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擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-11-17 18:36:37 煒亮 五年級(jí)

擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文(通用5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文(通用5篇)

  擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文 1

  大學(xué)紛紛揚(yáng)揚(yáng),天地之間蒼蒼茫茫。

  山被大雪覆蓋若影若現(xiàn),仿佛失去了往日的色彩。矗立在大雪之中。大樹們也不見身影。而是被那茫茫大雪所包裹著。全身都是白茫茫的。鳥也不知哪去了。我想它們會(huì)不會(huì)回樹洞冬眠呢?以前小路上全鋪滿了雪,已經(jīng)看不到它的蜿蜒。路上連一個(gè)人都沒有,也對(duì),那么冷的天,誰會(huì)出來散步嗎?肯定在家里的被窩里睡覺呢!

  江面上好像凝固了一般。在江面上停著一只小船,船頭坐著一位老翁,他穿著蓑衣,頭戴斗笠,身上還掛著一個(gè)葫蘆,身邊放著個(gè)魚簍。大雪落到他的身上,蓑衣已滿是雪。他手撐魚桿,盤腳坐著,獨(dú)自在江上釣魚。但是他好似又不是在釣魚,而是在欣賞著美麗的`景象,他偶爾喝一杯烈酒,暖暖身子。

  這老翁在江上獨(dú)自垂釣,好像和天地融為一體。我想這位老翁非常愜意。他不是在乎魚,而是在于江上的美景。這景仿佛畫一般。

  擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文 2

  三九嚴(yán)冬,大地冰封!在這個(gè)讓人傷感的季節(jié),柳宗元因得罪權(quán)貴、飽受朝廷排擠而被貶來到永州。

  這天,他走出茅廬,仰首望天:想我拳拳忠君之心、滿腔報(bào)國之情卻落得如此下場!哎,一聲長嘆……

  雪,紛紛飄落,四周皚皚。山林中的鳥兒早已南飛,靜悄悄的,全無往日的生氣。走獸也都已銷聲匿跡,更別說人的.身影了。只有山前滔滔東去的江水依然奔騰不息。

  一葉扁舟滌蕩在江邊。一位銀須白發(fā)老翁頭戴斗笠、身披蓑衣,孤獨(dú)的握著魚竿在寒風(fēng)中垂釣。那身影甚是凄涼。這何嘗不是自己此刻孤獨(dú)的寫照?柳宗元觸景生情,當(dāng)下口占一絕:

  千山鳥飛絕,

  萬徑人蹤滅。

  孤舟蓑笠翁,

  獨(dú)釣寒江雪。

  這便是千古傳誦的絕句——《江雪》。

  擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文 3

  這是一個(gè)寒冷的一天,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。地上鋪了厚厚的積雪,踩起“嗄吱嘎吱”地響,顯得天地特別寂靜。天氣真是太冷了,冷得讓人不停地打顫,冷得萬物中挺直腰板的只有梅花。山林中聽不見鳥的鳴叫,看不見鳥的身影,甚至連最勤勞的人們都關(guān)緊了家門,不肯外出一步。

  人們都屈服于風(fēng)雪了。我只好獨(dú)自一人漫步在湖邊,天空中掛著一輪彎月,伴隨它的.也只有為數(shù)不多的星星。

  可正當(dāng)我想離開的時(shí)候,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn),我頓時(shí)有種莫名的興奮。那個(gè)黑點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近了,我這才看清是一條小船,船上的老翁神態(tài)自若,熟練地操縱小船的行駛。這個(gè)老翁頭戴箬笠,身穿蓑衣,嘴叼煙斗,白須飄飄,好不悠閑。我問那老翁:“老大爺,現(xiàn)在來干什么呢?”老翁聽后微微一笑,說:“垂釣來了!”我聽后十分疑惑,大冬天怎么釣魚呢?剛想問,老翁接過話頭:“釣魚無意求啥,只圖個(gè)樂兒,這一番美景,沒人觀賞,可惜喲!”我聽了,有些茫然,但思索片刻后,醒悟了。此時(shí)月亮旁的烏云散開了,天空的“棋子”——星星,一個(gè)個(gè)又掛起了燈籠,湖面變得銀光閃閃。我?guī)е斋@離去了。

  擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文 4

  隆冬時(shí)節(jié),北風(fēng)吹著口哨來了,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來,把大地覆蓋起來,成了一個(gè)白色的世界。樹上全是白花花的雪,樹枝上掛著尖尖的冰柱;河里的水結(jié)成了薄冰,魚兒躲在水底。一個(gè)生氣勃勃的世界,一下子變得萬籟俱寂。

  在連綿起伏的群山中,往日嘰嘰喳喳的鳥兒消失了,它們有的到遙遠(yuǎn)的南方過冬去了,有的躲在溫暖的`巢里享受幸福生活,哪兒都沒有一只鳥兒的蹤影。一條條山路白茫茫一片,沒有人走過后留下的腳印。啊,天氣太冷了,人們躲在家里,圍坐在爐火邊,烤火取暖。房屋四周都看不到人影。

  在寒冷的江面上,肆虐的北風(fēng)橫行霸道,雪花西飛飛東飄飄,在尋找自己的天地。江上卻有一位身披蓑衣,頭戴斗笠的老頭兒,獨(dú)自坐在一只孤單單的小船上。他砸開河上的冰,拿出魚竿,用凍僵的手掛上魚餌,拋進(jìn)水中。他兩手懷里,靜靜地坐在哪兒等待魚兒上鉤。

  擴(kuò)寫《江雪》小學(xué)五年級(jí)作文 5

  “千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪……”這是我小學(xué)時(shí),朗朗上口的詩句。每當(dāng)我情不自禁的朗誦出來時(shí),那一望無際、白茫茫的雪好想就出現(xiàn)在我眼前,所有的山上,鳥兒們都飛走了,一只都看不到了。所有的路上,沒有行人的蹤跡。唯有老翁披蓑戴笠在船上,獨(dú)自釣魚,不怕冰雪的襲擊。我隱隱約約的感覺我的眼鏡好像蒙上了一層霧,望向遠(yuǎn)方,老翁拿著魚竿在默默的垂釣……

  這時(shí),我恍然間走進(jìn)了古詩之中,那雪!那山!那水!還有那位不畏寒冷的老翁!這是一幅多美的江鄉(xiāng)雪景圖!但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神。詩中,我站在岸邊,望向遠(yuǎn)方的`老翁,小船破破的在江上安安靜靜的……老翁一動(dòng)也不懂,蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花,斗笠上也是一片雪白。我慢慢的走進(jìn)他,他離我不遠(yuǎn),我清楚的看到他歲月留下皺紋,一條一條的,胡子短而花白,不知是雪染還是……只見他動(dòng)也不動(dòng),而這就是我所欣賞的!那種堅(jiān)持不懈、獨(dú)來獨(dú)往、不拘一格的精神。我猜想老翁是這樣的一個(gè)人吧……

  我慢慢的從幻想中走了出來,我才發(fā)現(xiàn)我原來一直在夢中,夢醒了,雪停了,風(fēng)也安靜了,老翁也該回家了。

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