我六年來(lái)的搖籃

我有兩個(gè)溫暖的家，一個(gè)是擁有愛(ài)我的父母和調(diào)皮的妹妹的家。那么，另外一個(gè)家就是學(xué)校。這個(gè)家里有愛(ài)我的老師和朝夕相處的同學(xué)。假設(shè)學(xué)校為搖籃，那么搖動(dòng)搖籃的人便是老師。

在校園里，老師像母親把我們摟入懷中，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣在一起學(xué)習(xí)。

這不，前一段日子，新市區(qū)組織了，橡筋飛機(jī)，四驅(qū)車和七巧板比賽。老師犧牲了自己放學(xué)以后的閑暇時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們。老師耐心的教我們，是希望我們能為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

幾架簡(jiǎn)便的詳盡飛機(jī)，讓它們飛出了花樣。幾輛小小的四驅(qū)車，竟跑出了榮譽(yù)。7塊不同的板子，拼出了美麗的圖案。這些不僅有我們的努力，更有老師的良苦用心。

我們學(xué)校還組織了二課堂，一到這時(shí)候，同學(xué)們都奔向自己喜愛(ài)的小天地。

有的學(xué)畫畫，有的學(xué)跳舞，有的學(xué)科技，有的學(xué)體育，還有的學(xué)朗誦和英語(yǔ)。

這時(shí)，你看，學(xué)校的各個(gè)教室：

美術(shù)室的同學(xué)，手拿畫筆在畫板上大筆一揮，描繪著自己豐富的想象。舞蹈教室里的同學(xué)們伴著動(dòng)感的音樂(lè)翩翩起舞。操場(chǎng)上，同學(xué)們做著各種運(yùn)動(dòng)，奔跑起來(lái)活像一匹匹駿馬�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)都在搞自己的發(fā)明。英語(yǔ)教師里傳出了流利的對(duì)話。朗讀教室里傳出了感情豐富的朗讀課文聲。

課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽老師講課，老師還時(shí)不時(shí)開個(gè)玩笑，惹得大家哄堂大笑。在課堂上，老師還會(huì)讓我們做游戲。比如：開火車給生字組成，成語(yǔ)接龍，拍單詞，比賽口算等。

這么有趣的游戲，這么快樂(lè)的學(xué)習(xí)，誰(shuí)不對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣？

下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上玩耍。大家跑來(lái)跑去，像活波可愛(ài)的小馬駒，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

索性在草地上打個(gè)滾，任晶瑩剔透的小露珠沾濕衣衫。

校園啊，你是我六年來(lái)的搖籃。校園啊，你是我另一個(gè)家。校園啊你是在童年里給予我快樂(lè)的圣地。我在你那懷抱里感到無(wú)比的溫暖。校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。

��！我六年來(lái)的搖籃，我愛(ài)您。

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