難忘師恩

早已記不清是哪位圣人說過：學(xué)無止境。但我卻深知，這句話點明了人生的意義—學(xué)。的確，人的這一輩子應(yīng)在學(xué)習(xí)中度過，這樣才活的有意義、有價值。 提到了學(xué)，最先想起的一定是老師。老師們能教授給你知識，充實你的大腦。當你成功之時，她（他）也會歡欣鼓舞，為你喝彩。

不同的老師也會教給你不同的知識。譬如數(shù)學(xué)老師教你數(shù)學(xué)，而語文老師教你語文。這些都是很普通的�？捎捎诂F(xiàn)今中國科技、經(jīng)濟不斷發(fā)展，很多家長開始對孩子實行“加班制”（即課外補習(xí)及興趣班），我也未能“幸免”。但慶幸的是我遇到了一位好老師。

她姓李，我叫她李老師�；蛟S是由于和我同姓的緣故吧，我有一種說不出親切感。她是我的第一任鋼琴老師。

大概是在五年前，當我第一次走進她的教室時，感覺怯生生的，甚至不敢正視她。也是由于當時年紀小，總認為老師多么高大，多么威嚴，多么厲害，多么可怕。可當我終于鼓起勇氣，看了她一眼時，才發(fā)現(xiàn)：原來老師并不那么令人畏懼。她很愛笑，笑聲如鈴聲般悅耳，嘴邊掛著兩個淺淺的小酒窩，好美。她還有一雙迷人的大眼睛，就像天上的星星那般閃亮。也許是星星仙子施了魔法，使她的眼睛不僅閃亮，而且傳神。

還記得是在三年級的時候，我剛剛達到中級水準，便心滿意足，驕傲的不得了，甚至認為自己達到了頂峰，不必要繼續(xù)學(xué)琴。但媽媽讓我堅持下去，還說什么“堅持就是勝利”，可我哪里聽得進去。只是“母命難違”，我仍然每周都去老師那里上課。說是上課，不如說是“混”。課上得很不專心，回家了也不好好練習(xí)，媽媽幾次三番說我，可我卻滿不在乎。這種心態(tài)，一直持續(xù)到三周后的'一節(jié)課。

那節(jié)課上，我檢琴很不順利，彈得特糟糕，因為在家里根本就沒有認真練。我心里像揣著小兔子似的，怦怦直跳，生怕老師“刺”我。但老師并沒批評我，這使我松了一口氣。因為老師知道，我是個好學(xué)生，自尊心強，沒受過多少批評。怕我受不住批評，因而放棄學(xué)琴。但當我望了一眼老師時，卻發(fā)現(xiàn)她眼里滿是失望。那天，我心里酸溜溜的，好像打翻了醋瓶子似的。我第一次感到了失落，原來的驕傲立時蕩然無存，就像只戰(zhàn)敗的公雞一樣。從那節(jié)課后，我再也沒有產(chǎn)生過驕傲的情緒。

如今，我已上了五年級，與老師的“情”也愈結(jié)愈深。是老師把我?guī)нM音樂殿堂，是老師指引我走上藝術(shù)之路，是老師……對老師的感激之情，一言難盡。但我現(xiàn)在的成績都來源于老師，這是我深知的。在這里我謝謝你—老師！

師恩啊，難忘！

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