我好想有自己的小天地
音樂、游戲、電視、小說……上了中學(xué)以后，這些昔日的朋友，一個(gè)個(gè)撒手而去，想把它們從角落里尋出來，竟變成了奢侈的幻想。
“上中學(xué)了，別就知道玩�！薄安蛔x書以后可怎么辦啊？”“快半個(gè)小時(shí)了，待會(huì)兒還得寫字呢？”……“oh，no”我使勁地甩甩頭，望著桌上一疊疊的課外輔導(dǎo)，無奈地看看那扇鎖著的門，手里轉(zhuǎn)著鉛筆頭，癡癡地望著窗外孩童們的笑臉，我有一種快哭的.感覺。
這時(shí)，門“嘎吱”一聲開了起來，又“砰”的一聲撞了回去�！鞍胩炝诉�沒做完，怎么搞的！”爸爸瞪了我一眼。我轉(zhuǎn)過頭，竟不敢正視自己面前最親的人。“爸，您知道的，很難�！蔽蚁脒@聲音可能蚊子也聽不見�！安幌胱鲆驳米�！”爸爸說完便出去了。他前腳剛走，媽媽就進(jìn)來了，我好像見著救星似的，“媽，我不想做了�！蔽医醢蟆！鞍パ�，那可不行！來，先把水喝了啊。”“唉！”我望著媽媽的背影，重重地嘆了一口氣。
窗外的寒風(fēng)呼呼地刮著，孩童的笑臉依然那么燦爛。屋里的暖氣猶如陽春三月，可我的心里卻一直在打哆嗦。什么時(shí)候是個(gè)頭�。俊巴妗笔呛⒆拥奶煨�，“玩”又是家長的死敵。據(jù)我所知，玩可以增強(qiáng)兒童的觀察力、想像力，創(chuàng)造多方面的能力�！鞍�！”我又嘆了一口氣，不僅為我，還有大人……
21世紀(jì)的我們，不再有“采菊東籬下”的閑適，取而代之的是無休止的“寒窗苦讀”。我多么想有一個(gè)小天地，一個(gè)雖小卻能永遠(yuǎn)給予我快樂的小天地。
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