散文：復(fù)讀一年級
回城的第一件事就是父母討論我是該上二年級還是再讀一年級，討論來討論去決定我重裝上陣再讀一次一年級，因?yàn)榭赡茉诶霞覍W(xué)的課與城里不大一樣。這事我沒有參加意見，父母之命，命運(yùn)之令。
因?yàn)槭菑?fù)讀，學(xué)的還行。我記得最有意思的事是讀課文時(shí)我是“唱課文”，就是把聲音拉得很長的那種讀法，有時(shí)還搖頭晃腦，一副老先生樣子。幸虧一年級的課文沒有太長的，否則，同學(xué)和老師就笑死了。這是我最早認(rèn)識到的城鄉(xiāng)差別帶給我的尷尬，這個(gè)小毛病改了大半學(xué)期。
那時(shí)的小學(xué)是五年制（我等于是六年制）（后來小學(xué)畢業(yè)時(shí)不知啥原因又拖了半年）。整條街上的孩子組成一個(gè)班，下學(xué)上學(xué)大家合伙一起來回。有事沒事大家堆在一塊玩耍。男孩女孩大家不分你我熱鬧。
學(xué)校的樣子記憶清楚。全是那種舊式的小灰瓦出廈的大臺屋，房梁一抱粗，立柱一抱粗，青磚青石臺階，木窗木制大門。有正房有偏房，有前堂有后院。但學(xué)校的教室排列很復(fù)雜，不好描述。
我家距學(xué)校一條街的距離。回家的路上也看不到汽車和幾輛自行車更看不到幾個(gè)陌生人。但放學(xué)后第一件事就要先把書包放回家，一是丟包袱，二是讓家里人知道我回來了。
那時(shí)大家住的全是平房。一條街的`兩邊是住房，一個(gè)門洞向南向北伸去，不是叫李家大門就是叫張家過道。而且越往后地勢越低，因次每逢下稍大點(diǎn)的雨都是住在最后的人家抗洪時(shí)間最長。我家住在據(jù)說是晚清時(shí)期一大戶人家的養(yǎng)馬場里，過道的一個(gè)分院住我們?nèi)龖羧思�，北屋一家，東屋一家，我家是南屋兩間半又是三家中地勢最低的。屋后有小過道通往后面的人家，小過道是由我家的后墻和反方向街上過道里最后一家的后墻組成的，他家住的是高過我家一米多的大臺屋，因此我們家四季前后不見陽光，從小就沒有多少陽光照到我身上。其實(shí)沒有陽光權(quán)也生得很陽光，我自己找我自己喜歡的陽光也不錯(cuò)。
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