春秋樂(lè)園的企盼
昨天老師說(shuō)要春游，去的是春秋樂(lè)園——
春秋樂(lè)園，常州的，同學(xué)們都十分激動(dòng)。
是啊，我們從小學(xué)到現(xiàn)在，除了沙家浜還是沙家浜，就沒(méi)出過(guò)蘇州過(guò)，現(xiàn)在去那么一個(gè)地方，不激動(dòng)怎的？
去，還是不去？我猶豫了。
老師殷切的叮囑我們最好都去，因?yàn)檫@是最后一次機(jī)會(huì)了，最后一次旅游了。
如果我失去這次機(jī)會(huì)，馬上，也就是一眨眼，我親愛的同學(xué)，我熱愛的老師就再也不會(huì)和我一起了……
同學(xué)，看了三年，老師，看了三年……整整三年的時(shí)光，足足把這份情誼化成依戀——
或許哪一天，我再也不能看見班級(jí)里的“四大天王”，或許哪一天，我再也看不見親密摯友——
去，還是不去？我正在沉思。
不就是不緊不慢的學(xué)業(yè)，也是不打緊的，就是暈車加上疲勞，也足以使我一個(gè)月精神萎靡——
我不想玩，因?yàn)槲蚁Ｍ夷芎煤眯菹⒁幌�，我不想去，因�(yàn)槲也幌牖ㄎ野謰尩腻X——
我總能看見媽媽操勞到半夜，當(dāng)我閉眼時(shí)還能聽見她工作的聲音，然而我一睜眼，卻總能看見桌子上的早飯。
錢，不是我賺的，我心不安理不得；錢，不是撿來(lái)的，我要珍惜。
我心中難過(guò)而且心酸。
如果，我放棄這次機(jī)會(huì)，那么，那么下一次陪我去旅游的就不再是這些人了！我愛這個(gè)班級(jí)，正如我愛自己……
當(dāng)年我剛?cè)氤踔�，我還執(zhí)拗想：我永遠(yuǎn)不會(huì)融入這個(gè)班級(jí)，我喜歡原來(lái)的班級(jí)�？墒�，可是之后呢？
那么那么多同學(xué)把我從自我中拉進(jìn)班級(jí)，然后我就是其中一員了——而現(xiàn)在，我早已視班級(jí)為我的生命了！
到底我要當(dāng)一個(gè)乖乖女還是愿意好好把我所愛的班級(jí)銘刻在腦海中？
是去，還是不去？
去不去只在一念之中，我所放不下的'不是那個(gè)春秋樂(lè)園，我不在乎！可是我在乎我的班級(jí)，我在乎我的同學(xué)，我怕，我怕有一
天這個(gè)班級(jí)散了，這些同學(xué)散了，這些老師去了，我們都各奔東西了……
我很想擁有，我很想珍惜，我很想保留對(duì)初中生活的無(wú)限依戀——可是我已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利了。因?yàn)槲疫x擇了不去……
我情愿放棄內(nèi)心的自我，當(dāng)一個(gè)乖乖女。至少這樣，我就能被其他人所接受……但是，如果這樣，我就放棄了整個(gè)班級(jí)的回
憶。我不想這樣，但已經(jīng)容不得我選擇了……我連退路都沒(méi)有了！
去，還是不去。我選擇了不去……那個(gè)春秋樂(lè)園，或許將永遠(yuǎn)成為我保留我的班級(jí)的夢(mèng)……
春秋樂(lè)園的企盼，我希望——我的班級(jí)永存……
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