(jī)，一連串未接電話：家、媽媽、家、媽媽、家、媽媽、家、媽媽……

我，按下回?fù)堋?/p>

……

以后，我都謹(jǐn)記，及時(shí)發(fā)短信，隔兩天打電話，即使充電，也借同學(xué)的發(fā)：“媽媽，我很好，不用掛念�！�

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