五年級一次成功的實(shí)驗(yàn)讀后感

　　一次成功的實(shí)驗(yàn)讀后感1

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，它主要講述了一位教育家走訪許多的國家去做一個相同的實(shí)驗(yàn)，可是每次都失敗，直到一所小學(xué)才獲得了成功。這個實(shí)驗(yàn)并不難，但為什么只有到那所小學(xué)才能獲得成功呢?其實(shí)原因非常簡單，這個實(shí)驗(yàn)要想成功，必須要有三個條件，分別是：先人后己，團(tuán)結(jié)合作，沉著冷靜。這三個條件缺一不可。

　　在這篇課文里，我最喜歡那個小女孩，因?yàn)樗�具備了先人后己的精神，她說：“你第一，你第二，我最后�！比绻�讓自己第一個走的`話，別人一定會有不同意見，而且還會耽擱時間，在這緊要關(guān)頭，她居然讓別人先出去，而把自己安排到最后，這需要多大的勇氣呢?要知道這樣的風(fēng)險有多大啊!還好，那兩位男同學(xué)聽從她的安排，并沒有推讓，不然，每個人都有性命之憂�！叭�”字剛出口，三個學(xué)生就順利地脫離了危險。

　　一次成功的實(shí)驗(yàn)讀后感2

　　今天我們學(xué)習(xí)了《一次成功的實(shí)驗(yàn)》這篇課文，課文里講到

　　一位教育家要做一個實(shí)驗(yàn)，只見他拿出三個系著繩子的小鉛錘，讓三個學(xué)生拿著繩子頭。然后他又把一個瓶子放到地下，把小鉛錘先后放在瓶子里，對三個學(xué)生說：“孩子們，假設(shè)這個瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個人�！边@位教育家開始往井里倒水。一個女孩冷靜地讓同伴們先后有序地拉鉛錘，自己最后拉。大家都聽了她的話。于是在水要漫延到鉛錘上時，大家都把鉛錘拉了出來。他們脫險了。教育家知道了女孩的做法，很激動地抱起女孩，好久才放下。他對校長說：“以前我做這個實(shí)驗(yàn)時，孩子們都爭先恐后地拉鉛錘。結(jié)果一個也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功。”

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