《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感（精選15篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的特別的女生薩哈拉三年級(jí)優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 1
薩哈拉讓我們想起了撒哈拉大沙漠，可是這是一個(gè)人名，這個(gè)女孩子有很多秘密，也像那大沙漠那么長(zhǎng)，那么寬。在學(xué)校里，在老師和同學(xué)的眼中，她是個(gè)需要讓一個(gè)她心里叫碧絲但不知名的老師為她做了輔導(dǎo)，也需要“特別的幫助”的笨學(xué)生，她就是“特別的薩哈拉”。她從不寫作業(yè)，也不開口讀書，不學(xué)習(xí)。但是實(shí)際上薩哈拉非常熱愛閱讀，她很喜歡寫作。她寫了一本書，偷偷地藏在圖書館里，期望著有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為“真正的`自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個(gè)“行為怪異”的波迪小姐成了薩哈拉的新老師，這位老師為我們講了一個(gè)個(gè)有趣的故事……
薩哈拉的逼自己寫作這件事讓我印象最深。薩哈拉的理想是成為作家，可她并不是沒有材料去寫，寫得亂七八糟，而是大量閱讀，學(xué)習(xí)怎樣寫，寫自己生活中發(fā)生的事，這樣她就寫了一本書。
這一個(gè)情節(jié)告訴我們：寫作不是忙碌的寫，而是先閱讀，把閱讀中的好詞句積累下來，這樣就可以把作文寫的更好、更優(yōu)秀。我也要大量閱讀，為作文打基礎(chǔ)。
馬天豪媽媽：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。一本好的兒童文學(xué)作品不僅讓孩子欣賞到精彩的文筆，還能讓孩子從中得到許多知識(shí)和道理�！疤貏e的薩哈拉”、“特別的德里”……特別的學(xué)生和特別的老師為我們展現(xiàn)了充滿喜怒哀樂的生活，一本日記竟起到了那么讓人喜出望外的效果。一個(gè)個(gè)的故事讓孩子們知道了一個(gè)個(gè)的道理。閱讀好的書籍，吸收更多豐富營(yíng)養(yǎng)，也讓孩子茁壯成長(zhǎng)。
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 2
從前，有一個(gè)女孩叫薩哈拉，不管怎樣老師·校長(zhǎng)·和薩哈拉的媽媽都覺得她非常特別，所以叫她特別女生薩哈拉。
我讀了這本書覺得薩哈拉非�？蓱z，因?yàn)閺男【蜎]有了父親，所以她上課不愿意聽課，而是在給自己在天堂的爸爸寫信，有一天薩哈拉給爸爸信的全都掉在了地上，老師“波迪小姐”撿起了薩哈拉寫的信交給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)便通知了薩哈拉的媽媽，當(dāng)薩哈拉的媽媽看到了這些信，臉色極度難看，校長(zhǎng)還讓薩哈拉接受特別教育，這時(shí)的媽媽已經(jīng)快要火山爆發(fā)了，因?yàn)閶寢寷]能留住爸爸，所以有些后悔，如果讓我?guī)椭龉脑捨乙欢ㄟ�會(huì)全力以赴的，做一些力所能及的`事情，但我還知道薩哈拉不寫作義，不開口讀書，不學(xué)習(xí)，但實(shí)際上撒哈拉她熱愛閱讀，瘋狂的寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷的放在圖書館，她期望有一天有人能看到她的作品，我還知道，無論是生病，還是沒有生病，薩哈了總能堅(jiān)持每天寫作。
讀了這本書，我決定要向薩哈拉那樣每天堅(jiān)持寫作！
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 3
我讀了一本很好的書，這本書不僅讓我學(xué)會(huì)了寫作文的經(jīng)驗(yàn)，而且 還 非常得有趣。這一本書的名字就是《特別的女生薩哈拉》。
