那個(gè)影響我的人作文800字
網(wǎng)上都說(shuō)：對(duì)孩子影響最大的是父母，這正好合了我寫(xiě)這篇文章之意。
的確，我父母也影響了我很多，然而，我真正想說(shuō)的，便是我老爸。
幾乎從我出生的那刻起，老爸就潛移默化地影響著我……
很多人都知道老爸擅長(zhǎng)寫(xiě)作，而閱讀跟寫(xiě)作分不了家。于是乎，在我上幼兒園時(shí)，老爸就開(kāi)始教我閱讀。
我幼兒時(shí)候讀得最多的，恐怕還是《幼兒畫(huà)報(bào)》呢!那時(shí)的我還不識(shí)字，卻尤其愛(ài)聽(tīng)故事，沒(méi)辦法，只能由老爸一個(gè)字一個(gè)字讀給我聽(tīng)。我卻還搗蛋呀!一會(huì)兒東爬西爬，找到畫(huà)筆就一把拉過(guò)老爸手里的'書(shū)，在上面亂涂亂畫(huà)起來(lái)。于是，一本書(shū)讀下來(lái)，書(shū)頁(yè)上就充滿了我的“抽象大作”。
而老爸總是依然把一個(gè)個(gè)已簽了我“親筆簽名”的故事讀下去，使我在潛移默化之中認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要。
后來(lái)我上小學(xué)了，但像大多數(shù)同學(xué)一樣，盡管我讀了很多故事，卻不會(huì)運(yùn)用，還是個(gè)“寫(xiě)作文困難戶”。這時(shí)，老爸定然出場(chǎng)。教我寫(xiě)作的任務(wù)，就交給他了!
據(jù)老爸所言(真正事實(shí)已不可考)，一開(kāi)始，我那“臭”得不得了的寫(xiě)作水平無(wú)論如何也達(dá)不到老爸的要求，于是，每次寫(xiě)老爸要求的作文，都是老爸給我講了思路，我才磨磨蹭蹭地寫(xiě)了出來(lái)。然而一開(kāi)始，這種方式并沒(méi)有使我的作文有太多變化，我也不是很喜歡寫(xiě)文章，總是敷衍著。
好在這種寫(xiě)作方式還是堅(jiān)持了下來(lái)，在一段時(shí)間后，老爸再看我的文章，總會(huì)點(diǎn)評(píng)幾句，鼓勵(lì)一下，漸漸地，我的作文水平得到了提高。
現(xiàn)在，我上中學(xué)了，還是在老爸的影響下，我寫(xiě)一些短篇作文已不成問(wèn)題，我開(kāi)始挑戰(zhàn)幾千字的文章，或許這才叫真正的文學(xué)創(chuàng)作。我也寫(xiě)過(guò)小說(shuō)，雖然寫(xiě)到一半，常常發(fā)現(xiàn)達(dá)不到我心中的水準(zhǔn)，現(xiàn)在都棄掉了，但無(wú)疑，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種很好的練習(xí)。
至于老爸對(duì)我的影響到底深到什么程度呢?那就是，深深影響了我的夢(mèng)想。
我原先最?lèi)?ài)的是繪畫(huà)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)漫畫(huà)家。可是，聽(tīng)著老爸講的那么多勵(lì)志故事，看著有那么多人喜歡老爸的文章，在不知不覺(jué)之中，我發(fā)現(xiàn)自己也喜歡上了寫(xiě)作。
現(xiàn)在，我已經(jīng)定下了我的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)作家，這也是老爸對(duì)我最大的影響。
老爸影響了我很多很多，從基礎(chǔ)的閱讀，到青澀的寫(xiě)作，再到如今夢(mèng)想的挑戰(zhàn)……
我想，老爸對(duì)我的影響還會(huì)繼續(xù)下去，直到我真正摘到文學(xué)之樹(shù)上的累累碩果……
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