六年級寫景優(yōu)秀作文：夏天的韻味
夏天的風是熱的，但阻止不了我們外出的步伐。今天，汪老師帶領著我，體驗熱情的夏天。
來到公園，放眼望去，夏天就是一片生機勃勃的綠，艷陽高照，微風一吹，“沙沙沙。。�！�，聽，這是植物被吹動后發(fā)出的�？矗用嫔蠒r不時會有波紋，反射出一種亮晶晶的光芒;一圈一圈，一派生機盎然的景色。
走到一棵香樟樹前，我伸手向前摸了摸，看起來粗糙的樹皮，卻摸著十分光滑，表面是棕色的。向上望去，樹干由粗變細，直沖云宵。樹葉是橢圓形的，時不時飄落幾片葉子，我撿起一片葉子，細看，原來它是從深至淺，我再低頭一看，地上好多葉子啊!我想：它們的精神可真令人敬佩啊，為了樹爺爺和兄弟姐妹的營養(yǎng)，犧牲了自己寶貴的生命，變成樹底下的一堆化肥了。
再往前走，我們看見了一棵棵開著神奇而又美麗花朵兒的樹，顏色也是十分獨特，有紫色、粉白色、紅色。。。。。。雖然很是嬌小，卻是大自然不可或缺的夏之韻味。
夏天，草叢變得高大，像是一張大大的網(wǎng)，卻是溫柔的，與鳥兒逗趣，與螳螂嬉鬧。。。。。。延著她朝前伸展，來到古橋旁，坐下來，拍上幾張照片，夏天就都被我給收進相機里啦。橋是用頭砌成，摸著也十分光滑。橋成一個拱形，聽老師說這座橋已有近六十多年的歷史，在歲月的磨礪下，好像一位有故事的老人，它讓我更有一種敬佩感，堅不可摧!再向下看，是一個亭子，可以坐上幾個人左右，雖然容量不大，但也算是一個兩全其美的去處，因為它不擔能提供乘涼功能，還供應大家欣賞美景。
下午的太陽，放射出光芒，是夏天的夏娃娃們，送給我們的魔法水。你聽，鳥鳴是送給小朋友們的，多有規(guī)律;再聽，又是致敬每個大人的頌美之歌。
誰說，夏天的氣溫高，而我們卻要以空調為再生父母，以一種暴躁的心態(tài)去對待呢?夏天也有我們值得去欣賞的地方!
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