五年級(jí)竊讀記的讀后感范文
�。ㄒ唬┪迥昙�(jí)竊讀記的讀后感
今天，我學(xué)習(xí)了第一篇課文《竊讀記》，《竊讀記》是一篇記敘文，課文講的是作者林海音小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷。“我”因?yàn)闆](méi)錢買書(shū)，所以放學(xué)后偷偷到書(shū)店讀書(shū)，一直讀到晚上，才依依不舍把書(shū)放回。她說(shuō)，我很快樂(lè)，也很懼怕，這就是竊讀的滋味�？鞓�(lè)是從書(shū)中得到快樂(lè)，而懼怕是怕被書(shū)店老板罵。
我最喜歡第四自然段，作者寫道，“我”像一匹餓狼，貪婪地讀著。作者把自己比喻成餓狼，把書(shū)比喻成食物，說(shuō)明作者愛(ài)書(shū)如食，可以把知識(shí)積累起來(lái)當(dāng)飯吃，對(duì)讀書(shū)時(shí)多么熱愛(ài)��！
讓我感動(dòng)的是，為了避免挨罵，作者讀一本書(shū)要跑好幾家書(shū)店才能讀完，可她不覺(jué)得辛苦。站著看書(shū)，累了沒(méi)地方休息，只能兩條腿交替支撐，但作者從不怕累。相比之下，父母總是把我要的書(shū)買回家，我想怎么看就怎么看。有時(shí)候買回來(lái)的書(shū)也不看，放在書(shū)柜里當(dāng)裝飾品了。作者餓了，還不能吃飯，只好做白日夢(mèng)，我卻從來(lái)沒(méi)有餓著肚子讀書(shū)呢。作者最喜歡下雨天，因?yàn)樗斜苡甑睦碛纱粼跁?shū)店里看書(shū)，不用再怕別人說(shuō)她。我比作者幸福多了，但我沒(méi)有像作者一樣刻苦用功，走馬觀花式的看書(shū)，真慚愧！
文中最后一句話，讓我記憶很深刻。作者的國(guó)文老師說(shuō)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的 ，” 糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是心靈。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀！
參加“我最喜歡的暑假生活”有獎(jiǎng)?wù)魑牡玫降莫?jiǎng)品，這套書(shū)很好看！
�。ǘ┪迥昙�(jí)竊讀記的讀后感
這個(gè)學(xué)期語(yǔ)文書(shū)有一篇文章《竊讀記》，使我一直很難忘。因?yàn)槲乙豢赐晁闹芯兔俺隽嗽S多感受。
這篇文章主要講了“我”在書(shū)店天天偷偷地看書(shū)，雖不買書(shū)，卻學(xué)到許多東西。
文章中國(guó)文老師的一句話讓我一直記在心里：“你們是吃飯長(zhǎng)大的.，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！辈皇怯腥苏f(shuō)，書(shū)是精神食糧嗎？這兩句話，實(shí)在有異曲同工之妙。我也這么認(rèn)為。我就很愛(ài)看書(shū)，一有空閑時(shí)間就看。在我心中，看書(shū)和吃飯一樣重要。一有時(shí)間，我便會(huì)直奔書(shū)架，誰(shuí)叫我一沒(méi)有書(shū)，就坐立不安呢�？赐炅藭�(shū)，心里吸收夠了知識(shí)，便滿意地打個(gè)“嗝”，精神食糧真不錯(cuò)。感覺(jué)就和吃飯完全一樣。你認(rèn)為書(shū)是精神食糧嗎？你喜歡書(shū)嗎？書(shū)對(duì)你的吸引力有多大？如果有人問(wèn)這種問(wèn)題，你會(huì)如何回答？其實(shí)這精神食糧很不錯(cuò)�？戳怂惚惴e累了更多好詞佳句；看了它，你便知道了更多知識(shí)；看了它，你會(huì)得到滿足。我們也應(yīng)該向“我”學(xué)習(xí)。盡管她是在“竊讀”，但她這種方法，也不是不可以采用。而她對(duì)書(shū)的渴望、喜愛(ài)呢？那就更不用說(shuō)了。如果人們都這么愛(ài)書(shū)，愛(ài)這精神食糧，那人人都成為飽學(xué)之士了。但現(xiàn)實(shí)中，并不是這樣。有些人缺乏知識(shí)，白白浪費(fèi)光陰。所以，我們要學(xué)會(huì)使用精神食糧。
讓我們一起來(lái)愛(ài)這精神食糧吧。
�。ㄈ┪迥昙�(jí)竊讀記的讀后感
我們語(yǔ)文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢買書(shū)，只能去書(shū)店竊讀，從書(shū)中得到了很大樂(lè)趣。
她常常光顧書(shū)店，卻從不購(gòu)買書(shū)，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來(lái)。藏在人群中或者貼在一個(gè)大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的'日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì)為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍就是我們的糧食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū)，但我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)不僅僅可以拓寬我們的知識(shí)面，還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，記�。汉脮�(shū)伴我成長(zhǎng)。
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