初二年級(jí)作文：帶著鼓勵(lì)出發(fā)
追夢(mèng)就像是旅行，只要出發(fā)了，最困難的那部分就已經(jīng)完成了。如果什么都不做，一切終將是幻滅。
——題記
在追逐夢(mèng)想的道路上，一定會(huì)遇到許多困難。在這些荊棘和坎坷面前，有人選擇放棄，回到起點(diǎn);有人選擇茫然，蹲在原地;有人選擇奮斗，勇敢前行。
從小我就十分熱愛(ài)音樂(lè)，可遺憾的是上天似乎要與我作對(duì)——我天生唱歌五音不全�？蛇@并沒(méi)有阻止我追逐音樂(lè)夢(mèng)想的步伐。我開(kāi)始拼命地存自己的零用錢(qián)，因?yàn)槲蚁雽W(xué)吉它。
爸爸媽媽是正宗的“中國(guó)父母”，他們望女成鳳，希望我通過(guò)努力學(xué)習(xí)考上好大學(xué)，找份好工作。因此學(xué)吉它這件事在他們看來(lái)十分荒唐，他們每天苦口婆心，說(shuō)學(xué)吉它還不如到家好好看書(shū)。我不顧他們的反對(duì)，在存夠了錢(qián)以后獨(dú)自去吉它店報(bào)了名。我認(rèn)為，不管做什么事情，只要自己去努力了，誰(shuí)的阻攔也沒(méi)有用。我要證明給他們看。
學(xué)吉它并不是件容易的事情，每天練最基本的按弦，一道道印子是血與汗的磨煉。姐姐看到我的手指變得通紅，滿(mǎn)臉吃驚的說(shuō)：“天啦!看到你這么努力，爸媽?xiě)?yīng)該不會(huì)說(shuō)什么了吧!”她一邊說(shuō)一邊揉著我的手。這是我在追夢(mèng)道路上所遇到的第一次鼓勵(lì)。
學(xué)了兩個(gè)星期左右，我按弦的左手指又脹又痛，手指頭的第一截已感到麻木。吉它老師說(shuō)這是正�，F(xiàn)象，可以讓左手休息一段時(shí)間再練，并再三鼓勵(lì)我要堅(jiān)持下去。
我回到家，爸爸媽媽看著我脹紅的手指，臉上露出復(fù)雜的表情，看起來(lái)是在生氣，但又透著關(guān)心。我們就這樣坐在客廳，沉默了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我閉著眼睛放空自己，他們坐在對(duì)面一直那樣看著我，時(shí)間仿佛靜止……我那時(shí)心里十分清楚他們?cè)谙胧裁矗麄兓蛟S也明白我的想法。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一種無(wú)聲的鼓勵(lì)。
兩個(gè)月以后，當(dāng)我可以彈唱出第一首歌曲時(shí)，便滿(mǎn)懷激動(dòng)地跑回家，以閃電般的速度拿出吉它，把家人位到客廳，立馬為他們彈奏。也許是因?yàn)榫o張和激動(dòng)，我彈得并不是很理想，但我聽(tīng)到了家人鼓勵(lì)的掌聲、興奮的掌聲、激動(dòng)的掌聲。
我知道，我現(xiàn)在獲得的小小成功，離不開(kāi)家人和老師的鼓勵(lì)。我所流過(guò)的汗水，終將化作幸福的淚水。
一路上，有荊棘，有坎坷，但我不怕。我深信，只要路在自己腳下，就沒(méi)有到不了的明天。帶著鼓勵(lì)出發(fā)，才會(huì)有無(wú)窮的力量;帶著夢(mèng)想前行，才能勇往直前。
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