致教育部

敬愛的教育部長:

您好!

我認為中國教育的漏洞越來越多，應當好好改善一下。以前的讀書人，至少知道君子有所為，有所不為�？涩F在的人呢？學識高的人吧，是挺厲害，可是就是因為學識高的緣故，就常常取笑一些不太懂文化的人，變得十分自傲，當然，也有一些人很不錯。雖然已經是碩士了，可依然很謙虛，不會給身邊的'人帶來壓力。

現軋教育偏向技能方面，老師常常不關心學生心里想什么。當然，我們老師是不錯，十分愛和學生溝通，端正一些不正確的思想�？蓜e的老師，我就不知道了。我覺得以前的古書，都在教育人們做什么事，是對的；做什么事，是錯的。什么事能做，什么事不能做。

而現在的課本，全部都是帶著許許多多的修辭手法。大量的成語，當然，也有些課文是教育我們的。但是，我還是認為，向以前那樣讀四書五經比較好。

在以前，孝順是n重要的，在現在……似乎還沒有在課本看到過啊……

所以，在這，我請求教育部部長，改編一下課本。最好是多讀讀《三字經》、《孝經》、《百家姓》、《千字文》等。

一名學生

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