大概
我們兩組同時(shí)畫，只看見第二組的同學(xué)非常緊張，第一個(gè)同學(xué)剛起筆畫，哧溜，一下子就碰到障礙物了。我們組的同學(xué)都沾沾自喜，心里暗自高興。“他們組也碰到障礙物了。”第二組同學(xué)著急得大叫起來(lái)�！澳呛冒�，他們組也重新畫�！蓖趵蠋熣f(shuō)。我們組一個(gè)接一個(gè)的畫，輪到我了，我害怕自己畫錯(cuò)，心想：“萬(wàn)一碰到障礙物，前面同學(xué)的努力就白費(fèi)了�！蔽乙贿呄胍贿叾叨哙锣碌哪闷鸱酃P，我的`心就像一只小兔子在越來(lái)越快的跳著，稍不留神就會(huì)跳出來(lái)。后面的同學(xué)還不停地提醒我：“你別畫歪了，別碰到障礙物��！”我心里像壓塊大石頭。我憋住呼吸，緊閉雙眼畫上了最后一筆�！摆A了贏了，我們贏了。”我們組的同學(xué)歡呼雀躍，一蹦三尺高。我心里的大石頭總算落地了，小聲說(shuō)：“太棒了�！笨啥M的同學(xué)垂頭喪氣，拉長(zhǎng)了臉，還不服氣地說(shuō)；“第二關(guān)我們一定會(huì)贏�！�
第二關(guān)是用詞語(yǔ)拼成一句話并寫在黑板上，先完成的為勝利者。王老師早已經(jīng)把兩組詞語(yǔ)寫好放在桌子上，我們組急忙去挑，可是左看看，右看看，不知拿哪一組好，就在我們緊皺眉頭，猶豫不決時(shí)，二組已經(jīng)搶先拿走一組，我們只好拿起剩下的那組了。我們把詞語(yǔ)迅速地打開放在桌子上一看，“唉！太難了。”我雙手拖住下巴嘆口氣說(shuō)。同學(xué)都瞪著那些詞語(yǔ)像熱鍋上的螞蟻不知所措。我們想盡辦法只拼湊了幾個(gè)詞，最后以失敗而告終。我們看見二組的同學(xué)在黑板前揮動(dòng)著雙手，搖晃著腦袋，嘴里忘情地狂呼著：“我們贏了，我們贏了�！蔽覀儽凰麄兺跛缘谋砬槎旱霉笮�，忘記了我們的失敗和他們一起分享著勝利的喜悅。
闖關(guān)游戲讓我明白了，勝敗是兵家常事，只有經(jīng)歷失敗才會(huì)有成功。
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