三年級學(xué)生《藍天下的課桌》讀后感3篇
篇一：《藍天下的課桌》讀后感
一些不起眼的農(nóng)村孩子們，因為父母為了到城市里謀生而被迫去哪兒上學(xué)。
也有孩子生患重病，卻在父母的鼓勵下，堅持著治療，上學(xué)。
但是他們沒有放棄，他們有能力沖破這個惡劣的.背景，充滿著生活下去的信心。
雖然開始時不怎么好，但他們永不放棄對多姿多彩生活的愿望。
當我讀到魯達欣的事情時，我腦中總是浮現(xiàn)著這樣一句我讀到的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天�！睂ρ剑谏钪�，摔跤是難免的，只要想著，再怎么摔，我們總是能看到蔚藍色的天空。
考試又考砸了，由被老師批評了，沒關(guān)系，只要從原地爬起來，重新再來。要想著，在你頭上的，總是美麗的藍天。一陽一光強烈地照射著，它沖出了云層照耀著大地，就像你一樣，努力拼搏，沖出生活的羈絆。
駒于我來說，跟鄉(xiāng)村的孩子較量較量，我肯定是輸了。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，雖然他們出生條件沒我好，但命運是可以改變的，只要你下定決心。
玖這本書，我才看到父母的良苦用心。城里的孩子們的父母，都很有錢，孩子們不在乎什么要理解父母這些話，因為他們沒有想過如果沒有父母的樣子。
既然有好條件，我們應(yīng)該趁機好好應(yīng)用，而不是濫用。
篇二：《藍天下的課桌》讀后感
寒假里，一媽一一媽一給我買回了幾本課外書，要求我認真看書，寫寫感受。我只好捧起這些書看了起來。想不到，我越看越一愛一看，后來竟然著迷到了廢寢忘食的地步。
其中，給我印象最深的一本書《藍天下的課桌》這本書里共有六個故事。第一個故事是【魯達欣和一媽一一媽一的夢想】，故事中的.主人公叫魯達欣，雖然他不幸失去了爸爸，但他能與一媽一一媽一幸福地度過每一天。魯達欣有一句鼓勵自己的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”第二個故事是【水孩子陳益樂的鄉(xiāng)愁】，主人公叫陳益樂，他不幸失去了左眼。后來，他在大家的鼓勵下，變成了一個“一陽一光男孩”。第三個故事是【花仙子，一直在勇敢地飛】，主人公叫花雨晴，是個女生。不幸的是，她在兩歲時耳朵就聾了。她在大家的幫助下，裝上了人造耳蝸，又能聽到這個世界美麗動聽的聲音了，他因此感到萬分幸�！�
玖完這本書，我知道這六個家庭都是貧困的農(nóng)村家庭，每個故事的主人公都是品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)民工子女。他們中間有的身一體殘疾，有的是單親家庭。但是他們個個都奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)。我和他們在同一片藍天下，各方面的條件都比他們好，但是學(xué)習(xí)成績卻沒他們好，我一定要向他們學(xué)習(xí)。
篇三：《藍天下的課桌》讀后感
《藍天下的課桌》是一本書。這本黑色封面的書是爺爺送給我的，這是一本對我來說很有意義的書。
這不是小說，而是對真一人真事的記敘，它記敘了六個貧困孩子不同的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)書中所介紹的`都是家境困難卻成績優(yōu)異的孩子。
作者經(jīng)采訪后寫下的這些真實故事使我感到了自己的幸福與不懂事。我感到羞愧。爸爸也告訴過我：“山區(qū)的孩子幾歲就學(xué)會做飯，開始帶弟弟妹妹了！你也要學(xué)著做些家務(wù)事了！”而我對這些話卻總是一愛一理不理。
炯說“窮人的孩子早當家”，難怪一媽一一媽一總對我說：“讓你去農(nóng)村呆幾年，你就懂事了！”書中的孩子就是這樣，早早地就挑一起了家中的擔(dān)子。
書中的孩子成績真好，這是因為他們知道父母為了能讓自己上學(xué)，吃了多少苦，所以便努力學(xué)習(xí)，以好成績報答父母。我們現(xiàn)在生活好了，有很多同學(xué)都聊著網(wǎng)絡(luò)游戲、賽車，卻不努力學(xué)習(xí)，但卻不曾想過：現(xiàn)在有好條件學(xué)習(xí)，我應(yīng)該更加努力！
我要像這些貧苦的孩子一樣，盡自己所能，好好學(xué)習(xí)，用好成績報答父母和老師，不讓父母和老師為我們過份一操一心，這是我們報答的最好做法。
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