在《特別的女生撒哈拉》這本書里，薩哈拉不是像你心中想象的特別，而是糟得特別。她寫作文寫不好，作業(yè)一個(gè)字也不寫，腦子里根本就沒有“學(xué)習(xí)”和“認(rèn)真”這兩個(gè)詞。在這些人物中，我最喜歡的人是薩哈拉的.老師—波迪爾。她教學(xué)生的時(shí)候不打人，而是靠說講來解決問題，而且講的又生動(dòng)，所以我喜歡她。我覺得在我身邊就有一位像她一樣的老師。就是這位老師把薩哈林教成了好學(xué)生。從那時(shí)起，她雖然還在特別，但是是好得特別！她作文寫得好了，字寫得好了，作業(yè)每一張紙都是寫得滿滿的。就這樣，她每天都開開心心的，和同學(xué)在一起生活了下去……
在這本書里，經(jīng)過更精彩，如果想知道中間的精彩內(nèi)容，就打開這本書，來看一看吧！
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 4
《特別的女生薩哈拉》這本書太好了，平時(shí)我不是個(gè)愛讀書的孩子，老師推薦我們?cè)诶镒x了這本書，讓我受益匪淺。
這本書講述了這樣的一個(gè)故事：薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，不開口讀書，不愛學(xué)習(xí)，被史丁校長(zhǎng)安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級(jí)。薩哈拉一直有個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)作家！她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館內(nèi)。當(dāng)她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí)，遇到了一個(gè)叫波迪的新老師，波迪老師熱愛詩歌，喜歡講故事，她不認(rèn)為薩哈拉是個(gè)差學(xué)生，鼓勵(lì)讓她把長(zhǎng)處展現(xiàn)出來！最后，薩哈拉的`作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可，老師們也越來越喜歡她了。
通過讀這本書我明白了每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，就象薩哈拉，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅(jiān)持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。想到這里我覺得很慚愧，平時(shí)同學(xué)們有點(diǎn)小毛病我就愛說他，現(xiàn)在想想自已真的太不對(duì)了。我不該去嘲笑別人的短處而忽略了他們的長(zhǎng)處。
薩哈拉有個(gè)當(dāng)作家的理想，她也是朝著這個(gè)理想去努力的。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而且要為實(shí)現(xiàn)自己的理想去努力。
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 5
《特別的女生薩哈拉》是一本好書，我很喜歡。
尤其是第五章——她。在這一章里介紹了與波迪老師第一次見面的情景。波迪老師是一位很特別的老師。她很幽默，還很古怪。一般的老師一開學(xué)就會(huì)發(fā)課本、講課，或者制定一些規(guī)矩。而她卻像嘮家常似的和學(xué)生說話，還拿了一束花，在那里修理。后來，她又給每一位同學(xué)發(fā)了一個(gè)小本子，說是讓大家寫日記，還說這個(gè)本子兩元，因此大家每人欠她兩元錢。在發(fā)課本的時(shí)候，波迪老師問大家是不是曾經(jīng)向別人強(qiáng)烈推薦過自己的.課本。當(dāng)大家表示沒有的時(shí)候，她說：“啊哈，這么說課本只是一堆印刷得挺漂亮的廢紙！”看，她是不是很幽默。要是其他老師一定會(huì)教育大家一通的。
還有第十二章——名字的由來。這一章里大家依次介紹了自己名字的由來。比如薩哈拉，她的全名是薩哈拉·瓊斯，薩哈拉是非洲最大的沙漠，爸爸用最大的沙漠給她取名是希望女兒與眾不同。
你看，特別的女生薩哈拉是不是很有趣？你是不是也和我一樣喜歡上這本書了呢？
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 6
