猜猜她是誰四年級敘事作文

　　她，不高不矮，不瘦不胖，卻喜歡和一個高登子和一個“肥婆”玩。

　　長長的馬尾辮是她的特點，所以，同學們都喜歡叫我馬尾辮，這樣叫也沒關系，因為，他覺得這樣叫是形容她辮子長的！

　　她不喜歡運動，喜歡吃小吃，她也知道，這樣對身體不好，可就是忍不住，唉！

　　她還喜歡玩電腦和唱歌，可別人叫她唱一首時，她就不干，太膽小了。

　　她還有一個缺點，就是做題馬馬虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考試還差一點就考上90分了！作文水平也差，她媽媽買了很多作文書看，她也很喜歡，沒過幾天就看完了，就是記不住，沒有作用，現(xiàn)在，光憑語文的作文書就有一大箱子，別說其它的了，不用問也知道還有很多！

　　你知道她是誰么？悄悄給你說，“她”就是我。怎么樣，你猜對了么？

　　文章開始給人留下懸念，這種手法非常好，突出了人物的特點，人物形象也比較突出，活靈活現(xiàn)，栩栩如生，結(jié)尾與開頭相呼應，能夠很好的引起讀者讀下去的興趣。

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