《青藏高原一株柳》六年級(jí)讀后感

　　25篇課文、7個(gè)練習(xí)、7篇作文在同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)之后落下了帷幕，回眸過(guò)去的光陰，在整整25篇課文中，讓我的心為之一震的一篇非《青藏高原一株柳》莫數(shù)了。

　　作為一株柳，它既尋常又神奇，它生命的道路坎坷又艱辛，它的毅力與韌勁超乎想象，無(wú)人知曉它是如何長(zhǎng)成參天大樹(shù)，無(wú)人尋根它的起始，在青海高原上，干旱和寒冷絕不容忍任何一條綠色的生命活到一歲，可想它生活的道路何其艱難，普通的柳樹(shù)正在享受陽(yáng)光雨露的輕拂時(shí)，它卻默默承受著生活的折磨。我們不由感嘆，甚至是敬畏，它的精神是多么頑強(qiáng)！

　　正生活在蜜罐里的我們，無(wú)法體會(huì)那樣的生命歷程，可卻也得到了啟示：生活永遠(yuǎn)偏愛(ài)勤奮、堅(jiān)強(qiáng)的人，在困難面前不要退縮，要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。

　　讀過(guò)這篇課文后，我立刻聯(lián)想到了和高原柳樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)的人：霍金、夏洛蒂、勃朗特、保爾、他們都是為生活?yuàn)^斗，歷盡了磨難，完成了華麗的蛻變，展開(kāi)了璀璨的翅膀。命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人不可能公平。它給了你智慧，你往往會(huì)失去純真；它給了你成功，你往往會(huì)失去真誠(chéng)。正如文中的柳樹(shù)，命運(yùn)給予它強(qiáng)盛的生命力，卻使它的生長(zhǎng)之路艱苦卓絕。

　　在我們的生活中，又何嘗不是這樣？成績(jī)中等和差等的同學(xué)常常羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，想著他們的學(xué)習(xí)為什么比自己好，一定是因?yàn)樘旆指摺Ｆ鋵?shí)并不是這樣，我在三年級(jí)以前的成績(jī)馬馬虎虎，常常是班里的30多名，我也想著我為什么不如別人，可能是我太笨了吧！可四年級(jí)的第一次考試，我的語(yǔ)文卻取得了全班第二的好成績(jī)，我不知道自己怎么突然考得很好，只知道我付出了自己最大的力量在學(xué)習(xí)。

　　成功不能坐等山空，需要的是付出與堅(jiān)定，這是我在高原之柳身上得到的最大的收獲。

【《青藏高原一株柳》六年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：

青海高原一株柳08-14

學(xué)《青海高原一株柳》有感09-16

學(xué)《青海高原一株柳》有感07-31

讀《青海高原一株柳》后感06-28

柳10-01

柳11-08

柳07-21

柳10-26

“無(wú)意插柳，柳成蔭”09-16

柳的韻味07-04