當(dāng)我第一次看這本《特別的女生薩哈拉》的封面時(shí)就被吸引住了，而當(dāng)我翻開書的時(shí)候就被書的內(nèi)容給吸引住了。
書里面講的是一個(gè)名叫薩哈拉的普普通通的女生，薩哈拉在學(xué)校里，在老師和同學(xué)們的眼中，她是一個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生�？蓪�(shí)際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。直到一個(gè)新學(xué)期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認(rèn)識(shí)了自己，于是她拿起筆開始寫日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學(xué)習(xí)意識(shí)、寫作熱情。薩哈拉遇到了一個(gè)特別的老師——波迪小姐。她用自己獨(dú)特的方式愛著每一個(gè)孩子。她不允許一個(gè)孩子去接受“特別的`教育”，她要帶著每一個(gè)孩子進(jìn)步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。因?yàn)樗嘈艜r(shí)間會(huì)改變一切。薩哈拉終于又找回了原來的自己，她在努力實(shí)現(xiàn)著自己的作家夢(mèng)，新的生活就在她面前展開了。
從中我明白了每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，就象薩哈拉，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅(jiān)持每天寫日記，她改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，最后和班里同學(xué)們成為好朋友。
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 7
《特別的女生薩哈拉》這本書講述了這樣一個(gè)故事，起先，薩哈拉是在學(xué)校里被認(rèn)為是一個(gè)差生，不開口讀書、不愛學(xué)習(xí)，被史丁校長(zhǎng)安排在學(xué)校大廳接受“特別教育”，最后，她媽媽讓她留級(jí)。薩哈拉一直有一個(gè)美好的愿望，就是當(dāng)作家。她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館里。當(dāng)她上第二個(gè)五年級(jí)時(shí)，遇到了一個(gè)叫波迪小姐的老師，波迪老師熱愛，喜歡講故事，她不認(rèn)為薩哈拉是個(gè)差生，鼓勵(lì)她把長(zhǎng)處展現(xiàn)出來！最后，薩哈拉的得到了全體同學(xué)的認(rèn)可，老師們也越來越喜歡她了。
這篇故事中，我認(rèn)識(shí)了聰明的薩哈拉，負(fù)責(zé)任的“特別教育的”碧絲老師、美麗的波迪小姐，調(diào)皮的德里等等，從中我明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，就像薩哈拉，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好，但她愛看書、愛寫作，堅(jiān)持每天寫，她改掉了不寫作業(yè)的'壞習(xí)慣，最后和班里的同學(xué)成為好朋友。
薩哈拉，她不是個(gè)大沙漠，但她有一個(gè)像沙漠一樣大的愿望—當(dāng)作家！她告訴我們擁有理想，對(duì)一個(gè)人是多么的重要！我們每個(gè)人都要有遠(yuǎn)大的理想，并且要努力實(shí)現(xiàn)自己的理想！
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 8
當(dāng)你們讀到《特別的女生薩哈拉》這個(gè)書名時(shí)，可能會(huì)想，薩哈拉?撒哈拉大沙漠?其實(shí)這不是地名，是一個(gè)熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作的女生，現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入這個(gè)女生——薩哈拉的內(nèi)心世界吧!
