《魯賓遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感600字
讀完《魯賓遜漂流記》后，我仍然無(wú)法相信，魯賓遜可以在荒島上生活近30年。我認(rèn)為如果是我的話，可能連一個(gè)星期都活不下去。如果換做膽小的我的話，我會(huì)放聲大哭，并叫：“媽媽！救我！”
《魯賓遜漂流記》主要寫(xiě)了：魯賓遜希望出去航海，可他爸爸不同意，最后，他爸爸經(jīng)不住魯賓遜苦苦請(qǐng)求，答應(yīng)了他。可他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，魯賓遜遇難了。而魯賓遜遭遇了一個(gè)毫不之情的小島上，沒(méi)有任何求生工具讓他活下來(lái)。幸運(yùn)的他遇到了破損的船只，上面有許多對(duì)他有用的東西，讓他存活了下來(lái)；他住過(guò)一座山洞，雖然發(fā)生過(guò)了塌方，但他毫不氣餒，重新“裝修”了一下山洞，并造了一個(gè)堅(jiān)固的木房子；他為了活下去，抓了幾只羊，自己養(yǎng)；他利用了原始人的智慧，做了椅子、桌子、碗等日常用品；他還變成過(guò)海盜的奴隸，他也不氣餒，在一次捕魚(yú)中，他偷偷溜走，終于，他獲得了自由。我敬佩他，因?yàn)樗麤](méi)有在一系列困難面前低頭。
我在這本書(shū)里，最喜歡的故事是：新伙伴“星期五”。有一天，魯賓遜外出打獵時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)野人正追著一個(gè)野人，于是幫助了被追的野人，打死了那三個(gè)野人。被救的野人和魯賓遜成了好伙伴，魯賓遜叫被救的野人“星期五”，因?yàn)椤靶瞧谖濉笔窃谛瞧谖灞痪鹊��！靶瞧谖濉笨陕斆髁�，有一次，教他說(shuō)英文，“星期五”不到一天的功夫，已學(xué)會(huì)說(shuō)許多短語(yǔ)；還有一次，“星期五”看到魯賓遜在做碗，他也做，做得有模有樣地，真聰明呀！
讀完這本書(shū)后，我不由得震撼：也許，當(dāng)我遇到這種情況時(shí)，我會(huì)驚慌失措，一個(gè)勁兒地亂跑，跑不出這座荒島，便失聲痛哭。在現(xiàn)實(shí)生活中，肯定有我這樣的人，和我做同樣的事，最后，就一生都在荒島上。
生活是美好的，如果想要更好的生活，需要自己挖掘，努力。努力生活吧！
【《魯賓遜漂流記》三年級(jí)學(xué)生讀后感600字】相關(guān)文章：
三年級(jí)學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感08-30
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感（精選24篇）11-12
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)讀后感范文06-22
《魯賓遜漂流記》的五年級(jí)學(xué)生讀后感09-12
《魯賓遜漂流記》四年級(jí)學(xué)生讀后感11-22
《魯賓遜漂流記》的六年級(jí)學(xué)生讀后感11-20
《魯賓遜漂流記》讀后感（通用29篇）10-16
《魯賓遜漂流記》高一讀后感10-21
魯賓遜漂流記高一讀后感09-20