看圖寫話一年級(jí)作文

　　有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，上面住著一只可愛的小白兔。（本來(lái)只是要求用幾句連貫的話說(shuō)一下，這一開頭又有點(diǎn)出乎我的預(yù)料）突然有一天，下雨了，河水暴漲，小島就要被淹沒了，小白兔還在呼呼睡大覺，直到毛濕了才醒來(lái)，此時(shí)房子外面已經(jīng)汪洋一片，小白兔想到外婆家在山上，肯定沒有漲水，想去外婆家躲避這場(chǎng)災(zāi)難。這時(shí)，一只鱷魚順著水流游過(guò)來(lái)了，他對(duì)小白兔說(shuō)：我要?dú)⑺滥�，用你的肉�?lái)招待我的朋友，說(shuō)不定你的肉還能長(zhǎng)生不老呢。小白兔說(shuō)：可以，不過(guò)恐怕你一只數(shù)量還不夠。（說(shuō)到這兒，他很神秘的說(shuō)，我有一個(gè)秘密的辦法。）鱷魚驚奇的說(shuō)：我一只就能殺死一只羚羊，怎么對(duì)付你還不夠？小白兔說(shuō)：只有三只鱷魚才能發(fā)揮藥力，否則將被毒死。鱷魚聽信了小白兔的話，有找來(lái)了兩條鱷魚。小白兔說(shuō)：我看是三只，但我怕看錯(cuò)了，讓我來(lái)數(shù)一遍吧，反正我早晚都要死。他讓鱷魚排成一排，跳上一只鱷魚背上就數(shù)一個(gè)數(shù)字，1、2、3數(shù)完后一下就蹦到對(duì)岸去了，（這個(gè)秘密原來(lái)是這樣。）回頭開心地對(duì)三只鱷魚說(shuō)：謝謝你們送我過(guò)河。說(shuō)完后就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三只惱火的鱷魚。（這最后一句是我讓加的，之前那段他說(shuō)得很流暢，我只字未提醒，這故事編的連貝貝都說(shuō)自己無(wú)論如何想不起來(lái)要這么寫，雖然他最后說(shuō)是借鑒了看過(guò)的幾個(gè)故事綜合起來(lái)的，但用詞這么順已屬不易。）

　　寫得很好，可我擔(dān)心太長(zhǎng)了，他抄不完，又讓他寫了一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的，并提示他上面寫的是敵人，這下可以寫個(gè)好朋友，于是有了下面一篇：

　　有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚，島上住著一只小白兔，他們都是好朋友。一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚游來(lái)了，他看見小白兔一幅著急的樣子，問(wèn)：你怎么了？小白兔說(shuō)：鱷魚哥哥，我想去想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，我怎么過(guò)河呢？鱷魚說(shuō)：沒關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過(guò)去。于是他找來(lái)兩個(gè)同伴，并排鋪成了一座鱷魚橋，小白兔跳上鱷魚背，一個(gè)一個(gè)做幾級(jí)跳，很快就蹦到了對(duì)岸，高興地對(duì)鱷魚說(shuō)：謝謝你們，鱷魚哥哥。

　　還是為了太長(zhǎng)，怕他抄太累，讓他把對(duì)話減了，這會(huì)兒打下來(lái)又覺得他原文很好，減了就不生動(dòng)了，后悔！

　　改后：

　　有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚，島上住著一只小白兔，一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒有橋，沒有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚游來(lái)了，他看出了小白兔的心情，對(duì)小白兔說(shuō)：沒關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過(guò)去。于是他找來(lái)兩個(gè)同伴，并排鋪成了一座鱷魚橋，小白兔跳上鱷魚背，一個(gè)一個(gè)做幾級(jí)跳，很快就蹦到了對(duì)岸，高興地對(duì)鱷魚說(shuō)：謝謝你們。

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