在學(xué)校，在老師同學(xué)眼里，薩哈拉是一個(gè)需要“特別的幫助”的笨學(xué)生。“特別的薩哈拉”她不做作業(yè)、不學(xué)習(xí)、不愛張口讀書。其實(shí)她卻熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，并出了一本自己的書，那本書就放在圖書館里的最后一排，她希望有一天，能有人看到她自己的作品。薩哈拉原以為只有她最好的朋友瑞秋才知道“真正的薩哈拉”，但學(xué)校來的一位新老師，波迪老師卻改變了薩哈拉的.一生，薩哈拉嶄新的生活即將開始……
讀完這一本書，我覺得薩哈拉這樣的熱愛寫作，而且她還出了一本書，真希望有一天有人會(huì)看到她的這本書，并且實(shí)現(xiàn)她當(dāng)作家的夢(mèng)想。波迪老師就好像能看透學(xué)生們的心思一樣，她給同學(xué)們布置寫日記，收上來后，每一位同學(xué)的作業(yè)她都要認(rèn)認(rèn)真真的在最后評(píng)上批語，我覺得波迪老師非常的細(xì)心。
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 9
最近，我讀了美國(guó)著名兒童文學(xué)家愛斯米·科德爾的《特別的女生薩哈拉》�！短貏e的女生薩哈拉》向我們講述了一個(gè)名叫薩哈拉的女孩的`成長(zhǎng)經(jīng)歷。這個(gè)女孩——薩哈拉瘋狂地?zé)釔坶喿x和喜歡寫作。后來，薩哈拉遇到了一名“特別”的老師波迪小姐。波迪小姐是熱愛學(xué)生的老師，她從來不看學(xué)生們以前的記錄檔案。波迪小姐常用“我相信”三個(gè)簡(jiǎn)單的字來鼓勵(lì)薩哈拉，讓薩哈拉鼓起足夠的勇氣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——成為寫作家。
讀了《特別的女生薩哈拉》，我明白了：在追求理想的過程中，靠的是一個(gè)人的勤奮。我們只要目標(biāo)專一，持之以恒，不放棄。那么，總有一天肯定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
讀了《特別的女生薩哈拉》，也讓我想到了我們的爸爸媽媽。在現(xiàn)實(shí)生活中，爸爸媽媽總是在孩子們面前堅(jiān)持著自己認(rèn)為正確的理論，這樣做，讓我們覺得很不快樂。我覺得，爸爸媽媽們應(yīng)該也來讀一讀《特別的女生薩哈拉》，懂得尊重我們這些孩子的意見，讓我們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，讓我們通過努力收獲快樂的喜悅。
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 10
讀了《特別的女生薩哈拉》，我覺得非常有意思。薩哈拉是一個(gè)非常特別的女生，她曾接受過特別的教育，她在家時(shí)經(jīng)常喜歡寫作文、記日記、讀書，但是在學(xué)校就不象在家里那樣做。她總是愛寫一些信件，但總是沒有寄出去。還有一個(gè)老師叫波迪小姐，她也很特別，學(xué)生學(xué)習(xí)好壞，她總是不追究，從來不打罵學(xué)生，也不讓學(xué)生留級(jí)。我最敢興趣的是第176頁薩哈拉的愿望是當(dāng)一名作家，但她以前一直沒有寫出一篇很長(zhǎng)的文章。后來經(jīng)過努力，終于寫出了一篇最長(zhǎng)的文章，所以我覺得薩哈拉確實(shí)很特別。我非常喜歡《特別的女生薩哈拉》里的蘋果的故事，她告訴我們，老師不會(huì)用錢來愛自己的'學(xué)生，她們會(huì)用一比＂財(cái)產(chǎn)＂表達(dá)她愛你． 薩哈拉讓我變的很活潑開朗． 讀完《特別的女生薩哈拉》這本書之后，我最喜歡的人物是波迪小姐。因?yàn)樗龔牟蛔屪约旱膶W(xué)生留級(jí)，不嚷學(xué)生，而且對(duì)學(xué)生非常有耐心，所以我很喜歡波迪小姐。
我還喜歡第一章里的一個(gè)笑話，非常的好笑。
書中的女主人公薩哈拉本來是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的孩子，在波迪小姐的幫助下，薩哈拉變成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)的孩子。
以后我也做一個(gè)愛學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)的好學(xué)生!
