老師，我想對您說
敬愛的康老師： 您是我的小學老師，可是確實對我影響最大的老師。您幫助了我很多，真的很感謝您。 記得，您接手我們班的時候，我還是一個不學無術的混日子的四年級學生。自從那天，您成為我們班的班主任，我開始發(fā)生了改變，這都是因為您的教育方法讓我感到學習的樂趣…… 您來到班上，您在簡單的介紹之后，說：“在我的班里，只要你完成了我布置的任務，你就可以完成其他的任務，如果你沒有完成，即使是下學，你也要留在學校完成任務�！� 您的這句話實使我發(fā)生改變，我喜歡挑戰(zhàn)，而您的教育方式對我來說就是一種挑戰(zhàn)，我要成為那種可以每天提前完成任務的學生，也就是從那時開始，我開始對學習產(chǎn)生興趣。每次您布置下任務，我總會第一時間進行努力，爭取做第一個完成任務的人。那時，我的字混亂不堪。您看到我的字，感到很生氣，有一天下學，我被您留在了學校，原因就是我的字跡不工整，記得那天我將那一份簡單的作業(yè)寫10幾遍，寫的手都發(fā)酸了�？墒牵�是過不了您這一關，您將一份寫的十分工整的本子交給我，叫我學著點寫。當時的我，坐在教室的凳子上，呆呆的看著眼前的作業(yè)，決定一定要寫出工整的作業(yè)。終于，功夫不負有心人，我成功了，您看到我的字有了改進，露出了欣慰的笑，當時的我感受到了成功�；蛟S也就是從那天開始，我的字跡也開始發(fā)生改變。 老師，真的很感謝您，是您讓我發(fā)生了改變。以前的我不學無術成績算是班級的倒數(shù)，可是，自從您來了，我的成績開始直線上升，上升到班級的前5名，成為了您心目中的好學生。那一天，您對我說，我有機會考上一個好高中，要好好努力，不放棄。 如今，老師我想向您匯報，我上了初中成績并沒有下滑太多，我還是班級的前15，雖然又跌了10名，可是，老師我會盡力追回的。 最后，老師，我還是要對您說：“老師，謝謝您，是您改變了我的一生，祝您身體健康，桃李滿天下。”
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