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 11
《特別的女生薩哈拉》這一本書我認(rèn)為薩哈拉特別不是因?yàn)樗刑貏e的教育老師，而是因?yàn)樗拖褚粋�(gè)沙漠一樣，寫作能力慢慢提升，永遠(yuǎn)也到不了盡頭。
薩哈拉從一個(gè)差學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生，差學(xué)生是因?yàn)樗莻�(gè)不愛讀書、不愛學(xué)習(xí)的女孩，但是她喜歡寫作，并且自己也寫了一本書，還藏在了圖書館里。
她很慶幸，因?yàn)樗龅搅艘晃粺釔墼姼�、愛講故事的好老師，這個(gè)老師的名字叫做波迪，是她鼓勵(lì)了薩哈拉把她的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來，薩哈拉的作文就在班里慢慢提升，現(xiàn)在就名列前茅，就讓每個(gè)老師都變得喜歡薩哈拉了。
在這本書中，我認(rèn)識(shí)了許多人物如：薩哈拉、波迪老師等等，在這些人物中我最喜歡波迪老師了，因?yàn)槭撬龓椭怂_哈拉，讓薩哈拉再班里名列前茅，并且也讓薩哈拉受到了每個(gè)老師的喜愛。
我也知道了這里面每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要你努力前進(jìn)，你的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)展現(xiàn)出來，你也會(huì)得到老是和同學(xué)們的.認(rèn)可和喜愛。
有個(gè)叫撒哈拉的大沙漠，和撒哈拉的名字一模一樣，薩哈拉就像是個(gè)大沙漠，因?yàn)樗膲?mèng)想就如大沙漠那么大。理想是人類不可缺少的東西，它對(duì)一個(gè)人也非常重要。
薩哈拉，這個(gè)特別的女生讓我在心里深深記住，因?yàn)檫@個(gè)女生是世界上獨(dú)一無二的。
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 12
這幾天，我讀了《特別的女生薩哈拉》這本書，知道了在生活中，就要有薩哈拉的那種精神去拼搏。
薩哈拉不是地名，而是人名�？墒撬闹械拿孛芫腿缛龉衬敲创�、那么寬。她熱愛讀書、寫作。甚至還寫了一本屬于她自己的書籍，藏在圖書館，希望有一天能被人發(fā)現(xiàn)。
薩哈拉這個(gè)名字就證實(shí)了她人生中特別的旅程，波迪小姐對(duì)她一次又一次的鼓勵(lì)，讓薩哈拉與作家劃上了一個(gè)符號(hào)。薩哈拉一直都在靠自己的努力換取大家的`信任， 靠自己的努力去追尋自己的夢(mèng)想。在波迪小姐的開導(dǎo)下，她的夢(mèng)想離她只有幾步之遙。
其實(shí)我們都不笨，而是不懂得賞識(shí)，許多人都看不清我們的優(yōu)點(diǎn)。如果看清了每一個(gè)人，看清了整個(gè)世界，其實(shí)，他們都有著優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。而且，世界也是五彩繽紛的，而不是想象中的。
薩哈拉那種拼搏精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。我們都擁有者自己的夢(mèng)想，但我們還要去為自己的夢(mèng)想去努力拼搏，并在拼搏中頑強(qiáng)的成長(zhǎng)，不知不覺，一場(chǎng)有趣而又不可思議的旅程就會(huì)到來。
這本書告訴我，在平時(shí)的生活中，面對(duì)困難要迎刃而上，永不退縮，永不放棄。這樣就能克服困難，同時(shí)，成功就會(huì)離你越來越近。
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 13
今天，我看了一本非常有趣的書，書名叫《特別的女生薩哈拉》，我對(duì)書中描述的事情深有感悟。
在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，薩哈拉因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而留級(jí)，同學(xué)們都非常瞧不起她。她曾經(jīng)在學(xué)校教學(xué)樓大廳接受特別教育，她感到非常孤獨(dú)。這時(shí)一位名叫波迪的老師成為他們的新老師，波迪老師對(duì)人非常友善并且非常熱愛學(xué)生，她的課引人入勝，不久就和學(xué)生們成為好朋友。從此，也改變了薩哈拉的命運(yùn)。薩哈拉在老師的精心指導(dǎo)下開始練習(xí)寫日記，并寫了一本自傳，悄悄地把她放在圖書館的`一個(gè)角落里，希望有一天她可以成為一名作家，有很多人能看到她寫的書。而且，當(dāng)波迪老師要求學(xué)生們讀自己名字的由來時(shí)，撒哈拉把自己寫的文章念出來后，同學(xué)們都相信撒哈拉能成為作家，連波迪老師都深信不疑。
我非常喜歡寫作，我也希望我能成為一名著名作家，我要向撒哈拉那樣堅(jiān)持每天都寫日記，長(zhǎng)大以后會(huì)有很多人看我的書。如果叫我給這本書編個(gè)結(jié)尾的話，我會(huì)這樣寫：“這些故事都是著名女作家薩哈拉。瓊斯小時(shí)候的經(jīng)歷�！�
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 14
當(dāng)我第一眼看到《特別的女生薩哈拉》這本書的封面時(shí)，我的注意力就被它所吸引。然而，當(dāng)我迫不及待地翻開書頁，開始閱讀它的內(nèi)容時(shí)，我才真正地被書中的'故事所深深吸引住。
書中描述的是一個(gè)普通女生名叫薩哈拉，她在學(xué)校里被老師和同學(xué)們認(rèn)為是一個(gè)需要特殊幫助的笨學(xué)生。然而實(shí)際上，她非常熱愛閱讀，并且喜歡寫作，她還在圖書館里藏了一本屬于自己的書，期望有一天能夠讓別人看到。直到某個(gè)新學(xué)期，波迪小姐的出現(xiàn)改變了一切，她開始逐漸認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，于是她開始寫日記。每次得到肯定，都喚醒了她對(duì)學(xué)習(xí)和寫作的熱情。波迪小姐是一位特別的教師，她以獨(dú)特的方式愛著每個(gè)孩子，她不允許任何一個(gè)孩子接受特殊教育，她努力帶領(lǐng)每個(gè)孩子進(jìn)步。她永遠(yuǎn)堅(jiān)持努力，但從不強(qiáng)迫，她耐心地等待著。因?yàn)樗嘈艜r(shí)間會(huì)改變一切。最終，薩哈拉再次找回了真正的自己，她正在努力實(shí)現(xiàn)自己的作家夢(mèng)想，新的生活在她面前展開......
從中我領(lǐng)悟到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，就像薩哈拉一樣。盡管她的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但她熱愛閱讀和寫作，并堅(jiān)持每天寫日記。她改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，最終與班級(jí)同學(xué)們成為好朋友。
《特別的女生薩哈拉》三年級(jí)優(yōu)秀讀后感 15
在寒假里，我讀了一本有趣的書，名字叫《特別的女生薩哈拉》。讀完后讓我回味無窮對(duì)我的啟發(fā)很大。
書里的主要內(nèi)容是：薩哈拉的特別成長(zhǎng)經(jīng)歷�！八_哈拉”這不是地名，而是一個(gè)人名！這個(gè)女孩心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大，那么寬。在學(xué)校，在老師同學(xué)的眼中，她是一個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生，她是“特別的薩哈拉”，她不寫作業(yè)，不開口讀書，不學(xué)習(xí)。但是實(shí)際上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書名字叫《我的痛苦生活和精彩歷險(xiǎn)》，偷偷地藏在圖書館里，期望有一天有人能看到自己的作品。薩哈拉本以為“真正的自己”只有最好的朋友瑞秋才知道，直到一個(gè)行為怪異的波迪小姐成了她的.新老師，嶄新的生活也在薩哈拉面前展開。波迪老師鼓勵(lì)她說：“我相信你一定行”，這樣薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認(rèn)可。
這本書讓我知道只要努力總會(huì)成功的，是金子總會(huì)發(fā)光的。只要平時(shí)多看書，積少成多，慢慢的詞匯就會(huì)越來越豐富，這才是“讀書破萬卷，下筆如有神”呀！
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